Технологическая карта урока "Do it together" 3 класс

Технологическая карта урока
Класс
3
Дата
25.02.2019г.
Предмет
Английский язык
Тип урока
Комбинированный
Тема урока
Do it together
Цель урока
- Cовершенствование коммуникативных умений в
говорении, аудировании, чтении и письме на
английском языке с учетом речевых возможностей,
потребностей и интересов учащихся
- Совершенствование навыков монологической речи в
рамках темы
- формировать навыки употребления в речи глагола
have/has;
Планируемые
образовательные
результаты
Предметные:
- иметь первичные навыки аудирования
и произношения, знать новые слова по
теме
- уметь правильно записывать
активную лексику урока, соблюдать
порядок слов в утвердительных и
вопросительных предложениях;
Метапредметные:
- уметь осознанно строить
речевое высказывание,
формулировать ответы на вопросы
учителя и одноклассников;
- осуществлять актуализацию
полученных знаний;
Личностные:
-формировать доброжелательность
и эмоционально-нравственную
отзывчивость.
Основные
понятия
snail, tail, train, coins, pointer, toys, Roy.
Трудовые
действия
учителя
1. Планирование и реализация образовательной работы
в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами и основными
образовательными программами.
2. Создание позитивного психологического климата в
классе, формирование мотивации к обучению.
Учебно-
методическое
обеспечение
Для учителя:
учебник, методическое пособие,
портрет, игрушки
Для
обучающихся:
учебник, таблички, презентация
Ход урока
Этапы урока
Деятельность
учеников
1.
Организационны
й момент
Good morning, good
morning, good
morning to you;
Good morning dear
teacher, I’m glad to
see you!
Отвечают на
вопросы
2. Речевая
разминка
Выполняют
фонетическую
разминку.
3. Актуализация
знаний
Повторяют лексику
предыдущего
модуля, отвечают на
вопросы и
составляют
предложения.
Переводят
предложения.
4. Постановка
целей и задач.
Мотивация
учебной
деятельности
Отвечают на
вопросы.
Узнают новые слова
и получают
раздаточный
материал: snail, tail,
train, coins, pointer,
toys, Roy.
5. Первичное
закрепление
Составляют
предложения и
озвучивают их
учителю.
Выполняют
упражнение
6.
Физкультминутка
Выполняют
упражнения
7. Фиксация
нового знания
Выполняют
упражнение
Разучивают песенку
с помощью учителя
8. Закрепление
Выполняют
упражнения вместе
с учителем
9. Рефлексия
Отвечают на
вопросы.