Конспект занятия по машинной вышивке для детей 1 года обучения "Ажурная вышивка. Вырезные сетки"


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Дворец творчества детей и учащейся молодежи» г. Ленинск - Кузнецкого
Кемеровской области
Конспект занятия по машинной вышивке
для детей 1 года обучения:
«Ажурная вышивка.
Вырезные сетки».
подготовила
педагог дополнительного образования
Касьянова Татьяна Тимофеевна
г. Ленинск – Кузнецкий
2015
Тема занятия: «Ажурная вышивка. Вырезные сетки».
Цель занятия: осуществить контроль уровня усвоения знаний
обучающимися по теме занятия, контроль уровня сформированности умений
и навыков.
Задачи занятия:
- закрепить ранее усвоенные приёмы и навыки при вышивании
вырезных сеток;
-развивать точность глазомера (зрительно-двигательной координации);
- отследить уровень знаний, умений, навыков;
- воспитывать интерес к конкурсам, к творчеству;
- воспитывать взаимопомощь, сотрудничество;
- прививать навыки культуры труда;
- развивать самостоятельность, трудолюбие, творческие способности,
координацию рук, исполнительские умения;
-развивать точность глазомера (зрительно-двигательной координации).
Тип занятия: контрольно-проверочный.
Форма проведения: конкурс
Методы, используемые в процессе занятия: репродуктивные,
объяснительно - иллюстративный, словесные, практические, наглядные,
устного и письменного контроля и самоконтроля.
Приёмы: устное изложение, возбуждения интереса, жестикуляции,
постановка вопросов, обобщение, приём показа, разъяснения заданий.
Предполагаемый результат: выявление уровня усвоения знаний
обучающимися по теме занятия, уровня сформированности умений и
навыков.
Оборудование: тетрадные листы, ручки, простые карандаши,
переводки, булавки, швейные машины, цветные нитки 40, ножницы,
пяльцы, ткань, ножницы, фломастеры, магнитофон, диск с музыкой для
проведения физминутки, карточки контроля знаний (для составления
определения простых сеток, коралловых; для составления
последовательности выполнения вырезных сеток: простых, коралловых,
кирпичики.
Ход занятия:
Организационно-подготовительный момент.
1. Сообщение темы и цели занятия. Объявление конкурса
«Рукодельниц».
2. Теоретическая часть
Проверка знаний обучающихся.
Обучающиеся делятся на две команды и выбирается капитан каждой
команды (команда №1 и команда №2). Команда работает по
карточкам контроля знаний:
1 этап конкурса «Умницы - рукодельницы»:
1. Сложить определение: простые сетки это …; коралловые сетки
это(каждое определение состоит из отдельных слов: нужно в
правильной последовательности разложить слова).
2. Сложи последовательность выполнения вырезных сеток: простых;
коралловых; кирпичики (правильно разложить этапы
последовательности, чтобы было по порядку)
3. Нарисовать заданный вид вырезной сетки (потом этот вид
обучающийся будет вышивать).
Каждому достаётся задание. Капитан проверяет так же любой из
участников может помочь кому то). Педагог проверяет и ставит баллы
каждому и подсчитывается сколько набирает баллов каждая команда.
А теперь, чтобы отдохнуть, проведем физкультминутку! Проводят
капитаны: один начинает говорит и показывает упражнения, потом другой
продолжает и так по очереди:
Физкультминутка.
1. Наклоны головой вперёд-назад, влево-вправо (4 раза).
2. Круговые вращения шеей в одну сторону, в другую (по 3 раза).
3. Руки опущены – поднять вверх, опустить (6 раз).
4. Руки положить на плечи вращения вперёд-назад (10 раз в каждую
сторону).
5. Наклоны туловищем. Руки поставить на пояс. Наклоны вперёд-
назад, влево – вправо (4 раза).
6. Вращения туловищем сначала в одну сторону, потом в другую
(по 3 раза в каждую).
7. Приседания. Руки поставить на пояс – присесть 6 раз.
8. Потягивания. Руки поднять кверху (вдох!) потянуться. Опустить
выдох (3 раза).
Во время физминутки звучит музыка.
