Родительское собрание "Умеем ли мы воспитывать своих детей?" скачать бесплатно


Родительское собрание "Умеем ли мы воспитывать своих детей?"


Родительское собрание
Все «гости» сидят за столом, играя взрослых. Родители сидят за партами.
Ведущая: Уважаемые папы и мамы! Мы рады вас вновь видеть в стенах нашего класса.
Сегодня у нас праздник и посвящен он, как вы уже поняли, воспитанию детей в семье. Мы
знаем (жестом показывает на «гостей», которые с умным видом кивают головами), что
воспитание детей – дело очень трудное, поэтому на встречу с вами пришли учёные,
директора школ, учителя. Сегодня мы дадим вам советы, как правильно, без ошибок,
воспитывать детей. Первое слово я предоставляю директору гимназии ….
Директор: Ваши дети учатся во втором классе. Всегда ли вы находите время поговорить с
ними о школьных делах. (Обводит родителей взглядом)? Никогда! (грозит пальцем).
Повторяю, никогда не спрашивайте своего ребёнка: «Тебя вызывали к доске? Сколько
звездочек ты получил?». Лучше спросите его (изменяет интонацию на мягкую,
доброжелательную): «Что сегодня было интересного в классе?».
Ведущая: Слово имеет доктор медицины …..
Доктор медицины: Чтобы ваши дети хорошо учились, они должны быть здоровыми.
Уделяйте больше внимания закаливанию, прогулкам на свежем воздухе, от этого двойная
польза – общение с ребёнком и здоровье.
Ведущая: Очень жалко, если общение сводится порой только вот к чему.
Сценка «Малютка»
Старший брат: Что нам делать, дорогие ребятки? В нашей семье большие беспорядки.
Мой младший братишка Малютка Колечка – не слушает никого нисколечко! Ни маму, ни
папу, ни бабу, ни тетю Матрёну, ни даже меня- своего старшего брата. Капризничает,
проказничает, привередничает, безобразничает. Хоть я и старший брат, ума не приложу,
кто в этом виноват. Мы ли его не любим, мы ли его не голубим, ничего не мешаем, всё
ему разрешаем! А он на всех орёт, всё делает на оборот. Да вот он и сам идет
Появляется Малютка. Он так закутан, что виднеется только нос. На нём поверх
полушубка – пуховый платок, поверх платка берет, на ногах валенки, на руках
рукавицы. Тем не менее, он в хорошем настроении.
Малютка: Возвращаюсь я с прогулки,
Час гулял я в переулке.
Там гонял я с криком «Бей!»
Воробьёв и голубей.
Старший брат: Ах, ты мой светик!
Ах, ты мой голубчик!
Дай сниму беретик,
Дай сниму тулупчик!
Малютка: Отстань, дуралей!
На прогулке по привычке
Малышей поколотил,
А девчонок за косички,
Оттаскал, что было сил.
Дёрнул Машку, дёрнул Лизку-
Ох, и много было визгу!
Даром время не терял,
Очень славно погулял!
Старший брат: Помочь тебе раздеться?
Так ведь не годится!
Можешь разогреться,
И, значит, простудиться!
Малютка: Отвяжись, тебе говорят!
Дали мне, Малютке, волю,
И теперь Малютку Колю,
То есть, стало быть, меня,
Все боятся как огня!
(Старшему брату) Ну, что стоишь как столб?
Старший брат: Сейчас моя прелесть,
Сейчас, мой маленький!
Первым делом сниму с тебя валенки!
Малютка: Валяй, снимай!
Старший брат: А теперь, светик!
Сниму с тебя платочек!
А теперь, голубчик!
Сниму с тебя тулупчик!
А вот и фуфайка
Сниму её, дай-ка!
А теперь, дружок!
Сниму с тебя свитерок.
Малютка (ревёт отвратительным голосом): Ша-а-а! Ша-а-а!
Старший брат: (испугано) Что с тобой, деточка?
Что с тобой, крошка?
Малютка (топая ногами, истошно кричит): Ша-а-а! Ша-а-а!
Старший брат: Ша? Шалить тебе хочется?! Пошали немножко!
Малютка: Ша-а-а-а-з
Старший брат: Ша? Пожалуйста, слышите ? Ша!
Чтоб ни смена пикнуть, ни одна душа!
Малютка (В ярости): Ша-а-а! Ша-а-рфик забыл с меня снять! Недотёпа!
Старший брат: (хлопнув себя по лбу) И впрямь, недотёпа!
Прости, Малютка! Недоглядел!
(Снимает с него очень- очень длинный шарф)
Малютка: Ну, а теперь, что у нас по порядку? (хитро улыбается, глядя на брата,
Вскакивает ему на спину). А ну, поехали! Гоп! Гоп!
(Старший брат послушно везёт Малютку, на ходу жалуясь публике):
Старший брат: Уж мы его любим, уж мы его голубим,
Уж мы его обожаем, уж мы его ублажаем,
И всё ему разрешаем, и ни в чём не мешаем.
Голос из публики: Чего же не понятно? Избаловали мальчишку!
Старший брат: (замедляя бег). Вы так думаете? А может и верно?
Может и потому ведёт себя скверно!
Ведущая: Продолжит наш разговор доктор педагогических наук …..
Доктор наук: «Бить или не бить?» - вот в чем вопрос. Парламент в Англии решил: «Бить!».
Для этого даже специальные ремни выпускают. А в Европе немодно даже ставить в угол.
А как в ваших семьях?
Ученик читает стихотворение «Взрослым»
Я в своей родной квартире,
Как на службе строевой!
Командир на командире!
Я один здесь рядовой.
Всем я должен подчиняться,
По приказу одеваться,
По приказу умываться,
Ровно заправлять кровать,
По команде есть садиться,
По режим спать ложиться,
По будильнику вставать.
Теперь вам ясно,
Почему я начал огрызаться?
Конец терпенью моему!
Демо-били-зация!
Ведущая: Вот ещё один совет дает заслуженная учительница ….
Учительница: Когда ребёнок совершит дурной поступок, его мучает совесть. Но вы
наказываете его - и совесть замолкает. Великий педагог Корчак виновного или
оправдывал, или прощал. А как (обращается к родителям) в ваших семьях относятся к
плохим поступкам?
Ведущая: Вот ведь как порой бывает.
Ученик читает стихотворение «Ваза»
Папа вазу опрокинул.
Кто его накажет?
«Это к счастью, это к счастью!»
Всё семейство скажет.
Ну, а если бы к несчастью это сделал я?!
«Ты разиня, ты растяпа!»-
Скажут про меня.
Ведущая: Следующий вопрос о труде. Выступит педагог-новатор …
Педагог-новатор: У каждого ребёнка в семье должна быть работа. Маленький
ребенок – маленькое дело. Растёт ребёнок – растёт и его дело. Если вы хотите, чтобы
малыш выполнил ваше поручение, подкрепите просьбу словами: «пожалуйста», «если
тебя не затруднит».
Ведущая: (обращается к родителям) А знаете ли вы те вежливые слова? Сейчас
проверим.
Последние слова в каждом двустишии говорят родители.
Валя: Растает даже ледяная глыба от слова тёплого… (спасибо)
Дима: Зазеленеет даже старый пень, когда услышит… (добрый день)
Лера Е: Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо)
Игорь: Когда бранят за шалости, говорим: «Прости, … (пожалуйста)»
Никита С.: И во Франции и в Дании на прощанье говорят… (до свидания)
Ведущая: Помните, уважаемые родители, что ваши дети сделают гораздо больше,
если их попросить. Вот вам пример того, как мама сумела найти выход из трудного
положения.
«Маму не запугать»
Катя Автор: Мама приходит с работы, мама снимает боты – и вдруг видит
страшный беспорядок.
Лера П. мама: Был на квартиру налёт?
Лера Н. Дети: Нет!
мама: К нам приходил бегемот?
Артём: Нет!
Мама: Может быть дом не наш?
Дети: Наш!
Мама: Может ни наш этаж?
Дети: Наш! Просто приходил Серёжка, поиграли мы немножко!
Мама: Значит это не обвал?
Дети: Нет!
Мама: Слон у нас не танцевал?
Дети: Нет!
Мама: Значит, просто оказалось,
Я напрасно волновалась!
Вместе в доме уберем
И порядок наведём!
Мама подходит к детям, берёт их за руки.
Дети: Да!
Ведущая: Переходим к следующему вопросу. Слово имеет завуч гимназии ….
Завуч: Если ваши дети сильно увлечены телевизором, компьютером, не хотят гулять,
потеряли друзей, то телевизор должен «сломаться» хотя бы на месяц. Вы спросите: «А как
же взрослые?» Отвечу: воспитание требует жертв. Задумайтесь над этой проблемой!
Ведущая: Вот как начинают себя вести наши дети, желая стать первыми красавицами.
На середину класса выходит девочка, несуразно одетая, на высоких каблуках. Идёт,
свысока поглядывая на окружающих. Ученики в это время читают стихотворение
«Модница»
Никита Ч. У нас Наташа – модница.
Ей нелегко приходится!
У Наташи каблуки,
Как у взрослой – высоки.
Вот такой вышины!
Вот такой ужины!
Максим Е. Бедняжка! Вот страдалица!
Идёт, чуть-чуть не валится.
Малыш с открытым ротиком
Не разберет никак.
Ты клоун или тётенька!
На голове колпак!
Влад: Ей кажется, прохожие
С неё не сводят глаз
А те вздыхают: «Боже мой,
Откуда ты взялась?»
Никита К.: Колпак, пиджак коротенький
И мамино пальто.
Не девочка, не тётенька,
А не понятно кто!
Модница фыркает, покидает класс.
Даша: Нет, в молодые годы
Не отставай от моды.
Но следуя за модой,
Себя не изуродуй!
Рита: (голосом полным досады).
Талантливые дети надежды подают:
Участвуют в концертах - танцуют и поют.
У многих есть возможность
Объездить целый мир –
Проводят в разных странах
Где конкурс, где турнир.
Лисичкина Наташа
Имеет пять наград.
А Гарик, твой приятель, -
Уже лауреат.
Стас: И только недотёпам
К успеху путь закрыт.
Моя родная мама мне это говорит.
Но я не возражаю,
А губы, сжав, молчу.
И я на эту тему с ней спорить не хочу.
Пускай другие дети надежды подают:
Картиночки рисуют,
Танцуют и поют.
На скрипочках играют,
Снимаются в кино-
Что одному даётся.
Другому не дано!
Я знаю, кем я буду
И кем я стать могу:
Когда-нибудь из дома
Уеду я в тайгу.
И с теми, с кем сегодня
Я во дворе дружу,
Железную дорогу в тайге я проложу.
Меня сегодня мама
Стыдила сгоряча:
Строитель тоже важен
Не меньше скрипача.
Ведущая: Милые наши родители!
Лера Н.: Котёнок вырастет кошкой –
Такой же, как все на свете.
Артём: Птенец превратится в птицу –
Такую же, как все на свете.
Влад: А дети читают,
А дети мечтают.
И даже их папы и мамы не знают,
Кем станут, кем вырастут дети.
Ведущая: Папы и мамы! Перед вами формула, где зашифрованы законы воспитания
ребёнка в семье. Расшифруйте их.
Законы семьи = ____________+ ___________+___________+___________________
ед. тр. зн. похв. тр. уч. разд. благ.
Пятиминутная музыкальная пауза, пока родители выполняют задание.
-У кого, что получилось? Какие законы семьи здесь зашифрованы? Анализ
зашифрованной формулы.
Вручение родителям «Кодекс воспитания».
Ведущая: Всем нам счастья, мира и добра! Пусть радость царит в наших семьях всегда!
Песня «Настоящий друг».