Подготовка к устной части ЕГЭ по английскому языку
Подписи к слайдам:
- Эксперт прослушивает ответ участника ЕГЭ 1-2 раза
- Эксперт проверяет ответы с помощью шкалы критериев оценки выполнения заданий 1-4, проставляя баллы в соответствующие дополнительные схемы
- Если при проверке ответов на задания устной части эксперт слышит в аудиозаписи ответа ненормативную лексику (нецензурную брань) на русском или английском языке, он сообщает об этом председателю предметной комиссии и проверяет работу по критериям. При этом за выполнение заданий 3 и 4 оценка по критерию «Языковое оформление высказывания» снижается на 1 балл за использование не соответствующей заданию лексики
- Если экзаменуемый сделал ошибку и исправился или если он исправил правильный ответ на неправильный, эксперт оценивает последний вариант, который он слышит в аудиозаписи
|
Задание |
Содержание |
Уровень сложности |
Макс. балл |
Время на подготовку |
Время ответа |
|
1 |
Прочитать вслух отрывок из информационного или научно-популярного стилистически нейтрального текста |
Базовый |
1 |
1,5 мин. |
1,5 мин. |
|
2 |
Предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать 4 вопроса на определенную тему (путешествия, покупки, еда, транспорт, занятия спортом и т.д.). Экзаменуемому предлагается визуальный стимул и ключевые слова (о чем надо спросить). |
Базовый |
4 |
1,5 мин. |
20 секунд на каждый ответ |
|
3 |
Дать интервью на актуальную тему, развернуто ответив на пять вопросов. |
Базовый |
5 |
– |
40 секунд на каждый ответ |
|
4 |
Предлагается проблемная тема для проектной работы и две фотографии, выбор которых в качестве иллюстраций надо обосновать, и нужно выразить свое мнение по проблеме проектной работы. |
Высокий |
10 |
2,5 мин. |
3 мин. |
- Понимать содержание читаемого;
- Правильно оформить фонетическую сторону устной речи (интонация, беглость, звуки в потоке речи) При оценивании выполнения задания 1 устной части ответ оценивается в 0 баллов, если:
- Участник экзамена не сумел (не успел) прочитать весь текст в отведенное время за это время, за исключением случая, если экзаменуемый не успел дочитать одно-два слова, в этом случае оценка будет зависеть от качества прочтения текста;
- Участник при чтении пропустил строку или ее часть
|
|
1 |
0 |
|
Фонетическая сторона речи |
Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов – без нарушений нормы; допускается не более 5 фонетических ошибок, в том числе 1 – 3 ошибки, искажающие смысл |
Речь воспринимается с трудом из-за большого количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов, ИЛИ сделано более 5 фонетических ошибок, ИЛИ сделано 3 и более фонетические ошибки, искажающие смысл |
Задание 1 (чтение текста вслух) – максимум 1 балл
Критерии оценивания выполнения заданий устной части (максимум 20 баллов за весь раздел)
- Задание 2 ( условный диалог-расспрос) – максимум 4 балла.
|
|
1 |
0 |
|
Вопросы 1 - 4 |
Вопрос по содержанию отвечает поставленной задаче, имеет правильную грамматическую форму прямого вопроса; возможные фонетические и лексические погрешности не затрудняют восприятия |
Вопрос не задан, или заданный вопрос по содержанию не отвечает поставленной задаче И/ИЛИ не имеет правильный грамматической формы прямого вопроса, И/ИЛИ фонетические и лексические ошибки препятствуют коммуникации |
- Во втором задании устной части в 2022 уменьшилось количество вопросов, которые нужно задать на основе рекламы. Вместо прежних пяти осталось только четыре вопроса
- Экзаменуемый может получить по одному баллу за каждый верно заданный прямой вопрос. На обдумывание вопросов дается 1.5 минуты, после этого на экран выводится по 1 пункту и на ответ на каждый вопрос дается 20 секунд. То есть, в сумме на все задание уйдет примерно 3 минуты. За каждый правильно заданный вопрос дается 1 балл, то есть максимум за задание – 4 балла.
- Реклама может быть всякая – курсы иностранного языка, туристические достопримечательности, места отдыха, города, круизы, спортивные центры – все в рамках тематики кодификатора с сайта ФИПИ..
- Обратите внимание на данные опоры под пунктами 1- 4. Они сориентируют, про что нужно узнавать информацию и какие вопросы задавать. Верно заданный в данном задании означает следующее: это вопрос о том, что говорится в опоре, и он направлен к автору рекламы. То есть принимаются вопросы, содержащие прямое обращение: «Do you offer accommodation?»? Но не вопросы в третьем лице: «Do they offer accommodation?»? Так как это не соответствует коммуникативной ситуации.
- Не используйте косвенную речь, I wonder, I am interested, и прочие конструкции, также стоит избегать задавать вопрос с фразы «Could you tell me…».
- Помните, чем проще - тем лучше в этом задании.
- Обратите внимание, в первом вопросе не следует использовать it вместо названия предмета или здания. Таким образом, вместо «Where is it located?» говорим «Where is the hotel located?»
- экзаменуемый вместо вопросов по указанным в задании пунктам продуцирует монологическое высказывание;
- вопрос не задан или заданный вопрос по содержанию не отвечает поставленной задаче и/или не имеет правильной грамматической формы прямого вопроса
- задан сокращенный вопрос типа “Could you tell me about the price?” и “What about…”.
- Вопрос, начинающийся с вежливого оборота “Could you tell me…?”, принимается, только если за ним следует полный косвенный вопрос с соответствующим порядком слов, т.е. “Could you tell me where the hotel is situated?”. Владение грамматической нормой экзаменуемый демонстрирует, используя в продолжение прямого вопроса придаточное (косвенный вопрос). Если в придаточном предложении используется вопросительный порядок слов: “Could you tell me where is the hotel situated?”, это грамматическая ошибка, вопрос не принимается и оценивается в 0 баллов
- первый вопрос не содержит названия организации/места/предмета, о которой/котором запрашивается информация (например, первый вопрос: “Where is it located?”), то ответ оценивается в 0 баллов, т.к. такой вопрос ведет к сбою коммуникации. Последующие вопросы могут содержать местоимение “it”, если вопросы относятся к той же организации/тому же месту или предмету
- учащиеся используют местоимение they вместо you, например, “Do they (нужно you) have music?” – вопрос не принимается и оценивается в 0 баллов, но в случае, если встречается подобная ошибка еще раз, то она считается повторяющейся и не учитывается
- фонетические и лексические ошибки препятствуют коммуникации, то ответ оценивается в 0 баллов
- не соблюден интонационный контур вопроса
- отсутствие any или присутствие some в вопросе не учитывается;
- Ошибки в артиклях, предлогах (если они не меняют смысла высказывания) не учитываются;
- если есть вступление («Я звоню…»), а далее идут вопросы, то оценка не снижается, оцениваются только вопросы
- What is the minimum age for the bicycle trip?
- How long will the trip last?
3) How many people are there in the group?
4) What kind of accommodation do you offer for the night?
