Тест "Экология сообществ" 10 класс
Тест по теме «Экология сообществ»
I вариант
Задание №1. ТЕСТ С ВЫБОРОМ ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
1. К биотическим факторам относится:
а) газовый состав атмосферы; б) температура;
в) соленость почвы; г)ни один из перечисленных.
3. Какой из факторов станет ограничивающим на больших океанических глубинах для бурых
водорослей?
а) содержание кислорода; б) количество углекислого газа;
в) освещенность; г) температура воды.
5. Конкуренция – это отношения между:
а) хищниками и жертвами; б) видами со сходными потребностями;
в) паразитами и хозяевами; г) живыми организмами и абиотическими факторами.
7. Отношения паразита и хозяина состоят в том, что паразит:
а) не приносит вреда хозяину; б) приносит хозяину пользу;
в) приносит вред, но обычно не приводит к гибели хозяина; г) приводит к гибели хозяина.
9. Какой из видов взаимоотношений приводит к полному истреблению другого вида?
а) хищничество; б) паразитизм;
в) конкуренция; г) ни один из перечисленных.
11. Кто из перечисленных организмов является консументом в лесной экосистеме?
а) зайцы; б) грибы; в) бактерии; г) растения.
13. Основными поставщиками энергии в сосновом лесу являются:
а) бактерии; б) сосны; в) белки; г) насекомые.
15. Продуктивностью экосистемы называется:
а) ее суммарная биомасса; б) прирост биомассы за единицу времени;
в) суммарная биомасса продуцентов; г) суммарная биомасса консументов.
Задание №2. ТЕСТ С ВЫБОРОМ НЕСКОЛЬКИХ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ
1. Укажите примеры симбиотических отношений.
А) между березами и грибами-трутовиками.
Б) между носорогом и воловьими птицами.
В) между рыбами-прилипалами и акулами.
Г) между ежами и землеройками.
Д) между актинией и раком-отшельником.
Е) между синицами и мышами в одном лесу.
Задание №3. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
Разделите примеры факторов среды на абиотические и биотические.
Примеры
Факторы среды
А) химический состав воды.
Б) разнообразие планктона.
В) влажность, температура почвы.
Г) наличие клубеньковых
бактерий на корнях бобовых.
Д) скорость течения воды.
Е) засоленность почвы.
1) абиотические факторы;
2) биотические факторы.
Задание №4. УСТАНОВИТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Установите последовательность этапов смены сообществ.
А) смыкание крон березы и ее воздействие на среду обитания.
Б) образование заброшенной пашни.
В) вытеснение из травостоя светолюбивых растений теневыносливыми.
Г) ель догоняет в росте березу и включается в первый ярус.
Д) прорастание семян березы.
Тест по теме «Экология сообществ»
II вариант
Задание №1. ТЕСТ С ВЫБОРОМ ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
2. Экологический фактор, выходящий за пределы выносливости, называется:
а) стимулирующим; б) ограничивающим;
в) абиотическим; г) антропогенным;
4. Взаимодействие актинии и рака-отшельника называется:
а) симбиозом; б) паразитизмом;
в) комменсализмом; г) конкуренцией.
6. В результате взаимосвязи хищник-жертва:
а) происходит вымирание популяции жертвы; б) снижается численность популяции жертвы;
в) резко увеличивается численность популяции хищника;
г) происходит экологическое разобщение видов.
8. Какой из приведенных примеров показывает конкуренцию организмов?
а) повилика, растущая на других растениях; б) сурепка, растущая на пшеничном поле;
в) клубеньковые бактерии на корнях бобовых; г) ни один из перечисленных.
10. В биогеоценоз входят:
а) только растения и окружающая среда; б) только среда, в которой существуют организмы;
в) организмы и окружающая среда; г) нет верного ответа.
12. Основная роль в минерализации органических остатков принадлежит:
а) редуцентам; б) консументам;
в) продуцентам; г) все ответы верны.
14. В каком направлении осуществляются пищевые и энергетические связи?
а) консументы → продуценты → редуценты;
б) редуценты → консументы → продуценты;
в) продуценты → консументы → редуценты;
г) продуценты →консументы ← редуценты.
Задание №2. ТЕСТ С ВЫБОРОМ НЕСКОЛЬКИХ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ
2. Почему агроценоз не является устойчивой экосистемой?
А) в нем нет пищевых цепей.
Б) в нем короткие пищевые цепи.
В) в нем отсутствуют редуценты.
Г) в нем отсутствуют консументы.
Д) в нем преобладают продуценты одного вида.
Е) в нем небольшое число видов.
Задание №3. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
Установите соответствие между функцией организма и группой, к которой она относится.
Функция
Группа организмов
А) автотрофные организмы.
Б) производят первичную органику
в процессе фотосинтеза.
В) гетеротрофные организмы.
Г) обеспечивают аэробное дыхание.
Д) потребляют органические вещества
в цепях питания и цепях разложения.
Е) усваивают энергию, заключенную
в потребляемых питательных веществах.
1) продуценты;
2) консументы.
Задание №4. УСТАНОВИТЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Установите последовательность этапов смены сообществ.
А) смыкание крон березы и ее воздействие на среду обитания.
Б) образование заброшенной пашни.
В) вытеснение из травостоя светолюбивых растений теневыносливыми.
Г) ель догоняет в росте березу и включается в первый ярус.
Д) прорастание семян березы.
