План-конспект урока "SPORT is fun" 5 класс
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №21» г.Элиста, РК.
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
по английскому языку для 5 класса
«SPORT is fun»
Составил учитель английского языка МБОУ «СОШ №21»
Поштариков А.А.
г.Элиста, РК.
Составил учитель английского языка МБОУ «СОШ №21»
Поштариков Андрей Анатольевич
г.Элиста. Республика Калмыкия.
План-конспект урока по английскому языку для 5 класса
“Sport is fun”.
План урока:
1. Организационный момент
• Речевая зарядка (разговор о погоде и т.д.)
• Ознакомление с названием, тематикой и задачами урока
2. Фонетическая зарядка (отработка звуков, стихи)
3. Основная часть урока № 1
• Диалогическая речь
• Закрепление грамматического материала
4. Физкультминутка
5. Основная часть урока № 2
• Различные упражнения
6. Объявление домашнего задания
7. Подведение итогов урока
Цели урока:
• Обобщить знания учащихся по теме: “Sport is fun”.
• Совершенствовать навыки и умения.
Задачи:
1. Образовательные:
• Углубить и расширить знания учащихся по пройденной теме.
• Закрепить пройденный лексический и грамматический материалы.
2. Развивающие:
• Развитие навыков монологической и диалогической речи.
• Развитие навыков чтения и письма.
• Развитие памяти, логики, мышления, активности учащихся.
3. Воспитательные:
• Повысить мотивацию учащихся к изучению английского языка.
• Воспитать умение работать в парах и индивидуально.
• Привить интерес к спорту.
Оснащение: тематические картинки, карточки с заданиями, кроссворд.
Ход урока
Время
Режим работы
1. Организационный момент
Приветствие
Учитель: - The bell has gone. Stand up, please.
Good morning, boys and girls!
I am glad to see you.
Ученики: - Good morning, good morning to you!
Good morning, our teacher,
We are glad to see you.
T-P
P1,2
11.05-11.07
Речевая зарядка
Учитель: - Sit down please. How are you today?
Ученики: - Fine, thank you.
2. ОСНОВНОЙ МОМЕНТ
Ознакомление с названием, тематикой и задачами урока
Учитель: - Today we are going on to speak about sports and health.
We shall do different exercises: we shall act the dialogues, and then
we’ll revise some grammar material, listen to your dialogue and so on.
Учитель сообщает задачи урока.
3. Фонетическая зарядка (отработка звуков, стихи)
На доске написаны слова на фонетическую отработку звуков.
Учитель: - Look at the blackboard and repeat after me.
Will you repeat the words after Sandji?
[æ]
[ei]
[u:]
[o:]
[p]
[b]
can
day
school
basketball
play
boy
fan
play
football
volleyball
pen
ball
man
volleyball
book
football
packet
football
Ученики повторяют слова за учителем.
Учитель: - Now let’s read the poem.
School is over - we can play
We can play the whole day:
Basketball and volleyball
And the boys can play football.
- Now repeat it after me.
Ученики читают стих, который записан на доске, повторяя за
учителем.
T-P
P-T
11.07-11.11.08
T-P
P1,2.3
11.08-11.11
T-P
P1,2.3
11.11-11.16
Учитель: - Now please look at the screen. There are some pictures
with different kinds of sport. Look at them and say what kinds of sport
they are.
1. Can you play football?
2. Can you play basketball?
3. Can you play volleyball?
4. Do you like to play badminton?
5. Does your friend play table tennis?
6. Does your father play tennis?
7. What sports games do you play?
3. Основная часть урока № 1
Проверка домашнего задания (диалогическая речь).
Учитель: - Let's check your home task for today. We begin with ex.
52, at p. 111. Act the dialogue. Who wants to start?
Ученики отвечают.
Учитель: Let's repeat the words
Учитель: - Now open your textbooks at p. 111. Do the ex. 49. Who
wants to read?
Ученики выполняют упражнения.
T-P
P1,2,3
11.16-11.20
T-P
P1,2,3
11.20-11.27
T-P
P1,2,3
11.27-11-30
4. Физкультминутка
Учитель: - Now let’s have a rest. Stand up, please and start doing
exercises. You will repeat after me.
Hands up, Hands down,
Hands on hips, sit down,
Hands to the sides
Bend left, Bend right
One, two, three hop!
One, two, three stop!
Stand still! Sit down!
Учитель: - Ok. Thank you. Let’s continue our work.
5. Основная часть урока № 2
Различные упражнения:
Составление слов из слова “championship”.
Учитель: - Your next task is to make up, as many words as you can,
from the word “championship”.
Ученики составляют как можно больше слов из слова
“championship”.
Выполнение упражнений из учебника.
Учитель: - Now please open your textbooks at p.110. Look at the
exercise №50.
Учитель: - Turn the page. Do exercise № 52.
Ученики выполняют задания
T-P
11.30-11.32
T-P
11.32-11.37
T-P
11.37-11.40
3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ МОМЕНТ
1.Объявление домашнего задания
Учитель: - Now please open your diaries. Write down your home task.
Ученики записывают домашнее задание.
2.Подведение итогов урока
Учитель: - Thank you for your work. I think we’ll stop there. Don’t
forget to give me your diaries. I’ll give you a mark. The lesson is over.
Goodbye.
Учитель подводит итоги урока и оценивает работу учеников.
T-P
11.40-11.42
T-P
P-T
11.42-11.45
