Презентация "Прецедентные феномены англоязычных текстов как элемент межкультурной коммуникации" 10 класс
Подписи к слайдам:
«Школьники города - науке XXI века»
рассмотреть англоязычные прецедентные феномены и их источники;
провести исследование среди современных читателей на предмет знакомства с прецедентными текстами
Цель работы:
- рассмотреть теоретические основы изучения прецедентного феномена;
- изучить примеры англоязычных прецедентных феноменов;
- исследовать особенности восприятия англоязычных прецедентных феноменов у современных читателей;
- определить самые распространенные современные источники прецедентных феноменов для современной молодежи.
Задачи работы:
1. Изучение теоретической литературы о прецедентном феномене, его видах и источниках. 2. Изучение особенностей англоязычных прецедентных феноменов. 3. Систематизация различных видов англоязычного прецедентного феномена. 4. Проведение анкетирования учащихся школы. 5. Количественная обработка данных. 6. Формулировка собственных выводов.Методы исследования:
- научные статьи;
- электронные ресурсы;
- результаты опроса среди учащихся школы;
- материалы бесед со своими сверстниками.
Источники исследования:
Прецедентные феномены – единицы, концентрирующие в себе культурную и историко-литературную память, характеризуются некоторой национальной и лингвокультурной общностью.прецедентные феномены
высказывания
имена
ситуации
тексты
Прецедентные имена:- Bond. James Bond.
- Charlie Chaplin
- «Darth Vader Empire»
- Big Ben
- The Beatles
- «To be or not to be?»
- «Hasta la vista, baby»
- «East or West – the Home is the best.»
- «Keep calm and carry on»
- «Let it be»
- «All roads lead to Hollywood»
- «Show must go on…»
- «Last Christmas I gave you my heart…»
- «I will always love you…»
- «Oops!.. I did it again…»
- «As God is my witness, I’ll never be hungry again»
- «A woman’s heart is an ocean of secrets»
- «Keep your friends close, but your enemies closer»
- «They see me rolling, they hating…»
- «That’s not the shape of my heart…»
- прецедентные высказывания были известны большинству испытуемых;
- самым распространенным источником прецедентных феноменов для учащихся класса стала музыка, а самым нераспространенным – литература;
- для большинства опрошенных источником информации стало СМИ, меньшее количество получила графа «семья».
Результаты исследования:
Спасибо
за внимание!
Английский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Особенности обучения чтению на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС" 7 класс
- План открытого урока "Doping in Sport or Good Results at Any Cost" 10 класс
- План-конспект урока "Сравнения" 3 класс
- Словарь русско-английских компьютерных терминов
- Упражнения для отработки звуков в английском языке
- Технологическая карта "Англия или Великобритания" 6 класс