План-конспект урока "I’m from…" 5 класс
План открытого урока
по английскому языку
в 5 «А» классе
Дата: 03.09.12
Учитель: Рауш З.Р.
Тема: “I’m from…” – Я из…
Речевые конструкции “I’m from, she is from, he is from, he is, she is, I am”. Ввод новой
лексики - страны и национальности, повторение глагола “have got” – иметь
Урок открывает тему «That’s me!». Учебно-методический комплект «Английский в фокусе»
для 5 класса; модуль 2; стр. 36-37.
Оснащение урока: учебник, рабочая тетрадь, тетрадь для классных работ по английскому
языку, диск.
Целевая установка: ориентация на достижение
►личностных результатов: формирование мотивации изучения английского языка;
осознание возможностей самореализации средствами англ. языка; формирование
коммуникативной компетенции по теме «Я из…»; развитие таких качеств, как креативность,
инициативность, трудолюбие, дисциплинированность;
►метапредметных результатов: развитие умения планировать свое речевое поведение;
развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с
окружающими; развитие смыслового чтения, включая умение определять тему,
прогнозировать содержание диалога;
►предметных результатов: воспринимать на слух и понимать основное содержание
несложного аутентичного аудиотекста, читать аудиотекст с полным пониманием, применение
правил написания слов, изученных по теме «Я из…». Знание некоторых распространенных
образцов фольклора (поговорки), знакомство и воспроизведение наизусть образцов
фольклорных стихотворений на английском языке.
Ход урока
1. В качестве эпиграфа к уроку на доске написаны две английские пословицы по теме
«I’m from…».
Teacher: Good morning, students! Sit down, please. Today we start the topic “I’m from…”. We are
going to know new names of different countries and nationalities. Look at the blackboard, please.
You can see different proverbs. Let's read them and find Russian equivalents for them.
►East or west, home is best.
►There is no place like home.
2. Ввод новой лексики. Игра в мяч. Учитель кидает мяч ученику, называя слово по-
английски, ученик отвечает по-русски.
Россия
Russia
Германия
Germany
Италия
Italy
США
The USA
Великобритания
The UK
Греция
Greece
Франция
France
Америка
America
Британия
Britain
Япония
Japan
Канада
Canada
Новая Зеландия
New Zealand
Австралия
Australia
Американец
American
Австралиец
Australian
Британец
British
Канадец
Canadian
Француз
French
Японец
Japanese
Русский
Russian
Итальянец
Italian
3.Выполнение упр.2 Стр 36.
4.Импровизированные диалоги «Where are you from?” Работа в парах.
5. Выполнение упр. 1, 2 стр.23 р.т.
6. Аудирование. Текст. “Hello, my Russian friends! I’m Polly. I’m American. I live in the USA,
Florida. I love my country very much. I was in France and Italy last summer. I have got a lot of
French and Italian friends now. And you? Have you got any friends from other country?
Ответы на вопросы: “What is her name?”
“Is she French?” Is she Italian?” “Where is she from?” “Where was she last summer?” “Has she
got any French or Italian friends?”
7. Физкультминутка. Выполнение команд из стихотворения.
This – that,
These – those.
Touch your tummy,
Touch your nose.
This – that,
These – those,
Touch your shoulders,
Touch your toes.
8. Повторение спряжения глагола “have got”
9. упр 3,4 стр. 23 р.т.
10.Выставление оценок.
11. Домашнее задание: учебник стр. 37, текст, чтение и перевод.
