Картотека упражнений по формированию просодических компонентов речи


МБДОУ МО г. Краснодар
«Детский сад комбинированного вида № 1»
КАРТОТЕКА
дидактических игр и упражнений
для развития правильного дыхания
г. Краснодар
2016 г.
Автор: воспитатель МБДОУ МО г.
Краснодар
«Детский сад комбинированного вида № 1»
Новосельцева Елена Алексеевна
Упражнения на развитие правильного дыхания
Упражнение №1 «Осенние листочки»
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Упражнение выполняем стоя. Медленно набираем воздух
через нос. Следим, чтобы дети не поднимали плечи.
Вытягиваем губы трубочкой, дуем на листочки, не
надувая щек.
Повторяем 3-5 раз.
Упражнение № 2 «Качаем куклу»
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Упражнение выполняем стоя. Медленно набираем воздух
через нос. Следим, чтобы дети не поднимали плечи.
У детей спины прямые, на руках держат кукол.
Воспитатель показывает, как нужно укачивать кукол, на
выдохе пропевая плавно и протяжно звуки: АААААА
Повторяем 3-5 раз.
Упражнение № 3 «Понюхай цветок»
Цель: развитие
длительного, глубокого
выдоха.
Упражнение выполняем стоя. Медленно набираем воздух
через нос.
Предварительно воспитатель показывает, как правильно
делается длинный, глубокий вдох : плавно, медленно, без
подъема плеч.
Когда упражнение отработано, на выдохе можно
произносить фразу: «Ах, как пахнет цветок »
Повторяем 3-5 раз.
Упражнение № 4 «Поезд»
Цель:
развитие глубокого вдоха.
Упражнение выполняем стоя или сидя.
Воспитатель показывает картинку с изображением
поезда и объясняет, как тихо и протяжно гудит поезд:
«У-У-У».
Повторяем 3-5 раз.
Упражнение № 5 «Часики».
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Стоя, ноги слегка расставить, руки опустить.
Размахивая прямыми руками вперед-назад произносить
«тик – так».
Повторить 10-12 раз.
Упражнение № 6 «Трубач»
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Сидя, кисти рук сжать в трубочку, поднять вверх.
Медленный выдох с громким произношением звука «п-
ф-ф-ф».
Повторить 4-5 раз.
Упражнение №7 «Помаши крыльями».
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Как «петух» встать прямо, ноги врозь, руки опущены.
Поднять руки в стороны, а затем похлопать ими по
бедрам. Выдыхая, произносить «ку-ка-ре-ку». Повторить
5-6 раз.
Упражнение № 8 «Каша кипит».
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Сидя, одну руку положить на живот, другую на грудь (
выдыхая воздух втянуть живот и набрать воздух в грудь
вдох, опустить грудь и выпятить живот – выдох. При
вдохе громкое произнесение звука «ф-ф-ф». Повторить 3-
4 раза.
Упражнение № 9 «Паровозик».
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Ходить по комнате, делая попеременные движения
руками и приговаривая «чух –чух чух».
Повторить в течении 20 – 30 сек.
Упражнение № 10 «На турнике».
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Стоя, ноги вместе, гимнастическую палку держать в
обеих руках перед собой. Поднять палку вверх,
подняться на носки – вдох, палку опустить назад на
лопатки – длинный выдох с произнесением звука «ф-ф-
ф-ф». Повторить 3-4 раза.
Повторить в течении 20 – 30 сек.
Упражнение № 11 «Партизаны»
Цель: развитие длительного, плавного выдоха.
Стоя, палка (ружье) в руках. Ходьба, высоко поднимая
колени. На два шага – вдох, на 6-8 шагов выдох с
произнесением слова
«ти-ш-ш-ше».
Повторить 1,5 мин.
Упражнение №12 «Насос».
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Встать прямо, ноги вместе, руки вдоль туловища. Вдох,
затем наклон туловища в сторону. Выдох, руки скользят,
при этом громко произносить «ссссс!» Выпрямление
вдох, наклон в другую сторону с повторением звука.
Повторить 6-8 раз.
Упражнение № 13 «Регулировщик»
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Стоя, ноги расставить на ширину плеч, одну руку
поднять вверх, другую отвести в сторону. Вдох носом,
затем поменять положение рук с удлиненным выдохом и
произнесением звука
«р-р-р-р». Повторить 4-5 раз.
Упражнение № 14 «Летят мячи».
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Стоя, руки с мячом поднять вверх. Бросить мяч от груди
вперед. Произнести при выдохе длительное «у-у-х-х-х».
Повторить 5-6 раз.
Упражнение № 15 «Вырасти большой».
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Встать прямо, ноги вместе, поднять руки вверх, хорошо
потянуться, подняться на носки – вдох, опустить руки
вниз, опуститься на всю ступню – выдох. Произнести «у-
у-х-х». Повторить 4-5 раз.
