Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Animals in our life" 5 класс

1.Аширбакиева Гульсум Айтмухамедовна
2.МБОУ СОШ №17 г.Нижневартовск
3.Учитель английского языка
Урок-конкурс «Animals in our life»
Цели: 1.Закрепить и углубить знания, умения и навыки, приобретенные
учащимися в рамках базового курса по учебнику «Enjoy English -3» для 5
класса под редакцией М.З.Биболетовой
2. Совершенствовать умения и навыки практического владения языком как
средством общения по теме «Animals in our life» по циклу №6 учебника.
3.Развивать творческую инициативу учащихся, их самостоятельность и
активность.
Оформление кабинета: приглашение “Welcome to our competition”, слайды
с сочинениями учащихся о своих любимых животных
Конкурс проводится между двумя командами
Ведущий представляет команды (заранее названия команд, разделиться по желанию)
Teacher: “Dear boys and girls. Today you’ll take part in the competition. The aim of which is to
determine the best knowledge of the animals. The first team is: Sparrows, 2
nd
team: Defenders
of endangered animals.
You’ll have several tasks. For a right answer you’ll get a part of the picture. If your answer is
wrong, you won’t get anything. At the end of the competition, who will gather the picture the
first will be the winner of our competition.
Good luck to you! Lets start our contest.
1.Угадать загадку, кто быстрее
Guess the riddle:
1)Two geese before a goose, and two geese behind a goose, and a goose in the middle.
2)I am grey and I’m very big. I live in the jungle, but you can also find me in the zoo or in the
circus. I don’t eat meat. I like vegetables, leaves and fruits.
2. Соединить, перевести пословицы о животных.
Translate the proverbs about animals and give Russian equivalents
To kill two birds with one stone
Не сули журавля в небе, а дай синицу в руки
A bird in the hand is worth two in the bush
Будет и на вашей улице праздник
Every dog has his day
Убить двух зайцев
No bees, no honey
В семье не без урода
Curiosity killed a cat
Любопытной Варваре на базаре нос
оторвали
Every family has a black sheep
Без труда, не выловишь рыбку из пруда
3.We know that animals can be divided into 2 groups: wild and domestic
Let’s find out the odd word: 1)cat, dog, sheep, cow, bear
2) Tiger, wolf, pig, elephant, giraffe
4. Заполните пропуски: One animal can run very fast, others can understand you and do
different commands.
Start each sentence with a suitable creature:
1. ….. can swim very long distance (a fish)
2. …. can eat fruit from tall trees (a giraffe)
3. …. Can understand lots of human commands (a dog)
1. …. Can run very fast (a hare)
2. … can travel through the desert for long distance without water (a camel)
3. .. can provide us with wool (a sheep)
5. Most of you were at the zoo. Закончить предложение: Если бы я был директором
зоопарка, то я бы …
Add the sentence: “If I were the director of the zoo, I would ..” What will you do? Make up
sentences (3-4)
6. Homework. Рассказать о своих домашних животных
7.Итоги выполнения заданий командами. Объявляется команда победитель и самые
лучшие знатоки животных, награждение.
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: