Методическая разработка "Давай пойдём в кино" 5 класс
Титульный лист
1.
ФИО
Вигуль Нина Абрамовна
2.
Должность
Учитель английского языка
3.
Место работы
МБОУ «Лицей №174»
4.
Адрес
Город Зеленогорск
5.
Контактный
телефон
6.
E-mail
7.
Номинация
Разработка урока с элементами системно-деятельностного
подхода в лингафонном кабинете
8.
Название работы
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА (ЗАНЯТИЯ) С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
Технологическая карта урока 5кл
Предмет
Английский язык
Класс 5
Тема урока
Давайте пойдём в кино.
Тип урока
Урок развивающего контроля
Планируемые результаты
Предметные
УУД
-ученик научится
1. Участвовать в диалоге –
расспросе о предпочтениях в
выборе профессии,
используя в речи активную
лексику и речевые образцы.
2. Излагать в устной и
письменной форме свои
1. Находить информацию в интернете.
2. Работать в парах, малых группах.
3. Выступать с презентацией.
4. Работать со словарём.
5.
предпочтения, что нравится
или не нравится делать,
используя like (hate) doing
3. Задавать вопросы и отвечать
на них на основе
прочитанного.
4. Рассказывать о фильме
(мультфильме)на основе
информации из интернета.
-ученик получит возможность
научиться
1.Выборочно использовать перевод.
2. Выступать с презентацией.
3. Работать со словарём.
Организация структуры урока
№
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
ЭОР
1
Этап мотивации
(самоопределения) к
контрольно-
коррекционной
деятельности
1.Представляет отрывок видео(0,5 минуты) и
предлагает определить тему.
2. На экране предлагаются задачи.
1. Определяют тему урока по видео.
2. Определяют для себя задачи по
теме урока.(выбирают из
предложенных)
Электронная
доска, компьютер
2
Этап актуализации и
пробного учебного
действия.
1. Warming Up: I like watching cartoons. And
you? (по цепочке)
2. Актуализация употребления выражения to
be going to do this weekend (таблица).
Работа в парах – режим «работа в парах»
Doing sums
Going to concerts
Eating sweets
Missing lessons
1. По цепочке говорят свой
вариант и задают вопрос.
2. Ученик 1 задаёт вопрос -
Ученик 2 отвечает (по 4
вопроса)
Лингафонный
кабинет
3.
Этап
самостоятельной
работы с
самопроверкой по
эталону.
Writing tests
Reading adventure books
Getting birthday cards
Watching videos
Going to the dentist
Getting up early
Watching cartoons
Going to a gym
Getting bad marks
Learning new facts
3. Повторение профессий и употребление в
речи.
А) Ученики слушают текст
в наушниках и вставляют пропущенные слова –
профессии.(режим – самостоятельная работа)
Б) Проверка по образцу(образец на экране)
Stuntman
Stuntwoman
Director
Actor (actress)
Producer
Camera operator
Sound recordist
Screenwriter
True or False
1. A stuntman makes films.
2. A producer makes tricks.
3. A screenwriter writes screens.
4. An actor stars in films.
5. A sound recorder makes photos.
6. A director gives money to make a film.
3. А) Ученики слушают текст
в наушниках и вставляют
пропущенные слова –
профессии (режим –
самостоятельная работа)
Б) проверяют себя по образцу
Ключи: 1. F
2.F
3. T
4.T
5.F
6. F
Выполняют взаимопроверку
по ключам. Оценивают по
Образец на экране
компьютера.
Режим –
самостоятельная
работа.
Режим: Парная
работа.
4. Сказать, кем бы ты хотел быть при
съёмках фильма и почему…..
I want to be a stuntman because I want to do
tricks. (Режим – диалог)
5 Повторение видов фильмов.
Cartoons
Adventure stories
Comedies
Romantic stories
Horror films
Fantasy
Science fiction
Fairy tale
критериям
4. Ученики говорят, кем бы они
хотел быть при съёмках фильма и
почему…..
I want to be a stuntman because I
want to do tricks.
Ученик 1 задаёт вопрос
Ученик 2 – отвечает.
Ученик описывает фильм, не
называя вид.
Ученики должны догадаться, о
каком фильме идёт речь.
Режим: Весь
класс.
Режим: Весь
класс.
4
Этап решения
заданий творческого
уровня.
Учитель объясняет ситуацию: « Мы получили
письмо от наших зарубежных друзей. Скоро они
приедут к нам. Они хотят посмотреть русский
Класс делится на группы.
Выходят по ссылки в интернет.
Выбирают нужную информацию для
Групповая работа
за компьютером.
фильм – сказку. Сегодня мы должны решить,
какой фильм мы им покажем»
Класс поделить на группы.
Каждой группе предложить ссылку для описания
фильма.
Показать образец на экране. Назначить время.
Выбираем тот фильм, который оценён лучшими
отметками.
