Контрольная работа "Partizipien" 10 класс
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Vorbereitung zur Konrtollarbeit zum Thema „Partizipien“
Übungen. Teil 1.
Übung 2. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Verben im Partizip I oder Partizip
II. Beachten Sie die Endungen der Partizipien.
1. Der Mann sah auf die (untergehen) Sonne. 2. Die (schreiben) Briefe lagen auf dem Tisch. 3.
Wir üben die Aussprache der (zusammensetzen) Substantive. 4. Mein Urlaub beginnt in der
(kommen) Woche. 5. Dieser (angehen) Journalist schreibt interessante Artikel. 6. Das Kind
bemerkte das (fahren) Auto zu spät. 7. Er erzählt uns über die (machen) Reise. 8. Sie sucht zu
diesem Mantel eine (passen) Tasche. 9. Er gab mir das (bringen) Geld. 10. Die (renovieren)
Wohnung sieht modern aus. 11. Die Mutter wollte den (schlafen) Sohn nicht wecken. 12. Auf
dem Tisch liegt ein (öffnen) Heft. 13. Niemand konnte das (weinen) Kind beruhigen. 14.
Er.zeigte mir die (kaufen) Bilder. 15. Wir bringen die (lesen) Bücher in die Bibliothek zurück.
16. Die Kinder füttern im Winter die (hungern) Tiere. 17. Im Hof sehe ich (spielen) Kinder. 18.
Hier gibt es einige (verlassen) Häuser. 19. Das (erreichen) Ziel brachte ihm keine Freude. 20. Er
ist ein (denken) Mensch. 21. Der Schüler las die (bilden) Sätze vor. 22. Die Familie saß am
(decken) Tisch.
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Übung 3. Bilden Sie von folgenden Verben substantivierte Partizipien im Singular oder im
Plural.
a Muster: reisen - reisend; der Reisende, die Reisenden
1. Vorsitzen; 2. studieren; 3. fragen; 4. spazieren; 5. stehen; 6. arbeiten; 7. schlafen; 8.
erwachen; 9. turnen; 10. bezahlen; 11. aussteigen; 12. zurückkehren; 13. weinen; 14. warten; 15.
eilen; 16. eintreten; 17. sterben; 18. verlieren; 19. kämpfen; 20. begleiten
b Muster: loben - gelobt; der Gelobte, die Gelobten
1. auszeichnen; 2. erziehen; 3. fragen; 4. wählen; 5. suchen; 6. fangen; 7. verfolgen; 8. eintragen;
9. lieben; 10. verhaften;; 11. betreffen; 12. nennen; 13. aufrufen; 14. vertreiben; 15. abholen 16.
anrufen; 17. loben; 18. lehren; 19. kämpfen; 20. fallen!
Übung 4. Bilden Sie von dem Partizip II folgender Verben substantivierte Partizipien
sächlichen Geschlechts.
Muster: sagen => gesagt; das Gesagte
1. verlieren; 2. bringen; 3. finden; 4. entstehen; 5. verbessern; 6. machen; 7. kaufen; 8. beginnen;
9. erlauben; 10. lernen; 11. wiederholen; 12. vergessen; 13. herstellen; 14. erfüllen; 15. liefern;
16. ernten; 17. reinigen; 18. nähen; 19. zurückgeben; 20. schreiben; .
Übung 5. Setzen Sie die Endungen ein.
1. Wir brachten das Gefunden_ ins Fundbüro. 2. Der Vorsitzend_ begann die Versammlung mit
der Begrüßung. 3. Am Ende geschah etwas Unvorhergesehen. 4. Der Operiert_ fühlte sich gut. 5.
Die Verlobt_ waren glücklich. 6. Niemand wagte, den Schlafend_ zu wecken. 7. An diesem
Menschen war nichts Auffallend_. 8. Auf dem Bahnsteig waren viele Reisend. 9. Alle hörten
dem Gelehrt_ aufmerksam zu. 10. Wir versuchten, den Weinend_ zu beruhigen. 11. Der Polizist
sprach mit dem Verhaftet_. 12. Er erzählte uns das Gelesen. 13. Die Streitend_ bemerkten uns
nicht. 14. Es gelingt nicht immer, das Verloren_ zu finden. 15. Der Verletzt_ wurde ins
Krankenhaus gebracht. 16. Er vergaß alles Gelernt. 17. Auf der Bank saßen zwei Verliebt_. 18.
Einige Vorbeifahrend_ stiegen aus und kauften Zigaretten oder Zeitungen. 19. Sie beugte sich
über den Liegend_.
