Игра "The Know-Everythings"
“The Know-Everythings” game
Братенкова Татьяна Александровна – учитель английского языка МОУ
«Ижемская СОШ» с. Ижма, Республика Коми.
Вид деятельности: Выполнение игровых заданий на время, на запоминание.
Цель: Создание творческой атмосферы общения между учащимися ( смотря
какой уровень знаний) классов, отработка навыков устной и письменной речи
в ходе игры.
Подготовка: 1. Организовать 2 команды «The X
th
formers» и «The Y
th
formers»
2. Создать презентацию с заданиями к игре.
3. Подготовить карточки для участников и лист оценки для жюри.
Перед игрой подготовить бланки ответов для участников на каждый конкурс
- это сэкономит время.
Слайд №9 – ссылки для игрока №1 и №2. Презентации в этой же папке.
Слайд №16 – кликаем, отгадка за сундуком.
Время – 45 – 50 минут
“The Know-Everythings” game
Вид деятельности: Выполнение игровых заданий на время, на запоминание.
Цель: Создание творческой атмосферы общения между учащимися ( смотря
какой уровень знаний) классов, отработка навыков устной и письменной речи
в ходе игры.
Подготовка: 1. Организовать 2 команды «The X
th
formers» и «The Y
th
formers»
2. Создать презентацию с заданиями к игре.
3. Подготовить карточки для участников и лист оценки для жюри.
Проведение игры:
Вступительное слово ведущего. Слайд 1
Правила игры: 2 сборные команды из X-х и Y-х классов. Выбираем капитана.
Отвечаем все по порядку, отвечающих назначает капитан. На каждое задание
выходит по одному игроку от команды, каждый раз новый. Жюри следит за
временем выполнения задания с помощью песочных часов.
Знакомство с заданиями. Слайд 2
Warming –up - Кричим ответ одним словом:
A very good mark –
Rap is a genre of -
On weekdays we go to –
Cats like –
Now we are speaking -
Задание №1 – Puzzles 2 игрока выходят и разгадывают ребусы. Каждое
отгаданное слово – балл. Время – 1 минута. Слайд 3
Задание№ 2 –Things that fit the definition. Даны 10 определений. Для каждого
определения найти правильное слово. Правильное слово – балл. Время – 1
минута Слайд 4
Задание 3 – When in Britain do as British do! Перед участниками предложения,
как себя ведут британцы в разных ситуациях. Задача – определить какое из
высказываний правильное, а какое – нет. (True or False) Время – 1 минута.
Правильный ответ – балл. Слайд 5
Задание 4 – Memory Game. В течение 1 минуты участники смотрят на картину и
запоминают детали. Затем без картинки отвечают на ??? Правильный ответ –
балл. Слайд 6
Задание 5 – CROSSWORD. Участники получают карточки с одинаковыми
кроссвордами. Чем больше отгаданных слов, тем больше баллов.
Время – 3 минуты Слайд 7
Пока отгадывается кроссворд – задание болельщикам:
Name 5 musical instruments.
Name 10 animals.
Name 10 school subjects.
Name 10 verbs.
Name 5 parts of the human body.
Name 10 kinds of transport.
Задание 6 - Quick quiz! Викторина. Кто быстрее и больше ответов даст за 3
минуты. Слайд 8
Задание 7 – Speaking about. Участники вслепую выбирают тему и говорят без
подготовки на эту тему. Нажимают на любую цифру – открывается тема.
Каждое правильное предложение – балл. Слайды 9, 10, 11, 12, 13, 14
Задание 8 – A black box. Участникам загадывается слово. Эта вещь находится в
черном загадочном ящике. Отгадавший получает балл. Время – 1 минута
It has a head like a cat, feet like a cat, a tail like a cat, but isn’t a cat.
Слайд 15
Слово жюри - Подведение итогов игры
Использованы материалы:
1. Аникина Е. А. English + Russian = Let’s Smile. - Феникс, 2005
2. Сухоросова М. А. Сценарии школьных праздников на английском языке. -
Астрель, 2003
3. Федорова Г. Н. Игры на уроках английского языка. - ИЦ Март, 2005
4. Пучкова Ю.Я. Игры на уроках английского языка. - Астрель, 2005
5. http://www.detskiy-mir.net/eng_rebuses.php
http://www.lengto.ru/index/games_songs_puzzles/0-63
http://pesochnizza.ru/uchimsa/igroteka/rebusy-na-anglijskom
