Внеклассное мероприятие по английскому языку с элементами театрализованного представления в 5-8 классах по теме: "Welcome to the World of Literature!"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 70

города Липецка

Внеклассное мероприятие по английскому языку с элементами

театрализованного представления в 5-8 классах по теме: «WELCOME

TO THE WORLD OF LITERATURE!»

Авторы: Казанцева Наталья Сергеевна,

учитель английского языка,

Мещерякова Ирина Николаевна,

учитель английского языка

Липецк

2015

Цели внеклассного мероприятия:

1. Практические:

 формирование фонетических навыков речи;

 развитие монологической и диалогической речи;

 оценивание способностей участников внеклассного мероприятия на основе

предложенных критериев;

2. Образовательные:

 развитие кругозора учащихся:

 знакомство с литературными произведениями известных писателей мировой

литературы, а также фольклором;

3. Воспитательные:

 воспитание положительного отношения к культуре народа изучаемого языка;

 развитие уважения и интереса к иностранной литературе;

4. Развивающие:

 развитие творческих способностей учащихся;

 развитие умения общаться, а также таких черт характера как трудолюбие,

целеустремленность, активность, самостоятельность, инициативность.

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С

ЭЛЕМЕНТАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

«WELCOME TO THE WORLD OF LITERATURE!»

Робинзон Крузо (Боев Владислав): - Good afternoon, dear children! I am Robinson Crusoe. I

am the main character of the world famous novel «The life and strange surprising adventures of

Robinson Crusoe». This novel was written by Daniel Defoe, a famous English writer of the

eighteen century.

My story was based on the real adventures of a sailor called Alexander Selkirk, who had lived

alone for four years on a desert island.

I have been living on their island for 28 years! Oh! I am eager to come back home. I want to see

my parents and friends.

I learned to catch goats and make pots. I built my house. I grew wheat and grape. I made an

umbrella and clothes. I met Pyatnitsa and saved him from the aborigines. So, I had hundreds of

adventures. But I am so tired. It`s very difficult for me to live here without people. Why did

Daniel Defoe make me do it?

Литература (Свинцова Анастасия): - Don`t be sad, my dear friend! You are not alone!

Робинзон Крузо: - Who are you?

Литература: - I am Literature. And you are one of my favourite characters.

Робинзон Крузо: - Am I? But why?

Литература: - Millions of children and grown ups read about your adventures and you helped

them to be courageous and brave, to overcome all the difficulties and to believe that everything

will be all right.

Робинзон Крузо: - So, my experience is useful, isn`t it?

Литература: - Yes, sure. I can prove it. Сhildren! Do you know Robinson Crusoe?

Учащиеся: - Yes, certainly.

Литература: - Do you like him?

Учащиеся: - Of course, we do.

Литература: - So, you are not alone. Besides there are a lot of other literature characters. They

are loved by millions of people all over the world. They help people to live and to solve their

everyday problems. They help people to become better.

Робинзон Крузо: - But I don`t know anybody!

Литература: - Really? Let`s meet them!

Ведущая (Плужко Софья): - А вы, ребята, угадайте, какие литературные герои пришли к

вам в гости. Что за книги и кто авторы этих книг?

Алиса (Носикова Маргарита): - My name is Alice. Did you read the book about adventures of

a little girl in Wonderland? I like to dream. I believe in wonder. I made friends with White

Rabbit. White Rabbit and I had a lot of adventures in Wonderland.

( Учащиеся угадывают имя персонажа и автора книги – Алиса из книги Льюиса Кэролла

«Алиса в Стране чудес»)

Кристофер Робин (Пировских Олег): - I was born on the 21

of August in 1920. My mother

had hoped for a girl. My parents loved me very much. They bought me a teddy bear for my first

birthday. It was soon named Winnie, after a real-life bear that lived in London Zoo. I so loved

my teddy bear that the toy animal came alive. My father used his storytelling talents to describe

it.