описания фильма.
http://www.kino-
teatr.ru/kino/movie/sov/3999/annot/
»Морозко» (Киреев, Попков, Саид)
http://www.kino-
teatr.ru/mult/movie/ros/100800/annot/
Смешарики (Иванова, Дровников)
http://www.kino-
teatr.ru/mult/movie/ros/100804/annot/
Барбоскины( Матвей, Миша)
http://www.kino-
teatr.ru/kino/movie/sov/6585/annot/
Снежная королева (Крысь, Губич
Присяжнюк)
http://www.kino-
teatr.ru/kino/movie/sov/5643/annot/
Приключения Буратино (Солощенко,
Шикалов, Бомбов)
Создают слайд в Power Point.Делят
роли. Временем ограничены.
5
Этап предъявления
результата роботы
над заданием.
Вывести на экран с компьютера.
Предложить остальным учащимся оценить
выступление группы. (Предварительно раздать
карточки с оценками от 2 до 5)
Слушаем и оцениваем каждую группу.
Подведение итогов.
Группа представляет результаты свое
работы над заданием.
Остальные учащиеся показывают
отметку на карточке.
Слайд на экране.
9
Этап рефлексии
контрольно-
коррекционной
деятельности
Вернуться к задачам и спросить: выполнили ли
учащиеся задачи, которые ставили перед уроком.
Называют задачи и говорят:?
Выполнили или нет.
10
Информация о д/з
Домашнее задание на экране. (на выбор)
1. Написать письмо зарубежным
друзьям о фильме сказке, которую
мы выбрали на английском языке.
2. Рассказать о сказке – учащиеся
должны догадаться, о какой сказке
идёт речь.
Записывают домашнее задание.
Выбирают для себя домашнее
задание.
На экране
Приложение
Our topic is ………….
Let’s go to the cinema
Tasks
1. Научиться описывать TV программу.
2. Использовать в речи структуры: to be going to do и like, hate (do, go) + Ving
3. Учиться говорить предложения в будущем времени.
4. Научиться описывать фильм.
Like, hate (do, go) + Ving
Doing sums
Going to concerts
Eating sweets
Missing lessons
Writing tests
Reading adventure books
Getting birthday cards
Watching videos
Going to the dentist
Getting up early
Watching cartoons
Going to a gym
Getting bad marks
Learning new facts
To be going to do
This weekend
Cartoons
Adventure stories
Comedies
Romantic stories
Horror films
Fantasy
Science fiction
Fairy tale
Stuntman
Stuntwoman
Director
Actor (actress)
Producer
Camera operator
Sound recordist
Screenwriter
1. T
2. F
3. T
4. T
5. T
6. F
Золушка
Режиссеры: Надежда Кошеверова, Михаил Шапиро
Сценарист: Евгений Шварц
Оператор: Евгений Шапиро
Композитор: Антонио Спадавеккиа
Художники: Исаак Махлис, Николай Акимов
Производство: Ленфильм
Актеры: Янина Жеймо, Алексей Консовский, Эраст Гарин, Фаина Раневская, Елена Юнгер,
Жанр: музыкальный фильм, сказка, экранизация
This film is about……..
Барбоскины
Режиссеры: Елена Галдобина, , Анна Миронова,
Сценаристы: Елена Галдобина, Дмитрий Яковенко,
Композитор: Михаил Чертищев
Художник: Людмила Стеблянко
Продюсеры: Сергей Сельянов, Антон Златопольский,
Производство: Студия кино "Мельница"
Год: 2011-2012
Актеры: Олег Белов (III), Мария Цветкова, Екатерина Гороховская, Елена Шульман,
Жанр: комедия, семейное кино
This film is about……..
Смешарики
Режиссеры: Константин Бирюков, Денис Чернов
Сценарист: Алексей Лебедев
Композиторы: Марина Ланда, Сергей Васильев
Художники: Салават Шайхинуров, Мария Сусидко
Продюсеры: Вячеслав Маясов, Александр Герасимов, Илья Попов
Производство: «Мастер-Фильм», СКА «Петербург»,
Год: 2004
Актеры: Вадим Бочанов, Антон Виноградов, Сергей Мардарь, Игорь Дмитриев
Жанр: детский фильм, комедия, приключения
This film is about……..
Режиссер: Геннадий Казанский
Сценарист: Евгений Шварц
Оператор: Сергей Иванов (III)
Композитор: Надежда Симонян
Художник: Борис Бурмистров
Страна: СССР
Производство: Ленфильм
Год: 1966
Актеры: Валерий Никитенко, Елена Проклова, Вячеслав Цюпа, Наталья Климова
Жанр: детский фильм, сказка, экранизация
This film is about……..
Режиссер: Александр Роу
Сценаристы: Михаил Вольпин, Николай Эрдман
Оператор: Дмитрий Суренский
Композитор: Николай Будашкин
Художник: Арсений Клопотовский
Страна: СССР
Производство: Киностудия им. М. Горького
Год: 1964
Актеры: Александр Хвыля, Наталья Седых, Эдуард Изотов, Инна Чурикова,
Жанр: детский фильм, сказка
This film is about……..
Приключения Буратино
Режиссер: Леонид Нечаев
Сценарист: Инна Веткина
Оператор: Юрий Елхов
Композитор: Алексей Рыбников
Художник: Леонид Ершов
Страна: СССР
Производство: Беларусьфильм
Год: 1975
Актеры: Дмитрий Иосифов, Татьяна Проценко,
Жанр: детский фильм, сказка
This film is about……..
Homework