Übung 6. Übersetzen Sie
А)
1. висящий на стене портрет юноши
2. лежащие на письменном столе тетради
3. положенная рядом шариковая ручка
4. спетый романс
5. рассказывающий интересные истории писатель
6. стоящие на подоконнике цветы
7. вымытая посуда
8. переведенная статья
9. сделанная работа над ошибками
10. решенная проблема
В)
1. Студенты приветствовали ректора стоя.
2. Стоящая у окна девушка – моя сокурсница.
3. Окрыленные успехом ученые продолжили свои эксперименты.
4. Отдохнувшие туристы отправились в дорогу.
5. Всем понравился испеченный пирог.
С) Übersetzen Sie die Wortgruppen ins Deutsche und rekonstruieren Sie die Geschichte
Смеющаяся женщина, ругающийся водитель, забытая сумка, описанный в газете
случай, убедительные слова, перепутанный адрес, скучающие пассажиры,
исчезнувший кот, проданная машина, отремонтированная кухня, оклеенная обоями
спальня, купленная мебель, найденный ключ, записанный адрес, обиженная подруга…
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Kontrollarbeit zum Thema „Partizipien“
I. Bilden Sie Wortgruppen.
1. die Tasche, verlieren
2. ein Schachspieler, gewinnen
3. das Beispiel, überzeugen
4. die Straße, beleuchten
5. die Suppe, anbrennen
6. die Frau, waschen
7. der Rock, passen
8. das Thema, besprechen
9. das Zeugnis, unterschreiben
10. die Regel, erklären
II. Transformieren Sie die Sätze, gebrauchen Sie dabei Partizipien.
1. Man hat den Aufsatz geschrieben. 2. Der Lehrer erklärt den Schülern die Regel. 3. Die Kinder
schwimmen und tauchen im Meer. 4. Das Mädchen spricht Deutsch fließend. 5. Meine Familie
hat sich am Meer erholt.
III. Setzen Sie passende Endungen ein.
1. Das eingerichtet__ Zimmer ist schön. 2. Ein Operiert__ fühlte sich schlecht. 3. Alle
Jugendlich__ interessieren sich für Musik. 4. Einige Verwandt__ kommen heute zu uns. 5. Im
Text gibt es viel Neu__. 6. Ich mache nichts Verboten__. 7. Es ist schwer, das Gesagt__ zu
verstehen. 8. Zwei Vorbeifahrend__ steigen aus. 9. Meine Verwandt___ wohnt in Moskau. 10.
Der Reisend__ erzählte über Deutschland.
IV. Korrigieren Sie einen Fehler in jedem Satz und erklären Sie die Regel.
1. Die darstellende Szene ist dem Schauspieler gelungen. 2. Der zu geschriebene Brief liegt auf
dem Tisch. 3. Der Reisender hat sich in der Stadt verlaufen. 4. Das zu weinende Mädchen hat
ihre Mutter verloren. 5. Das Thema diskutierte im Unterricht war brennend aktuell.
V. Übersetzen Sie ins Deutsche
1. забытое обещание
2. освещенная улица
3. улыбающийся знакомый
4. прибывший поезд
5. пожаренная рыба
6. сваренный картофель
7. разогретый суп
8. переваренный рис
9. порезанные овощи
10. обсуждаемая тема
1. Я не нашел купленную вчера книгу.
2. Принеси мне свое исправленное сочинение
3. Проснувшийся ребенок громко плакал
4. Купленное тобой молоко кислое.
5. Всем нравятся хорошо воспитанные дети.
6. Пропускающего занятия студента вчера видели в
парке.
7. Мы сели за накрытый стол.
8. Приведенный пример его не убедил.
9. Я не люблю тушеные овощи.
10. Никто не мог перевести спрягаемый глагол.
Arbeitsblatt 2: Partizipien als Adjektive
A. Gebrauchen Sie das Partizip I in attributiver Funktion.
1.
Der Satz folgt. Lesen Sie bitte den ______________________________ Satz.
2.
Das Wasser fließt. Das Haus hat kein ___________________________ Wasser.
3.
Der Mann sieht gut aus. Er ist ein gut _____________________________ Mann.
4.
Der Politiker bedeutet viel. Er ist ein _____________________________
Politiker.
5.
Die Menschen arbeiten. Viele __________________________ Menschen
wohnen hier.
B. Gebrauchen Sie das Partizip II in attributiver Funktion.
1.
Die Staaten vereinigen sich. Sie sind jetzt die _______________________
Staaten.
2.
Man repariert das Auto. Das ___________________________ Auto steht dort
4
drüben.
3.
Ich koche ein Ei. Ich esse ein _____________________________ Ei.
4.
Du schreibst den Artikel. Das ist ein gut ____________________________
Artikel.