Упражнение№ 16 «Лыжники»
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Имитация ходьбы на лыжах. Выдох через нос с
произнесением звука «м-м-м». Повторять 1,5-2 мин.
Упражнение № 17 «Маятник»
Стоя, ноги расставить на ширину плеч, палку держать за
спиной на уровне нижних углов лопаток. Наклонять
туловище в стороны. При наклоне – выдох с
произнесением звука «т-у-у-у-у-х-х-х.
Повторить 3-4 наклона в каждую сторону.
Упражнение №18 «Гуси летят».
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Медленная ходьба по комнате. На вдох руки поднять в
стороны, на выдох – опуститься вниз с произнесением
«г-у-у-у».
Повторять 1-2 мин.
Упражнение №19 «Семафор».
Цель: развитие
длительного, плавного
выдоха.
Сидя, ноги сдвинуть вместе. Поднять руки в стороны и
медленно их опустить вниз с длительным выдохом и
произнесением звука
«с-с-с-с».
Повторить 3-4 раза.
Упражнение № 20 ''ПАРОВОЗ''
и.п.-руки согнуты в локтях.
При ходьбе двигать руками
и говорить «чух-чух-чух.»
Упражнение № 21 «Насос»
и.п.-руки прямо, ноги вместе
вдох и выдох одновременно
наклон туловища в сторону
произносить :с-с-с-с-с-с
Упражнение № 22 «Семафор»
и.п.-сидя.
Ноги вместе .
руки в стороны, медленно опустить
с длинным выдохом ''с-с-с-с'
Упражнение № 23 «Часики»
и.п.-ноги расставлены
Размахивать руками
впереди назад
''тик-так, тик-так…''
Упражнение № 24 «Трубач»
и.п.-сидя на стуле
кисти рук сжаты и подняты
вверх .Медленный выдох,
с громким произношением :
ф-ф-ф-ф-ф-ф…
Упражнение № 25 «Петух»
и.п.-стоя , ноги врозь.
Хлопать руками по бедрам и на
Выдохе произносить :
'' ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку
Упражнение № 26 «Гуси»
и.п.-о.с .Наклон вперед, руки
назад-медленно выдох:
ш-ш-ш-ш-ш.
Упражнение № 27 «Ежик»
Наклон вперед, согнуться
Медленный выдох
Ф-ф-ф-ф-ф—ф.
Упражнение № 28 «Цыпленок»
и.п.- о.с. Подняться на носки
голову вверх.На выдохе :
'' пи-пи-пи-пи-пи.
Упражнение № 29 «Филин»
Руки в стороны, махи
руками вверх вниз (крылья )
На выдохе у-у-у-у-у-
(филин летит )
Упражнение № 30 «Сова»
а) Сжать правой рукой левое плечо. Голову повернуть
влево, посмотреть назад . через плечо. С силой развести
плечи. Глубокий вдох, задержка дыхания, выдох.
Посмотреть назад через правое плечо, с силой развести
плечи. Глубокий вдох, задержка дыхания, выдох.
б) Опустить руки, уронить голову на грудь.
в) Повторить, держа рукой правое плечо.
Упражнение № 31 «Горячая монетка»
Глубокий вдох. Во время вдоха медленно поднять
прямые руки до уровня груди ладонями вперед. (4-6 сек)
Задержать дыхание. Во время задержки
сконцентрировать внимание на середине ладоней –
ощущение «горячей монетки в центре ладоней. (2-3 сек.)
Медленный выдох. Выдыхая, рисовать перед собой
одновременно квадраты с разных точек.
Список использованной литературы
1. Алифанова Е.А., Егорова Н.Е. Логопедические упражнения в рифмах.
Пособие для логопедов, воспитателей М.: “Издательство ГНОМ Д”, 2009
2. Волошина Л. Организация здоровье сберегающего пространства
Дошкольное воспитание, 2004
3. Дурова Н.В. Фонематика. Как научить детей слышать и правильно
произносить звуки. Методическое пособие М.: “Мозаика – Синтез”, 2000
4. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. М., 1995
Игры в логопедической работе с детьми / Под ред. В.И.Селиверстова.
М.,1985
5. Косинова Е.М. Уроки логопеда. Игры для развития речи. М.:
“Библиотека Ильи Резника”, “ЭКСМО”, 2004
6.Лопухина И.С. Логопедия – речь, ритм, движение. СПБ.: “Дельта”, 2003
7.Репина З.А., Буйко В.И. Уроки логопедии. Екатеринбург, 2009
8.Терновская С.А., Теплякова Л.А. Создание здоровье сберегающей
образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении.
“Методист”,
9.Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. М.,
1999
10.Чубарова С., Козловская Г., Еремеева В. Новые здоровье сберегающие
технологии в образовании и воспитании детей. Развитие личности,2003