|
Prompt |
Possible questions |
|
Price |
How much is the…? How much does the…cost? What’s the price of the…? What is the cost of … ? |
|
Price per person |
What is the price per person? How much is…per person? How much does…cost per person? |
|
entrance/admission fee |
What is the entrance/admission fee? Каков вступительный взнос? How much is the ticket? Do you charge any entrance fee? Берете ли вы какую-либо плату за вход |
|
Tuition fee |
What is the tuition fee? How much is the tuition fee? How much does the tuition cost? How much should I pay for the tuition/the course? |
|
Membership fee |
How much do you charge for membership? How much do I pay to become a member of your (club)? Is there any membership fee in your (club)? |
|
Discounts (for students/groups) |
Do you offer any discounts for…? Are there any discounts (for students)? Do you have …discounts? Are …discounts available? Do you provide..? Can I get …? |
|
Payment options |
What are the payment options? How can I pay for the (course)? |
|
Credit cards |
Can I pay by credit card/in cash? Do you accept credit cards? Can I pay by credit card |
|
Available/availability |
Is/are…available? |
|
Insurance страхование |
What does the insurance cover? Что покрывает страховка? Is the insurance included in the price? |
|
Date of the (course) |
What are the dates of the…? What dates does the…begin and end? |
|
Morning/evening classes |
Are morning/evening classes available? Do you offer morning/evening classes ? Are there any morning/evening classes ? |
|
Prompt |
Possible questions |
|
delivery |
What are the delivery options? How is/are…delivered? Do your deliver your goods? |
|
Delivery time |
How much time does the delivery take? How long does the delivery take? When are you going to deliver the…? |
|
Place/location |
Where is the..? Where is the …situated/located? What is the address of your…? What kind of transport can I use to get to…? What is the location of your..? |
|
distance |
How far is the…from the…? |
|
directions |
How can I get to the…? |
|
duration |
How long is the…? How long does the…last? How long does it take to…(complete the course)? What is the duration of..? |
|
Number of (lessons/students) |
How many lessons/students are there? |
|
If breakfast included |
Is breakfast included? Is breakfast included in the price? |
|
Photo permission |
Is it allowed to take pictures during the tour? May I take photos during the tour? What types/kinds of…are available? |
|
Maximum/minimum age |
Is there maximum age limit for…? What is the maximum age limit for…? What is the upper age limit for…? Каков верхний возрастной предел для...? What is the minimum age for…? |
|
Special clothes |
Do I need any special clothes? Should I bring any special clothes? Do you offer…? Are special clothes necessary? What kind of special clothes should I wear? |
|
Working hours/opening hours |
What are the opening hours of the…? When does your…open and close? |
|
Prompt |
Possible questions |
|
Starting point/starting place |
What is the starting place/point of the tour? Where does the tour start? |
|
Departure dates |
What are the dates for the departure? What date is our flight/train? |
|
Accommodation размещение |
What type of accommodation do you offer/provide? What type of accommodation is available? |
|
Facilities |
What kind of facilities do you offer? What facilities are there at/in your…? What facilities are available at/in your…? |
|
Online reservation/ booking Онлайн-бронирование |
Can I book a…online? Is online booking / reservation possible? Can I order/ buy …online? |
|
transportation |
How can we get to…? What kind of transportation can we use to get there? What transportation is available to get to…? What (kind of ) transportation is available there? |
|
Prompt |
Possible questions |
|
parking |
Is there parking…? Is there a place to park…? |
|
Weather conditions |
What are the weather conditions this time of the year? What is the weather like this time of year? |
|
Where to buy |
Where can I buy…? |
|
Check – in/check-out time |
What is the check – in/check-out time? What time should I check – in/check-out? |
|
Types/kinds/variety of |
What types/kinds of … do you offer? |
|
Size of smth |
How big is the…? |
|
Meals |
What type of food do you offer? Do you have vegetarian menu? Do you have Wi-Fi in your cafe/restaurant/hotel? Is breakfast included? |
- https://fipi.ru/
- https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/speaking
- https://ielts-up.com/speaking/ielts-speaking-tips.html
- https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/what-to-expect-on-exam-day/speaking-tests/
Английский язык - еще материалы к урокам:
- Итоговый тест по английскому языку 4 класс УМК «Spotlight»
- Итоговая контрольная работа по английскому языку за 2 четверть 3 класс
- Итоговая контрольная работа по английскому языку за 2 четверть 6 класс
- Итоговая контрольная работа по английскому языку за 2 четверть 8 класс
- Презентация у уроку английского языка«Inventions in Transport. Изобретения в области транспорта. (Страдательный залог)»
- Урок английского языка «Inventions in Transport. Изобретения в области транспорта. (Страдательный залог)»