5.
Man bäckt die Kartoffeln. Möchtest du __________________________
Kartoffeln?
C. Partizip I oder II?
1.
Sie ist eine sehr gebildete Frau. (bilden)
2.
Bellende Hunde beißen nicht. (bellen)
3.
“Der _________________________ Holländer” ist eine berühmte Oper. (fliegen)
4.
Dieses __________________________ Klagen geht mir auf die
Nerven. (dauern)
5.
Die __________________________ Mannschaft verließ sofort das
Spielfeld. (schlagen)
6.
Wir wollen die _________________________________ Kinder nicht
stören. (schlafen)
7.
Dieses Volkslied nennt man eine ____________________________
Melodie. (wandern)
8.
Für meine _________________________ Arbeit erhielt ich eine gute
Note. (verbessern)
9.
Am ___________________________ Freitag haben wir unsere
Prüfung. (kommen)
10.
Ich esse sehr gern ______________________________ Hühnerfleisch. (braten)
C. Partizip I oder II?
1. Im Stau sieht man oft … (schimpfen) Autofahrer.
2. Ich mag keine … (schreien) Fußballfans.
3. Alle haben sich über die … (bestehen) Prüfung gefreut.
4. Der Trainer hat sich über das unnötig … (verlieren) Spiel geärgert.
5. Das letzte Woche … (stehlen) Auto wurde heute Morgen gefunden.
6. Ein immer höflich … (lächeln) Politiker antwortete geduldig auf die Fragen der Reporter.
7. Die im Ausland … (sammeln) Erfahrungen sind oft sehr wichtig.
8. Die vor zwei Wochen … (eröffnen) Ausstellung stieß auf großes Interesse.
9. Die im Pakt (vergessen) Tasche hat er nicht gefunden.
10. Er verabschiedete sich mit einem… (weinen) und einem … (lachen) Auge.
11. Der vor ein paar Stunden … (operieren) Patient schläft ruhig.
12. Der Dieb fand den gut … (verstecken) Schmuck nicht.
13. Den … (unterschreiben) Vertrag senden Sie bitte innerhalb von 14 Tagen zurück.
14. Joana hat einen Portugiesisch … (sprechen) Papagei.
15. Die … (protestieren) Demonstranten haben die Straße blockiert.
16. Die Lehrerin hat uns gestern die … (korrigieren) Texte zurückgegeben.
17. Laut … (lachen) ging er aus dem Zimmer.
18. Die Patientin hat eine stark … (bluten) Wunde.
19. Der gestern … (zurücktreten) Minister gibt morgen eine Pressekonferenz.
20. Der im Jahr 1889 … (veröffentlichen) Roman „Die Waffen nieder“ wurde ein großer Erfolg.
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(Herr Auer sah die Frau verwundert an und fragte: „Mein Gott, woher wissen denn alle Leute von diesem Brief?"
Da lachte die Dame und sagte:„Dann kann ich den an ihrem Mantel hangenden Zettel abnehmen." Auf dem Zettel
stand: „Sagen Sie bitte meinem Mann, er soll einen in seiner Tasche genden Brief einwerfen.")
Контрольная работа
Partizipien (Kontrollarbeit)
die 1.Variante
1. Приглашенных гостей встретили на станции.
2. Профессор Шмидт - один из ведущих специалистов в этой области.
3. Вот лежит листок, исписанный моей рукой.
4. Вымытую посуду следует убрать в кухонный шкаф.
5. Покидая гостеприимный дом наших новых друзей, мы сердечно попрощались с
хозяевами.
6. Иногда я рассматриваю марки, которые я раньше собирал.
7. Выписанные мне врачом таблетки я, к сожалению, не смог найти.
8. Не следовало бы будить крепко спящего ребёнка.
9. Беседующие гости сидели за столом.
10. Для ребенка он покупал одежду, которую можно было стирать.
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Partizipien (Kontrollarbeit)
die 2.Variante
1. Она вернулась после каникул отдохнувшей и бодрой.
2. Приехав в город, путешественники сначала занялись поисками места в
гостинице.
3. Вернувшись в свой родной город, я тотчас разыскал старых друзей.
4. Все прочитанные письма она кладёт в ящик письменного стола.
5. Моя сестра, смеясь, рассказывала мне об этом.
6. Он молча курил.
7. Это очень интересный, никогда прежде у нас не переводившийся
приключенческий роман.
8. В газете, читаемой в Германии большинством, огромные буквы и мало текста
на титульном листе.
9. Умывающийся тёплой водой ребёнок был весел и доволен.
10.Я закончил перевод текста, который должен был перевести.