2 этап конкурса «Умелицы рукодельницы»:
Практическая часть. Команды выполняют практическую работу:
1. Перед работой на швейной машинке важно вспомнить технику
безопасности! За каждое правильно написанное правило 1
дополнительный балл.
2. Заправка ткани в пяльцы.
3. Заправка швейной машины.
4. Выполнить вышивку коралловой сетки без обработки контура валиком.
Педагог выставляет баллы каждому и подсчитываетсколько баллов набирает
каждая команда.
Организационно-заключительная часть.
Подведение итогов. Какая из команд набрала наибольшее количество
баллов по 1 этапу получают диплом победителя «Умницы -
рукодельницы», наибольшее число по 2 этапу диплом победителя
«Умелицы - рукодельницы», либо другие варианты в зависимости от итогов
конкурса.
Уборка рабочих мест.
Приложение:
Карточки контроля знаний:
Простые сетки (определение)
- это сетки, состоящие из сновок, расположенных под прямым углом друг
другу или по диагонали, и применяются обычно в сочетании с другими
вышивками.
Мозаичные или коралловые сетки (и сетки «кирпичики») (определение)
- это сетки, состоящие из сновок, образующих ячейки многогранной формы,
и применяются как фон для узора вышивки.
Простые сетки (последовательность).
1. Сделать разметку сетки (с внешней стороны рисунка).
2. Запялитьткань в пяльцы.
3. Обстрочить контур рисунка дважды частой строчкой.
4. Строчки обработать легким «Зигзагом».
5. Ткань внутри контура полностью вырезать(отступив от края 0,5-1
мм).
6. Натянуть параллельные сновки, обрабатывая их гладьевым валиком:
1. Настрочить сновки в одном направлении.
2. Затем вдругом.
7. В местах пересечения сновки закрепить крест-накрест или
настрочить «жучки» для украшения.
8. Края контура рисунка обработать плотным валиком.
Мозаичные или коралловые сетки (последовательность).
1. Контур рисунка обстрочить дважды частой строчкой.
2. Вырезать ткань внутри контура.
3. Прострочить сновку от одного края контура до близлежащейточки
на другом крае и закрепитьеё за валик.
4. Обвитьсновку «зигзагом» до её середины.
5. Настрочить вторую сновку (закрепить за контур, обвить «зигзагом»
до середины).
6. Настрочить сновки, закрепляясь за близлежащийконтур или за
середину соседней сновки.
7. На обратном пути по не обвитым участкам воздушных сновок
вернуться «зигзагом».
8. Контур рисунка обработать плотным валиком.
Сетка «кирпичики» (последовательность).
1. Обстрочить контур рисунка дважды мелкой частой строчкой.
2. Обработать контур легким «зигзагом».
3. Вырезать ткань внутри контура полностью или частями (если
участок большого размера).
4. На расстоянии 4-5 мм от контура настрочить первую сновку вдоль
него от края до другого и закрепить за край 2-3 ударами иглы.
5. На обратном пути, обрабатывая сновку «зигзагом», на равном
расстоянии друг от друга (4-5 мм) сделать небольшие оттяжки (3-
4мм) к краю контура, где закрепить их 2-3 ударами иглы.
6. Возвращаясь обратно, оттяжки также обвить «зигзагом».
7. Дойдя таким образом до конца сновки, перейти по краю контура
«зигзагом» и параллельно ей настрочить вторую сновку на таком же
расстоянии (4-5 мм), как и первая, от края контура.
8. На обратном пути, обрабатывая вторую сновку «зигзагом», сделать
оттяжки к первой, закрепляяих точно посередине, между
предыдущими оттяжками.
9. Также настрочить и обработать следующие сновки, пока не будет
заполнено всёпространство сеткой.
10. После выполнения сетки контур детали обрабатывают плотным
валиком.
Техника безопасности при вышивании на швейной машине:
1. Особая осторожность и внимательность.
2. Волосы хорошо прибраны - не должны мешать.
3. Хорошее освещение (с левой стороны).
4. Удобное положение на стуле и за машинкой.
5. Ножницы передавать кольцами вперед.
6. Иглы и булавки хранить в игольнице.
7. После работы выключить утюг.
8. После работы убрать свое рабочее место.