Ученики на Учителя.com


Тематическая работа по английскому языку 6 класс (с ответами)

Тематическая работа по английскому языку для 6-х классов
общеобразовательных организаций
Составлена Гончаровой Еленой Анатольевной,
учителем английского языка ГБОУ Школа им.Полбина г.Москвы
Спецификация
1. Назначение тематической работы
Работа проводится с целью определения уровня подготовки обучающихся 6-х классов по
английскому языку .
2. Документы, определяющие содержание и характеристики тематической работы
Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются на основе
следующих документов:
– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
(утверждён приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897);
– Примерная основная образовательная программа основного общего образования
(одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему
образованию (протокол от 08.04.2015 № 1/15));
– Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. № 254 «Об
утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность»
3 . Время выполнения тематической работы
На выполнение всей работы отводится 35 минут.
4. Содержание и структура тематической работы
Тематическая работа включает задания по чтению, грамматике, лексике . Она охватывает
содержание, включённое в учебно-методический комплект по английскому языку,
используемыей в 6-х классах общеобразовательных учреждений, - «Английский язык»,
авторы И.Н. Верещагина, О.В. Афанасьева, И.В. Михеева
Тематическая работа состоит из 27 заданий:
19 заданий с выбором одного правильного ответа из двух или трёх предложенных, 8
заданий с кратким ответом.
Распределение заданий тематической работы по планируемым результатам обучения
представлено в таблице 1.
Таблица1
№ п/п
Разделы освоения учебного предмета
Число
заданий
1
Чтение
5
2,4
Грамматика
18
3
Лексика
4
Итого
27
В заданиях 1–5 оценивается умение найти и понять запрашиваемую информацию в
прочитанном тексте. Учащимся предлагается прочитать текст и определить, является ли
информация в утверждениях верной, неверной, или в тексте нет такой информации.
В заданиях 6–27 контролируются языковые навыки учащихся.
5. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Верное выполнение каждого задания с выбором ответа и с кратким ответом оценивается в
1 балл.
Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся за выполнение данной
работы, – 27.
6. Инструкция по проверке и оценке работы.
Работа проводится, собирается и проверяется учителями-предметниками, не работающими
в диагностируемом классе. За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл,
неверный ответ оценивается в ноль баллов.
Шкала перевода тестовых баллов в 5-балльную систему отметок:
Баллы
Оценка
0-10
2
11-17
3
18-23
4
24-27
5
В Приложении 1 приведён план тематической работы.
В Приложении 2 приведён демонстрационный вариант работы
Приложение 1
План
тематической работы по английскому языку для 6-х классов
Используются следующие условные обозначения типов заданий:
ВО – задания с выбором ответа, КО – задания с кратким ответом.
№
зада
ния
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Тип
задания
Макс.
балл
1
Понимание запрашиваемой информации в прочитанном тексте,
содержащем несколько незнакомых слов, не влияющих на
понимание запрашиваемой информации
ВО
1
2
ВО
1
3
ВО
1
4
ВО
1
5
ВО
1
6
Знание наиболее употребительных предлогов; умение
употреблять 1 тип условных предложений; употребление
Complex Object после глаголов expect, would like, want, know,
make, letб а также после глаголов чувственного восприятия (see,
watch, feel, notice) ; употребление косвенной речи; употребление
согласования времен; умение употреблять глаголы во временаx
Present Simple, Past Simple, Present Perfect, Present Continuous,
Past Continuous, Future Simpe; употребление Passive Voice во
временах группы Simple
ВО
1
7
ВО
1
8
ВО
1
9
ВО
1
10
ВО
1
11
ВО
1
12
ВО
1
13
ВО
1
14
ВО
1
15
ВО
1
16
ВО
1
17
ВО
1
18
ВО
1
19
ВО
1
24
КО
1
25
КО
1
26
КО
1
27
КО
1
20
Распознавание родственных слов с использованием основных
способов словообразования в пределах тематики основной
школы в соответствии с решаемой коммуникативной задачей.
КО
1
21
КО
1
22
КО
1
23
КО
1
Приложение 2
Task 1. Read the text and say whether the statements are true (T), false (F), or not stated (N)
A Frenchman was once visiting New York City. He wished to go for a walk in order to see the
city, but he was afraid that he might get lost because he did not know a word of English.
So when he left his hotel, he stopped at the first corner and carefully copied in his notebook the
name of the street in which his hotel was situated. Then he walked on. In the end, however, he got
lost. After a few hours he went to a police station. At first he could not make himself understood,
but at last an interpreter arrived.
The Frenchman explained to the interpreter that, although he did not know the name of his hotel,
he new the street in which it was situated. Then he showed the interpreter what he had copied in
his notebook. The words which he had so carefully copied were “One way street”.
1. The Frenchman came to New York City by ship. T/ F/ N
2. He could speak English fluently. T /F /N
3. The Frenchman had the address of the hotel T /F/ N
4. The hotel was situated in the centre of New York T /F/ N
5. The words in his notebook were not the address of the hotel T /F /N
Task 2. Choose the right word (A or B) to complete the sentence:
6. This book consists ________ five stories.
A – with B - of
7. I’m afraid I’ll get a bad mark if the test _______________ difficult
A – will be B – is
8. Do you know anyone ____________ Bob? ( a person whose name is Bob)
A - called B- calling
9. Last week she suffered _________ a sore throat.
A - of B - from
10. Does your mother let you _________ up late?
A – to stay B - stay
11. The teacher told her pupils ________ the rule.
A - to learn B – learn
12. His joke made me ______ .
A - to laugh B - laugh
13. All parents want their children _________ well-educated people.
A – to become B- become
14. What sport club do you belong ______?
A – of B – to
15. Paul asked me if it _________ rain the next day.
A- will B - would
16. It was not her opinion – she was made _________ so.
A - to think B - think
17. Have you ever seen a __________ star in the sky?
A - fallen B - falling
18. I don’t expect him __________ on time.
A - to come B – come
19. I saw my friend’s brother __________ along the road with a big dog.
A - walk B - walking
Task 3. Complete the sentences with the derivatives from the words given:
20. Big Bill Bates is a ____________________ man DANGER
21. The shop sells things for outdoor ______________________ ACTIVE
22. The football team played ____________________________ BAD
23. A sport _____________________ was held in our school last week COMPETE
Task 4. Use the verbs in brackets in the correct form to complete the sentences. (Active or
Passive?)
24. This car _________________________ (make) in Russia.
25. He ____________________________ (translate) this poem into languages so far.
26. The furniture _________________________ (buy) last Saturday.
27. He often ___________________________( visit) this town.
Ответы
Номер
задания
Ответ
Балл
1
N
2
F
3
F
4
N
5
T
6
B
7
B
8
A
9
B
10
B
11
A
12
B
13
A
14
B
15
B
16
A
17
B
18
A
19
B
20
dangerous
21
activities
22
badly
23
competition
24
is made
25
has translated
26
was bought
27
visits
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: