Ученики на Учителя.com


Урок английского языка "Животные фермы" на английском языке для детей

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №3
детский сад "Зоренька" г.Лобня
Урок английского языка по теме: "Животные фермы"
на английском языке
для детей подготовительной группы
Подготовил:
педагог дополнительного образования
МБДОУ №3 "Зоренька" г.Лобня
Круглова Е.В.
г.Лобня
2016г.
Цель урока: Формирование коммуникативных навыков по теме «Животные».
Задачи:
- активизировать изученную и ввести новую лексику;
- развивать умения обобщать и систематизировать;
- воспитывать любовь к животным.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент.
- Good afternoon, boys and girls. I am glad to see you. How are you today?
Сегодня мы с Вами отправимся в путешествие на ферму и узнаем, какие
домашние животные там живут. Are your ready?! Let's go.
2. Ознакомление детей с новыми словами
Просмотр небольшого мультфильма "Learn all about farm animals".
После просмотра мультфильма учитель расспрашивает детей, каких
животных они увидели на ферме. Преподаватель по очереди показывает
карточки с изображениями и названиями животных и называет их по-
английски.
свинья [ pɪɡ ]
корова [ kaʊ ]
лошадь [ hɔːs ]
овца [ ʃiːp ]
коза [ ɡəʊt ]
курица [ hen ]
петух [ kɒk ]
индейка [ ˈtɜː.ki ]
бык [ bʊl ]
гусь [ ɡuːs ]
утка [ dʌk ]
После этого преподаватель раздает детям картинку с изображением
домашних животных.
Дети рассматривают картинку. Преподаватель называет по-английски
название животного с картинки, дети пытаются вспомнить, как оно
называется. Преподаватель: Now, take brown and yellow pencils and draw cow.
И так, пока дети не назовут всех животных и не раскрасят их нужными
цветами.
3. Физкультминутка
Повторение глаголов движения. Дети под команды учителя выполняют
движения. Stand up, hands up, close your eyes, run, jump, clap и т.д.
4. Тренировка в употреблении новых слов.
Преподаватель: Now, tell me please, do you like any animals? Have you got any
animals? Дети отвечают на вопрос преподавателя. Затем преподаватель
предлагает отгадать загадки про домашних животных.
1. I live on a farm.
I am pink. I have a little tail.
My nose is called snout.
And I say “Oink, oink”. I am ….
(Answer: PIG)
2. I have 4 legs and a long tail.
I like to run fast.
I let you ride on my back.
I eat hay. And say “Neigh, neigh”.
I am ….
(Answer: HORSE)
3. I am a big
farm animal.
I can be black, white
or brown.
I like to eat green grass.
I give milk.
I can say “Moo, moo”.
I am ….
(Answer: COW)
4. I live in a house called a coop.
I have two legs, two wings and a tail.
I eat worms and bugs and grain.
I lay eggs.
I am a...
(Answer: HEN)
5. Not a horseman, but wears spurs.
Not a watchman, but wakes people up.
What is it?
(Answer: COCK)
Преподаватель читает детям стихотворение "Коза простудилась", а дети
вставляют нужные названия животных.
Что такое? Что случилось?
Goat, коза, вдруг простудилась.
-Закалялась, видно, мало, - свинка, pig, в сердцах сказала.
Cow, добрая корова, пожелала : "Будь здорова!".
Goose, сказал, ученый гусь: "Я простуды не боюсь".
Ram, баран, своей соседке разные принес таблетки.
Сразу доктор прилетел, голосистый cockerel.
Петушок сказал: "Больная! Как Вас вылечить, я знаю: Six уколов каждый
день! И здорова в тот же день!".
4. Итоги
Преподаватель подводит итоги занятия (повторяет названия животных).
Прощается с детьми.
Список использованной литературы
1. Агеева И.Д. Английский для детей. Сборник занимательных заданий -
г.Санкт-Петербург.: Издательство "Союз", 2001г.
2. Коновалова Т.В. Веселые стихи для запоминания английских слов -
г.Санкт-Петербург.: Издательство "Литера", 2006г.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. Мультфильм "Learn all about farm animals". (Автор и источник
заимствования неизвестен)
3. http://www.playing-field.ru/coloring/домашние-животные-раскраска/
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: