Проверочная работа по русскому языку 7 класс


Тест 19
1. Прочитайте текст, озаглавьте.
(1)Проснувшись от шума дождя, Ванька уже не мог уснуть. (2)Проворочившись в
кровати несколько минут, он встал и на цыпочках прошел на веранду.
(3)Дождь не утихал. (4)Крупные частые капли били по крышам, деревьям, прим…нали
траву, разбрызгивали песок на спортивной площадке.
-(5)Ты почему не спишь? (6)Тихий час ведь!
(7)Ванька вздрогнул и оглянулся.
(8)Воспитательница Варвара Сергеевна стояла в дверях склонив голову на бок. (8)В
руках она держала стакан с земляникой лесной ароматной.
-(9)Дождь разбудил,- ответил мальчик.- (10)Льет как из ведра.
-(11)А я вот за ягодами бегала. (12)Собьет такой дождь ягоду и полакомиться не
успеем. (13)Угощайся!
- (14)Да ладно. (15)Не люблю я землянику - кислая,- отнекивался Ванька.
-(16)Ешь, ешь! (17)И в кровать, вечером соревнования.
(18)Варвара Сергеевна отсыпала горсть ягод, а стакан с оставшейся земляникой отдала
Ваньке.
-(19)Бегом в кровать!
(19)Ванька вприпрыжку кинулся в комнату.
(20)Забравшись под одеяло мальчик с удовольствием ел ягоды. (21)Они пахли дождем,
лесом, прелой травой и ещё чем-то таким домашним, (не)повторимым.
- (22)А ведь на самом деле, дождь собьет ягоды,- вдруг промелькнуло в Ванькиной
голове. –(23) И ребятам не останется.
(24)Вскочив с кровати и быстро одевшись, Ванька схватил кулек и вылез через окно на
улицу.
(25)Капли дождя тотчас же пробрались за шиворот, голова и рубашка промокли, а
сандали ездили по ноге, причиняя (не)удобство. (26)Но Ванька мелкой рысцой бежал к
лесу.
(27)Прибежав на знакомую поляну, мальчик стал собирать землянику. (28)Пришлось
встать на четвереньки, чтобы было удобнее срывать спелую ягоду. (29)Колени чесались, с
лица капала вода, глаза щипало, но Ванька продолжал ползать по поляне, наполняя кулек
ягодами.
(30)Когда ребята проснулись, у каждого на тумбочке лежала горсточка земляники,
влажной немножко давленой, но такой сладкой и вкусной.
(31)А Варвара Сергеевна нашла под дверью своей комнаты полный стакан ягод, еще
мокрых от прошедшего дождя.
(Утемова Е.В.)
2. Выпишите слова с пропущенными буквами, скобками. Графически обозначьте
орфограммы.
3. Выпишите предложения с пропущенными знаками препинания (знаки расставьте
сами).
4. Определите основную тему текста.
5. Основную мысль текста.
6. Стиль и тип речи.
7. Затранскрибируйте предложение 23.
8. Выполните ЗСП слов:
полакомиться (предл.12), вприпрыжку (предл. 19)
9. Выпишите из текста фразеологизм(-ы).
10. Выпишите из текста 2-3 примера слов разговорного стиля. Замените их
стилистически нейтральными синонимами.
11. Из предложений 1-4 выпишите имена(-я) существительные в В.п.
12. Из предложений 11-13 выпишите глагол(-ы) I спряжения.
13. Из предложений 24-26 выпишите частицы(-у). Определите разряд.
14. Сформулируйте и запишите правило правописания слова «давленой» (предл. 30).
15. Из предложений 27-29 выпишите словосочетание(-я) с косвенным дополнением.
16. Выпишите номер(-а) предложений с обособленным приложением.
17. Выпишите номер(-а) предложений с обособленным обстоятельством.
18. Из предложений 8-13 выпишите номера односоставных предложений. Определите
их вид. Например: 7-назывное, 10-безличное.
19. Подберите к данному тексту пословицу или поговорку, в которой отражалась бы
основная мысль текста. Прокомментируйте свой выбор (объем ответа от120 слов).