( Учащиеся угадывают имя персонажа и автора книги – Кристофер Робин из книги

«Винни Пух и все-все-все»)

Том Сойер (Фурсов Александр). Отрывок из книги «Приключения Тома Сойера».

( Учащиеся угадывают имя персонажа и автора книги – Том Сойер из книги

«Приключения Тома Сойера» Марка Твена.)

Ведущая: - Так много чудесных книг на свете! И неважно, на каком языке они написаны.

Главное, что они учат нас быть добрыми, смелыми, трудолюбивыми, не бояться

трудностей, уметь дружить, быть верными, честными и преданными друзьями!

Литература: - I agree with you. Books help us to believe in wonders!

Ведущая: - Но мне кажется, многоуважаемая Литература, что всех этих прекрасных книг

не было бы, если бы не было фольклора – настоящей сокровищницы народной мудрости и

юмора.

Вот лишь некоторые образцы английского фольклора.

Фольклорная страничка

 «The Three Little Kittens» ( Стихотворение «Перчатки»), Form 6 G

 «The Crooked Man» (Стихотворение «Кривой человек»), Form 6 G

 «Humpty Dumpty» (Стихотворение «Шалтай-Болтай»), Form 6 G

 «The Wise Man of Gotham» (Стихотворение «Простак»), Form 6 G

 «The House That Jack Build» (Стихотворение «Дом, который построил Джек»),

Form 8 A

 «The Little Woman and the Pedlar» (Стихотворение «Сказка о старушке»), Form 5

V, 5 G

Литература: - Thank you very much, my dear friends. Robinson, did you like it?

Робинзон Крузо: - Yes, certainly. It`s fantastic!

Литература: - But what about fairy tales? I like them very much: English, Russian, French.

Ведущая: - Успокойтесь, уважаемая Литература, сейчас ребята сыграют для Вас Ваши

любимые сказки.

Сказки

 «The Wolf and Four Little Kittens» (Старинная английская сказка «Волк и четыре

котенка»), Form 6 G

 «Little Red-Cap» (Французская сказка Шарля Перро «Красная Шапочка»), Form 7 V

 «Three Bears» (Русская народная сказка «Три медведя»), Form 7 G

 «Three Little Pigs» (Английская сказка «Три поросенка»), Form 7 G

Литература: - Thank you, my dear friends! It`s great! The tales are wonderful.

Ведущая: - Конечно, сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок».

Робинзон Крузо: - Oh! I have understood… I am not alone. Literature is a Wonderland.

Звучит монолог «Books in our life»

Литература: - Read books! Have books! And be happy!

Ведущая: - А закончить наше сегодняшнее путешествие в литературу нам хотелось бы

словами Максима Горького: «… Цель литературы - помогать человеку понимать самого

себя, поднять его веру в себя и развить в нем стремление к истине, бороться с пошлостью

в людях, уметь найти хорошее в них, возбуждать в их душах стыд, гнев, мужество, делать

все для того, чтоб люди стали благородно сильными и могли одухотворить свою жизнь

святым духом красоты... ».

Список использованной литературы:

1. У. Шекспир. Английская поэзия в русских переводах. (XIV – XIX века).

Составители: Алексеев М.П., Захаров В.В., Томашевский Б.Б.- М., 1981

2. Английские стихи для детей. Книга для чтения в III – IV классах школ с

преподаванием ряда предметов на английском языке. Составитель: Верхогляд В.А.

Издание второе. – Москва, «Просвещение», 1986

3. Короткие пьесы на английском языке для средней школы. Издание второе. -

Москва, «Просвещение», 1966

4. Электронный ресурс: kopilkaurokov.ru/angliiskiyyazik/meropriyatia

Скачать материал

Внеклассное мероприятие по английскому языку с элементами театрализованного представления в 5-8 классах по теме: "Welcome to the World of Literature!"

Английский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы