Презентация Обработка клапанов"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ТЕМЕ: ОБРАБОТКА КЛАПАНОВ  

Выполнили:

Храбрых Ю.С., мастер п/о ГБОУ СПО

«Топкинский технический техникум»

подразделение с. Тарасово;

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ

  • Универсальная машина
  • Стачивающая, 97кл, шт.
  • Утюг
  • УПО – 4, шт.
  • Доска
  • Гладильная, Д 1150 – 30, шт.
  • Ножницы
  • Портновские, шт.
  • Набор игл
  • Ручные, №3-4, шт.
  • Наперсток
  • №2, шт.

ТЕМА ПРОГРАММЫ: Обработка отдельных деталей. ВТО.

ТЕМА ПРОГРАММЫ: Обработка отдельных деталей. ВТО.

ТЕМА УРОКА: Обработка клапанов

ЦЕЛИ УРОКА:

  • - образовательная - научить учащихся правильно и качественно обрабатывать клапаны в соответствии с технологией обработки;
  • - воспитательная – воспитать у учащихся бережное отношение к оборудованию, аккуратность, внимательность в работе, бдительность при соблюдении техники безопасности;
  • - развивающая - развивать интерес к теме урока, самостоятельность, наблюдательность, память, творческое мышление.
  • ТИП УРОКА: Урок по изучению трудовых приемов и операций.

    ТЕХНОЛОГИЯ: Элементы фронтально - групповой технологии производственного обучения

     

Материалы и заготовки

  • Детали кроя клапана
  • Ткань
  • Клеевая
  • Нитки

Наглядные пособия

  • Технологическая последовательность обработки клапанов
  • Критерии оценок
  • Дефекты и способы их устранения
  • Технология обработки клапанов
  • Обработка клапанов,
  • терминология ВТО
  • ТБ при выполнении ручных работ
  • ТБ при выполнении машинных

  • - объяснение;
  • - рассказ;
  • - беседа;
  • - показ трудовых приемов и операций;
  • - демонстрация наглядных пособий;
  • - применение документаций письменного инструктирования;
  • - самостоятельные наблюдения учащихся;
  • - упражнения учащихся;
  • - самостоятельная работа учащихся.

ПЛАН – СХЕМА УРОКА

  • Организационный момент 8.00 - 8.05
  • Вводный инструктаж 8.05 - 8.40
  • Текущий инструктаж 8.40 - 13.40
  • Заключительный инструктаж 13.40 - 14.00
  •  

СТРУКТУРА УРОКА

Организационный момент– 5 минут:

  • а) проверить присутствующих учащихся;
  • б) проверка готовности учащихся и рабочих мест к уроку;
  • в) проверка наличия у учащихся спецодежды.
  • Вводный инструктаж – 35 минут:

  • а) сообщение темы и разъяснение целей урока;
  • б) проведение актуализации знаний учащихся:
  • работа учащихся по тестам;
  • проверка знаний учащихся по вопросам:
  • - назовите виды ручных стежков?
  • - где применяются клапаны;
  • - перечислите виды прорезных карманов;
  • - назовите способы соединения деталей;
  • - к каким видам карманов относится карман с клапаном.
  • в) объяснение материала урока с показом трудовых приемов и демонстрацией

  • наглядных пособий:
  • технологическая последовательность выполнения трудовых приемов по обработке клапанов;
  • оборудование, инструменты, приспособления, применяемые при выполнению трудовых приемов по обработке клапанов;
  • демонстрация образцов, деталей, эталонов;
  • приемы работы;
  • техника безопасности при ручных, машинных и ВТО работах;
  • возможные дефекты и способы их устранения;
  • контроль качества работы;
  • г) проверить усвоение нового материала:

  • работа учащихся по карточкам – заданиям;
  • проведение ролевых игр;
  • задать учащимся вопросы по изученной теме:

- какие детали кроя необходимы для обработки клапана?

  • - какие детали кроя необходимы для обработки клапана?
  • - каким может быть клапан;
  • - назовите ширину шва обтачивания клапанов;
  • - с какой стороны выметывают клапан;
  • - назовите виды клапанов.
  • предложить учащимся воспроизвести трудовые приемы:
  • - заготовить детали кроя;
  • - сметать детали кроя с прокладкой;
  • - сутюжить посадку клапана;
  • д) подвести итоги вводного инструктажа:
  • - выдать задание на урок;
  • - указать норму времени на выполнение учебно - производственной работы;
  • - разъяснить критерии оценок;
  • - распределить учащихся по рабочим местам.

Текущий инструктаж – 5 часов:

Текущий инструктаж – 5 часов:

  • а) выполнение учащимися упражнений:
  • - выкроить клапан с прокладкой;
  • - сметать клапан с прокладкой;
  • - приметать клапан к намеченной линии кармана.
  • б) самостоятельная работа учащихся: обработать клапан в соответствии с инструкционной картой;
  • в) выполнение мастером целевых обходов рабочих мест учащихся с проверкой:
  • - организация рабочего места;
  • - соблюдение технологической последовательности выполнения трудовых приемов по обработке клапанов;
  • - соблюдение ТУ на выполнение работ;
  • - умение работать с инструментами и приспособлениями;
  • - правильность ведения самоконтроля;
  • - соблюдение ТБ при ручных, машинных и ВТО работах;
  • - умение применять документацию письменного инструктирования;
  • - контроль качества работы;
  • - выполнение нормы времени на выполнения УПР.
  • г) проведение мастером профессионального обучения индивидуальных и коллективных инструктажей.

Заключительный инструктаж – 20 минут:

  • а) сообщение о достижении целей урока;
  • б) подведение итогов работы за урок;
  • в) анализ результатов работы: разбор лучших образцов работ, анализ характерных ошибок, причины их возникновения и способы устранения;
  • г) выдача задания на дом: составить кроссворд на терминологию машинных работ.
  • д) сообщение темы следующего урока: повторить последовательность «Обработка листочки», учебник Технология изготовления швейных изделий, стр.185-186.
  • е) уборка мастерской.

Спасибо за внимание