Презентация "Обобщения знаний о частях речи" 4 класс


Подписи к слайдам:
Обобщающий урок

  • Урок
  • русского языка
  • 4 класс
  • Будякова Т.В.
  • Учитель начальных классов
  • МОУ «Поярковская СОШ №1

  • Страна СЛОВОГРАФИЯ

  • Прочь с дороги, Лень!

  • Графика Фонетика

  • Обобщение знаний о частях речи
  • Цель урока:
  • Повторить и закрепить знания учащихся о изученных частях речи (о имени существительном, имени прилагательном, глаголе)
  • Тема урока:

Что делать?

  • Что делать?
  • Поливать, помогать, смотреть, кричать, шить, цвести, посылать, побеждать, учить.
  • Что сделать?
  • Полить, помочь, посмотреть, крикнуть, отцвести, сшить, послать, победить, научить.
  • Проверка домашнего задания

Упражнение «Огород»

  • Упражнение «Огород»
  • -Выпишите из словарика слова с непроверяемым написанием на тему «Огород».
  • Словарно-орфографическая работа

Деревня, земледелие, земляника, капуста, картофель, лопата, малина, овёс, овощи, огород, огурец, помидор, пшеница, семена, солома, урожай, хлебороб, яблоко, ягода.

  • Деревня, земледелие, земляника, капуста, картофель, лопата, малина, овёс, овощи, огород, огурец, помидор, пшеница, семена, солома, урожай, хлебороб, яблоко, ягода.
  • Огород

План:

  • План:
  • Что это такое?
  • Что обозначает?
  • На какие вопросы отвечает?
  • Как изменяется?
  • Каким членом предложения чаще всего бывает?
  • Какие части речи вы знаете?

Существительные обозначают предмет, отвечают на вопросы :

  • к т о ?
  • ч т о ?
  • Неодушевлённые имена существительные
  • Одушевлённые имена существительные

  • Имена прилагательные
  • обозначают признак предмета
  • И отвечают на вопросы:
  • Какой?
  • Какая?
  • Какое?
  • Какие?

  • Слова, которые обозначают действие предметов
  • Какие слова в грамматике называют
  • глаголом
  • ?

  • глагол
  • Отвечает
  • на вопросы
  • Что делает?
  • Что сделает?
  • Что делал?
  • Что будет делать?
  • и другие...

«Имя существительное»

  • Выберите верное утверждение.
  • 1.б 6.Холод, землю, ветры,
  • 2.а в макушках, деревьев,
  • 3.а с берёз, иней,
  • 4.б под ногами, снег,
  • 5.а)Д.п снегири, по шишкам,
  • б)Р.п елей.
  • в)П.п
  • г)Т.п

«Имя прилагательное»

  • Выбери верное утверждение.
  • 1.б 6.Последние, ясная,
  • 2.а тёплым, весёлые,
  • 3.а молодая, золотой.
  • 4.б
  • 5.а)Д.п
  • б)Т.п
  • в)П.п
  • г)Р.п

«Глагол»

  • Выбери верное утверждение.
  • 1.б 6.Шуршит, сидит,
  • 2.б ищут, лежит, щурит.
  • 3.а
  • 4.в,г
  • 5.в,г

Люди хлеб в полях лелеют,

  • Люди хлеб в полях лелеют,
  • Сил для хлеба не жалеют,
  • Пашут каждую весну,
  • Подымают целину,
  • Сеют, жнут, ночей не спят…
  • С детства знай, как хлеб растят.
  • Напиши по памяти
  • Хлеб.

Лелеют-1 спр.

  • Лелеют-1 спр.
  • Жалеют-1 спр.
  • Пашут-1 спр.
  • Подымают-1 спр.
  • Сеют-1 спр.
  • Жнут-1 спр.
  • Не спят-2 спр.
  • Растят-2 спр.
  • Проверка.

Разлилась, затопила, легли, называют.

  • Разлилась, затопила, легли, называют.
  • Большая, деревья, оказалось, ель.
  • Широко, спокойная, много, чётко.
  • 4) Отражаются, вырисовываются, называются, разливается.
  • 5) Песчаный, счастливый, писчая, прозрачная.
  • «Найдите лишнее слово»

  • Спасибо за урок!!!
  • Желаю успехов!!!