Презентация "Альбом по предметно - пространственной развивающей среде в младших группах"

Альбом по предметно-пространственной развивающей среде в младших группах

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №12» г. Пласта

Выполнила: воспитатель Сафина Л.А.

Предметно-развивающая среда в группе раннего возраста Значение окружающей среды для маленького ребенка трудно переоценить. Именно в ранние годы идет интенсивное развитие центральной нервной системы малютки, ничего подобного не будет не в один последующий период жизни! Комфортной является среда, которая эстетически и функционально выдержана для пребывания в ней детей раннего возраста Социально-коммуникативное развитие

«Советы Мойдодыра»

НОД

по здоровьесберегающие технологиям

Книжный уголок В младшем возрасте приоритетной линией речевого развития детей является развитие инициативной речи, огромное значение имеет правильная организация общения ребёнка с окружающими людьми. Речь становится средством общения, развивает коммуникативные способности. Центр сюжетно-ролевых игр Уголок природы Центр познавательного развития

Развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальное развитие

Центр безопасности   Цель: формирование у дошкольников знаний, представлений, устойчивых навыков по основам безопасности жизнедеятельности Центр конструирования Цель: развитие конструктивно - модельных действий детей, приобщение детей к миру технического и художественного изобретательства.

Центр художественного творчества

Цель: создание условий для творческого развития детей дошкольного возраста и раскрытия их художественно-изобразительного потенциала.

Центр экспериментирования

Цель: формирование основ целостного мировидения у детей средствами физического эксперимента.

Центр театрализации Цель: развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность, последовательное знакомство с видами театра; совершенствование артистических навыков; работа над речью и интонацией; Драматизация сказок Музыкальный уголок Уголок ряженья Уголок уединения Уголок патриотического воспитания мини-музей «Матрешка» Тактильная книга Прогулка и наблюдения Заключение: Организация предметно-пространственной среды в ДОУ с учетом требований ФГОС строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.