Презентация "Выбор темы творческого проекта" 8 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Урок в 8 классе

  • Урок в 8 классе
  • Выбор темы
  • творческого проекта
  • Работа выполнена учащимися
  • МОУ «СОШ №25»
  • г. Балаково Саратовской области.
  • Руководитель проекта
  • учитель технологии
  • Кирпичникова
  • Людмила Николаевна

Цель:

  • Цель:
  • развивать исследовательские навыки видения проблемы с точки зрения экологии.
  • Задачи:
  • 1.Выявить проблему использования бросового материала
  • 2.Определиться в объекте исследования - выбрать тему творческого проекта.
  • 3.Выполнить планирование предстоящей работы.

Урок разработан в соответствии с календарно-тематическим планированием по технологии в 8 классе. Раздел: Основы проектной деятельности.

  • Урок разработан в соответствии с календарно-тематическим планированием по технологии в 8 классе. Раздел: Основы проектной деятельности.
  • Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, эвристическая беседа, проблемный, поисково-исследовательский.
  • Тип урока: комбинированный.
  • На уроке учащиеся имеют возможность расширить свои познания в области проектной деятельности. Знания, приобретенные на уроке, помогут учащимся: анализировать информационный материал; выявлять проблему исследования; делать обоснованные выводы; планировать творческую работу.
  • На этапе планирования урока учитель демонстрирует презентацию учебных проектов. Сообщая идеи и задачи проектов, после чего учащиеся приступают к выполнению задания.
  • В ходе урока учащиеся делятся на две группы, с учетом интереса. Такая организация деятельности создает условия для активного включения в работу.

«Радужные фантазии» Рамки для фото, открыток.

  • Материал: использованные стандартные листы бумаги А4, клей ПВА, краски акварельные, картон- основа рамок
  • (старые папки), цветная бумага.

Цель проекта:

  • Цель проекта:
  • 1.Развивать интерес к предмету «Технология»;
  • 2.Формировать у ребенка способности самостоятельно:
  • -выявить проблему;
  • -определить сферу исследования;
  • -развивать художественно-образное творческое мышление.
  • 3.Воспитывать у детей художественно-эстетический вкус.
  • Технические задачи:
  • 1.Решить проблему использования «бросового» материала.
  • 2.Определить сферу применения.
  • 3.Разработать форму изделия, технологию изготовления.
  • 4.Решить задачу выбора материалов, приспособлений, инструментов.
  • 5.Выполнить изделие.

Ход работы

  • 1 этап.
  • 1.Разработать форму рамки.
  • 2.Заготовить бумажные трубочки.
  • Скрутить бумагу на круглый карандаш, затем аккуратно
  • склеить.
  • Критерии:
  • -эстетичность формы рамки;
  • -ровность, симметричность линий основы рамки;
  • -ровность формы бумажных трубочек;
  • -аккуратность склеивания бумажных трубочек.

2 этап.

  • 2 этап.
  • 1.Выбор направления бумажных трубочек.
  • 2.Нарезание трубочек по форме рамки.
  • 3.Наклеивание трубочек на основу рамки.
  • Критерии:
  • -аккуратность наклеивания;
  • -ровность расположения трубочек;
  • -ровность всей формы рамки.

3 этап.

  • 3 этап.
  • 1.Изготовление кармашка для фото, открытки.
  • 2.Изготовление ножки рамки.
  • 3.Художественное оформление рамки: раскраска …
  • Элементы отделки: бумажный цветок, бабочка, бисер…

Результат