Технологическая карта "Современные технологии в жизни студентов" 11 класс
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Московский государственный техникум технологий и права
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
ОТКРЫТОГО УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «Английский язык»
ТЕМА: «Современные технологии в жизни студентов»
Дата проведения:31.03.2015г.
Преподаватель: Е.В.Панкратова
Москва
2015
Утверждаю:
Зам. Директора по УМР
__________Е.В.Романова
«____»______2015г.
Подпись
Рассмотрено на заседании
кафедры:
Лингвистики и межкультурной
коммуникации
Протокол № __________
от «____»__________ 2015г
Заведующий кафедрой
А.М.Королева
___________/
Технологическая карта учебного занятия
Дисциплина: Английский язык
Тема учебного занятия: Современные технологии в жизни студентов
Цели урока:
Образовательная
Формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка.
Воспитательная
Активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность.
Развивающая
Формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность)
Дата проведения учебного занятия:31.03.2015г.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Форма урока: урок - смешанный. Фронтальная, индивидуальная, парная и групповая формы работы.
Используемые педагогические технологии :
Технология коллективного взаимодействия
Образовательные ресурсы : мультимедийные средства, интернет
Основные термины и понятия:
Планируемые образовательные результаты.
Студент должен знать:
1. Что такое современные технологии.
2. Как использовать технологии в работе.
Студент должен уметь:
1. Работать в powerpoint.
2. Использовать свои знания в реализации данного продукта.
3. Владеть способами совместной деятельности в группе, публично выступать, задавать вопрос, вести диалог.
Организационная структура учебного занятия
Этап урока
Деятельность преподавателя
Форма организации
деятельности студентов
Формирование ОК и ПК
Время
1.Организация
учебного процесса
Приветствие, отметка
отсутствующих студентов,
представление гостей.
Создание доброжелательного
настроя, организация внимания
студентов в деловой ритм.
Приветствие преподавателя и
присутствующих.
Организация рабочего места.
Коммуникативная
компетентность
Умение использовать
этикетные нормы поведения
5
2.Мотивация
учебной
деятельности
Вступительное слово преподавателя
Мотивирует студентов на тему и
цель учебного занятия
Сообщение темы урока и формы
проведения учебного занятия
Разъясняет последовательность и
формы проведения урока,
представляет жюри.
Форма работы групповая,
индивидуальная. Урок состоит из
нескольких этапов.
Студенты самостоятельно для
себя определяют тему и цель
учебного занятия.
Студенты слушают
Учебно-познавательная.
компетентность
демонстрируют умение
формулировать цель
10
Алгоритм работы:
Задание № 1
Показ презентаций по теме,
заданные ранее преподавателем.
Студенты выполняют задание,
рассказывают по темам
Информационная
компетенция
30
Задание № 2
Задание № 3
Закрепление
Объяснение второго задания.
Работа в коллективе, развитие
мышления, ответы на вопросы по
презентациям.
Игра в ассоциации.
Учащиеся делятся на 2 команды,
называют свою команду, выбирают
капитана. Преподаватель
озвучивает задание.
Преподаватель подводит итог
данного занятия.
Задает вопросы студентам по теме,
обсуждаемой во время урока.
Учащиеся задают вопросы по
данным презентациям друг
другу и отвечают на них.
За ходом конкурса наблюдает
жюри
Команды внимательно
слушают задание, обсуждают
коллективно, капитан
команды дает определенный
ответ по заданному вопросу.
Студенты слушают
результаты урока, отвечают.
Коммуникативная
компетенция
Работать в коллективе и
команде, эффективно
общаться с коллегами.
Брать на себя
ответственность за работу
членов команды
(подчиненных), результат
выполнения заданий.
Учебно -познавательная
компетентность
использование различных
методов познания
информационная
компетентность
умение анализировать,
отбирать полученную
информацию
Коммуникативная
деятельность
10
10
10
Поведение итогов
учебного занятия
Домашнее задание.
Задает вопрос группе
Какую цель поставили в начале
учебного занятия, достигли этой
цели или нет.
Подготовить эссе на тему:
1. “Технологии в нашем
будущем|”
2. Составить кроссворд на тему
“Роль информационных
технологий”
Благодарит за урок
Учащиеся оценивают друг
друга
Студенты записывают
в тетрадь
Студенты встают, благодарят
Информационная
компетентность
Демонстрируют понимание
полученной информации
Коммуникативная
компетенция, ПК
10
5
Использованная литература:
1. Шевцова Г.В., Москалец Л.Е. Английский язык для технических вузов - Флинта Наука,2013.
2. Радовель В.А., Английский язык для технических вузов-ИТК Дашков и К, 2009.
3. Башмакова И.С. Английский язык для технических вузов. Modern Vehicles and Electronics: учебное пособие. – М.:
Филоматис: Издательство “Омега –Л”, 2010.
Дополнительная литература
1. Орловская И.В., Самсонова Л.С., Скубриева А.И. Учебник английского языка для студентов технических университетов
вузов.-М, 2006.
2. Bonamy David, Jacques C.Technical english 1A. Student`s book and workbook. Pearson Longman.- 2008.
3. Glendining H. Eric, McEwan John. Oxford english for information technology, Oxford,2011.
Ресурсы интернета.
Английский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Білім беру жүйесі мен міндеттері" 11 класс
- Конспект урока "Family problems" 11 класс
- Презентация "Роль иностранных языков в современном мире" 11 класс
- Внеклассное мероприятие "Роль иностранных языков в современном мире" 11 класс
- План урока "Числительные в нашей жизни" 3 класс
- Презентация "One’s Own Game" 2-9 класс