Презентация "Розы" 5 класс


Подписи к слайдам:
розы

  • Изготовление изделия в лоскутной технике
  • Смирнова Т.А.
  • Учитель технологии МОУ СОШ № 3
  • г. Киржач

  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Размер панно 105х150 см;

  • Размер панно 105х150 см;
  • Используемые материалы: гладкокрашеные ткани красного ,черного, зеленого цветов для изготовления верха изделия; прокладочный материал- синтепон , подкладочная ткань
  • Изделие состоит: из 40 блоков размером
  • 15 х15 см и каймы шириной 15 см
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Цветовой круг

  • Цветовой круг
  • Схема образования промежуточных цветов
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Иглы

  • Иглы
  • Нитки
  • Ножницы
  • Наперсток
  • Утюг
  • Сантиметровая лента
  • Карандаши
  • Мел
  • линейки
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

  • Схема сборки, носящая название « Роза» выполняется в технике шитья на основу. Размер основы соответствует размеру блока в готовом виде с учетом прибавки на посадку при выполнении машинной строчки.
  • Эта техника не требует подготовки предварительного кроя.
  • В работе можно применять кусочки тканей , оставшиеся от предыдущих работ и имеющие различные формы и размеры.
  • Основное условие при подборе материалов – сочетание цветов. Желательно , чтобы в работе преобладал какой- то один связующий цвет, к которому пользуясь цветовым кругом можно подобрать два или три гармонирующих цвета, о остальную часть композиции построить на их оттенках.
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Размер ткани для основы должен быть на 1-1,5см больше размера готового блока.

  • Размер ткани для основы должен быть на 1-1,5см больше размера готового блока.
  • Работу начинают от центра, делая цветовой акцент на первоначальный элемент 1, который накладывают на основу лицевой стороной вверх.
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Элемент 2 произвольно размещают на элементе 1 лицевой стороной вниз.

  • Элемент 2 произвольно размещают на элементе 1 лицевой стороной вниз.
  • Все три слоя ткани соединяют машинной строчкой. Припуск на шов 2-5 мм.
  • Затем элемент 2 отгибают в сторону основы и шов заутюжить.
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Следующий элемент 3 накладывают лицевой стороной на элементы 1и2,настрачивают его, перекрывая предыдущий шов .

  • Следующий элемент 3 накладывают лицевой стороной на элементы 1и2,настрачивают его, перекрывая предыдущий шов .
  • Отогнуть элемент 3 в сторону основы , шов заутюжить .
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Настрочить элемент 4 также как и элемент 3.

  • Настрочить элемент 4 также как и элемент 3.
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

настрочить элемент 5 так же как и элементов 3 и 4 .

  • настрочить элемент 5 так же как и элементов 3 и 4 .
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Завершающий элемент 6 первого ряда покрывает собой одновременно элементы 5, 1 и 2 .

  • Завершающий элемент 6 первого ряда покрывает собой одновременно элементы 5, 1 и 2 .
  • Таким образом элемент приобретает форму многоугольника.
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Далее , не меняя направления сборки, переходят к формированию второго и последующего ярусов, пока вся площадь основы не будет полностью покрыта тканью.

  • Далее , не меняя направления сборки, переходят к формированию второго и последующего ярусов, пока вся площадь основы не будет полностью покрыта тканью.
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Во время работы не следует слишком « закручивать» первый ярус. Лучше, если многоугольник первоначального элемента будет иметь не менее пяти углов.

  • Во время работы не следует слишком « закручивать» первый ярус. Лучше, если многоугольник первоначального элемента будет иметь не менее пяти углов.
  • Для получения красивого рисунка желательно избегать параллельных линий между ярусами.
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Хорошо использовать гладкокрашеные блестящие ткани, близкие по цветовой гамме. Из таких тканей заполняя одну сторону образца более мелкими лоскутками, а другую – более крупными, можно получить рисунок, напоминающий бутон розы.

  • Хорошо использовать гладкокрашеные блестящие ткани, близкие по цветовой гамме. Из таких тканей заполняя одну сторону образца более мелкими лоскутками, а другую – более крупными, можно получить рисунок, напоминающий бутон розы.
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Готовые блоки соединяются сначала по горизонтали по пять блоков в полосы, которые затем соединяются в единое полотно.

  • Готовые блоки соединяются сначала по горизонтали по пять блоков в полосы, которые затем соединяются в единое полотно.
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Кайма должна гармонировать по цвету и размеру с лоскутным узором кайма придаст изделию законченный вид.

  • Кайма должна гармонировать по цвету и размеру с лоскутным узором кайма придаст изделию законченный вид.
  • Определить длину каймы по боковым сторонам изделия прибавив 1,5 см на швы.
  • Пришить кайму: приложить полосы для каймы к краям лоскутного полотна лицевой стороной внутрь, сколоть булавками , притачать полосы .
  • Отогнуть полосы и заутюжить швы в сторону каймы.
  • Для горизонтальной каймы выкроить 2 полосы по ширине лоскутного полотна плюс ширина боковых полотен, включая припуски на швы. Сколоть булавками эти полосы с верхним и нижними краями и притачать .
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

Выкроить деталь подкладки.

  • Выкроить деталь подкладки.
  • Подкладочную ткань разложить на столе , сверху положить прокладочный материал, затем готовую лицевую сторону и скрепить все три слоя сметочными стежками , начиная от центра, чтобы они не сдвинулись при стежке.
  • Выстегать вручную или на швейной машине.
  • Закончив стежку , удалить наметку, линии разметки и ровно подрезать края изделия.
  • Окантовать срезы изделия.
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач

И.Ю. Костикова « Школа лоскутной техники» , Москва , « Культура и традиции», 1997 г.

  • И.Ю. Костикова « Школа лоскутной техники» , Москва , « Культура и традиции», 1997 г.
  • Л. Банакина « Лоскутное шитье из полос», М., АСТ-ПРЕСС, 2008 г.
  • «Волшебные узоры из лоскутков.
  • Стежка.» Москва ,изд. Ниола – Пресс , 1997 г.
  • Смирнова Т.А. учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Киржач