Ученики на Учителя.com


ВПР 2018 г. Биологи. 5 класс. Вариант 1

Код
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1
Проверочная работа
по БИОЛОГИИ
5 КЛАСС
Вариант 1
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по биологии даётся 45 минут. Работа включает в себя
10 заданий.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного
ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями
и другим справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться
и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите
к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Код
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1
2
Код
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1
3
Рассмотрите изображение шиповника майского и выполните задания.
1.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель, лист, цветок, плод шиповника
майского.
1.2. Какой орган растения защищает его созревшие семена?
Ответ:
1.3. В приведённом ниже списке названы органы растения. Все они, за исключением одного,
способны участвовать в половом размножении. Выпишите название органа растения,
который «выпадает» из общего ряда. Укажите, какую функцию выполняет выбранный Вами
орган.
Цветок, стебель, семя, плод.
Ответ:
У шиповника ранней весной появляются молодые стебли с листьями. Найдите
в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
Дыхание, питание, рост, плодоношение.
Ответ:
1
2
4
Код
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1
А. Форма листа
1) перисто-лопастная
3) перисто-рассечённая
Б. Жилкование листа
1) параллельное
2) дуговидное
3) пальчатое
4) перисто-сетчатое
Рассмотрите изображение листа берёзы и опишите
его по следующему плану: форма листа,
жилкование листа, тип листа по соотношению
длины и ширины листовой пластинки (без черешка)
и по расположению наиболее широкой части.
Используйте при выполнении задания линейку и
карандаш.
3
5
Код
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1
В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по
расположению наиболее широкой части
Длина равна ширине или немного её превышает.
1) широкояйцевидный
2) округлый
3) обратно-широкояйцевидный
Длина превышает ширину в 1,5–2 раза.
4) яйцевидный
5) овальный
6) обратно-яйцевидный
Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
Ответ:
Ученик на уроке изучал устройство микроскопа и делал
соответствующие подписи к рисунку. Какую деталь микроскопа на
рисунке он обозначил буквой А?
Ответ:
4
А
Б
В
6
Код
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1
1)
взять черенок пеларгонии
2)
поставить стакан с черенком пеларгонии в тёплое и освещённое место
3)
поместить черенок пеларгонии в стакан с водой
4)
дождаться появления на черенке пеларгонии корней
5)
высадить окоренившийся черенок пеларгонии в цветочный горшок с почвой
Номера действий в правильном порядке впишите в таблицу.
Ответ:
6.1. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы.
Калорийность и содержание некоторых органических веществ в составе круп
Крупы
Калорийность,
Ккал
Содержание на 100 г сухого продукта,
%
Белки
Жиры
Углеводы
Гречневая (ядрица)
335
12,6
3,3
62,1
Овсяная
366
11,9
7,2
69,3
Пшено
348
11,5
3,3
66,5
Манная
328
10,3
1,0
67,7
Какая крупа из перечисленных в таблице содержит наибольшее количество белков?
Ответ:
Какая крупа из перечисленных в таблице содержит наибольшее количество жиров и является
самой калорийной?
Ответ:
В каких крупах из перечисленных в таблице содержание углеводов превышает 67%?
Ответ:
Варя решила вырастить комнатное растение пеларгонию
из стеблевого черенка. Расставьте по порядку номера
действий, которые она должна осуществить.
5
6
7
Код
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1
А.
Б.
В.
6.2. Ниже приведены фотографии с изображением круп, указанных в таблице. Подпишите
под каждой фотографией название соответствующей крупы.
6.3. Крупы, указанные в таблице, изготавливают из семян растений, которые издавна
выращиваются человеком. Под каждой из приведённых ниже фотографий подпишите
название соответствующего растения.
А.
Б.
В.
Г.
8
Код
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1
А) В сравнении с бурундуком бобр
крупнее/мельче.
Ответ:
Б) Где бобр обитает?
Ответ:
В) Чем бобр питается?
Ответ:
Природная
зона
Животное
Растение
Природные условия
Засушливое, очень жаркое лето, морозная
зима с редко выпадающим снегом и
сильными ветрами
Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Сибирский бурундук – зверёк немного мельче белки, с пушистым рыжевато-серым
мехом и пятью чёрными полосами вдоль спинки. (2)Уши у него небольшие, без кисточек,
хорошо развиты защёчные мешки, которые открываются в уголках рта. (3)В них бурундук
переносит кедровые орешки, семена и зёрна в кладовую камеру своей норы. (4)Весной
у самки появляются четыре-пять голых слепых детёныша, которых она кормит молоком,
согревает и защищает от врагов. (5)К осени молодые бурундуки становятся
самостоятельными и каждый строит себе нору. (6)Бурундуки играют большую роль в лесном
хозяйстве, способствуя распространению многих лесных растений.
7.1. В каких трёх предложениях текста описываются признаки, на основе которых можно
сделать вывод о том, что сибирского бурундука относят к группе млекопитающих? Запишите
номера выбранных предложений.
Ответ:
7.2. Сделайте описание бобра по следующему плану.
Заполните пропуски в таблице, выбрав слова из приведённого ниже списка. Впишите на
место каждого пропуска номер выбранного слова.
Список слов:
1) тайга
2) белка
3) пустыня
4) тушканчик
5) лиственница
6) саксаул
7
8
9
Код
ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1
Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на
рисунке знаком?
Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно
встретить такой знак.
Ответ:
На фотографии изображён представитель одной из
профессий, связанных с биологией. Определите эту
профессию.
Ответ:
Напишите, какую работу выполняют люди этой
профессии. Чем эта работа полезна обществу?
Ответ:
9
10
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: