Конспект занятия по пожарной безопасности в старшей группе "Не играй с огнем"


Конспект занятия по пожарной безопасности в старшей группе «Не играй с огнем»
Цель:
Воспитание у детей чувства ответственности за своё поведение;
Задачи:
1. Сформировать у детей элементарные знания об опасности шалости с огнём и о
последствиях пожаров;
2. Расширить знания детей о поведении в экстремальной ситуации;
Ход занятия:
Ребята, сегодня мы с вами поговорим об огне. Согласны?
Огонь бывает разный:
Бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Или добрый, или злой.
Давайте вспомним, когда огонь добрый?
Огонь – это символ олимпийских игр. Огонь зажигают у памятников павших героев.
Огонь согревает нас, с помощью огня мы готовим еду.
Давайте разгадаем загадки.
Спят смирно дочки в коробке – домике,
У сонь, у тихонь в голове огонь.
(Спички)
На привале нам помог:
Суп варил, картошку пек.
Для похода он хорош,
Да с собой не понесешь.
(Костер)
Красный теленок черную корову лижет.
(Огонь, котел)
Через поле и лесок
Подает он голосок,
Он бежит по проводам,
Скажешь здесь, а слышно – там.
(Телефон)
По деревне прошел ничего не оставил.
(Огонь)
Молодцы ребята, правильно. Детям ни в коем случае нельзя брать в руки спички,
зажигалки, играть с огнем дома или на улице. Нельзя зажигать газовую плиту. Нельзя
включать утюг и другие электроприборы. Не влезать разными предметами в розетки,
потому что электричество очень опасно!
Давайте составим карточки-знаки «Чего нельзя делать, чтобы не случился пожар»? У вас
на столах лежат карточки. Вы должны будете выбрать из них те, на которых изображены
пожароопасные предметы и зачеркнуть их красным фломастером. (Дети выполняют
задание)
Вот такие запрещающие знаки у нас получились (Воспитатель показывает карточки-знаки
детям, совместно с детьми проверяет правильность выполнения задания). Молодцы,
ребята, теперь мы точно никогда не забудет правила безопасного поведения с огнем.
А сейчас мы поиграем в "Игру-загадку"
Я вам буду читать стихотворения, а вы если считаете, что нужно поступить именно так,
говорите хором: "Это я, это я, это все мои друзья! ", а если нет, молчите.
воспитатель:
Кто, задорный и весёлый,
Верность правилам храня,
Бережёт нашу природу
От огня?
дети: Это я, это я, это все мои друзья!
воспитатель:
Кто поджёг траву у дома,
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых
И строительный забор?
дети молчат
воспитатель:
Кто соседской детворе
Объясняет во дворе,
Что игра с огнём недаром
Завершается пожаром?
дети: Это я, это я, это все мои друзья!
воспитатель:
С другом в лес вчера пошёл,
Спичек коробок нашёл.
Загорелся старый ствол,
Еле сам живой ушёл!
дети молчат
воспитатель:
Кто пожарным помогает,
Правила не нарушает,
Кто пример для всех ребят?
дети: Это я, это я, это все мои друзья!
воспитатель: Ну вот, теперь я вижу, что вы знаете, что с огнём шутить опасно.
Всегда ли при этом вы выполняете правила поведения?
Ответьте на вопросы
1. Из трубы вьется, а руки не дается. (Дым)
2. Чем опасен пар и кипяток? (Можно обжечься)
3. Что может послужить причиной пожара в лесу? (Окурок, костер, молния)
4. Cредство пожаротушения. (Огнетушитель)
5. Красненький петушок по улице бежит. (Пожар)
6. По какому номеру вызывать пожарную команду? (01)
7. Закончи пословицу: Спички не тронь … – (в спичках огонь)
8. По деревне прошел – ничего не оставил. (Огонь)
9. Без рук, без ног – по небу ползет. (Дым)
Верно, молодцы, ребята. Если вдруг начался пожар, то нужно вызвать пожарных по
номеру 01. Взять необходимую одежду и выбежать на улицу, вывести младших детей.
Рассказать кому-то из взрослых о пожаре
А сейчас, давайте потренируемся?
Игра называется «Вызови пожарных» (2 команды)
Перед вами стоит телефон. Ваша задача: добежать до телефона, набрать номер «01»,
сообщить свою фамилию, свой домашний адрес и вернуться.
Ну, вот и подошло к концу наше занятие. Что вам понравилось больше всего на занятии?
(Ответы детей) Да, ребята, мы с вами сегодня познакомились с правилами пожарной
безопасности и правилами поведения во время пожара и изготовили запрещающие знаки о
правилах пожарной безопасности.