Конспект урока "Список продуктов для школьного вечера" 6 класс
Открытый урок в 6 А классе по теме «Список продуктов для школьного
вечера»(автор: Глотова Алёна Дмитриевна учитель английского языка
МОУ СОШ №39 г.Хабаровска).
Конспект урока.
1. Организационный момент
-Good afternoon.
- I am glad to see you, how are you?
- Today we will find out if you like to eat fast food and make the list of food for
our school party.
2. Фонетическая зарядка (работа со слайдом).
Игра «Крестики-нолики» (“Cross-and-zero”)
laik
kuk
milk
i:t
pai
drink
su:p
biskit
pudin
Зачеркни крестиком название действия, а ноликом название продукта.
Х
Х
0
Х
0
Х
0
0
0
3.Речевая разминка.
- I want you to make up some sentences using the words from this slide (работа со
слайдом). Используя первую строку, создайте утвердительное предложение,
вторую используйте для создание вопросительного, а третью – для
отрицательного.
1 строка: soup to like I cook. (I like to cook soup.)
2 строка: drink you do to want? (Do you want to drink?)
3 строка: pudding to don’t I like eat. (I don’t like to eat pudding.)
4. Развитие орфографического навыка.
- It’s time to look at the blackboard and complete some words. Fill in the letters in
these words.
Запись на доске
Kn_fe pu_di_g spoo_
Bis_ui_ pi_ cle_r t_e ta_le
Se_ the tab_e fo_k
5. Тренировка навыков чтения и вопросно-ответной работы по тексту.
- Now will you open your text books and look at the picture from exercise 38, page
134. You will read the information about David and then answer my questions.
После чтения вслух, ученики отвечают на вопросы по содержанию текста
(работа со слайдом):
- Does David prefer to eat fast food?
- What does he usually eat for dinner?
- What does he usually drink?
- Does he like to eat while watching TV?
6. Физкультминутка.
7. Совершенствование навыков устной речи по теме «Еда» (работа со
слайдом).
- You can see some products at this slide. What is better to have for breakfast for
you? Why?
8. Актуализация лексического материала по теме «Продукты».
- I want you to work in groups of four and decide what food you would like to
have for your party at school.
Учащиеся делятся на группы для составления списка продуктов для чаепития
во время школьного вечера. Ученики выполняют задание в течении 3-4
минут, а затем представители от каждой группы выходят и представляют
свой проект. Затем вместе выбирают самый «вкусный».
8. Заключительный этап.
Домашнее задание: упр. 40 (письменно), упр.43 (письменно),стр.135;РТ
упр.36, стр.66.
Выставление оценок.
That’s all for today. Will you stand up. Thank you for this lesson, it was great.
Good-bye.
