Презентация "Дистанционное образование- "плюсы" и "минусы""


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

  • Дистанционное образование-
  • "плюсы" и "минусы"
  • Дистанционное обучение - шаг вперёд по сравнению с обучением заочным. Сохраняя главные достоинства заочного обучения - возможность учиться на дому, в удобные для себя часы и независимо от того, где Вы живёте, - дистанционное обучение отличается от заочного большей гибкостью и интерактивностью. Если заочные курсы работают по расписанию, то дистанционный курс может начаться в любой момент по желанию ученика. Сроки обучения не заданы жёстко и ученик сам определяет темп работы и решает, пройти ли курс в сжатые сроки или, наоборот, "растянуть" его, при желании он также может сделать перерыв на несколько недель или даже месяцев. Дистанционный преподаватель всегда доступен по E-mail и готов ответить на любые возникающие у ученика вопросы. Сегодня уже не осталось сомнений в том, что дистанционное обучение станет важнейшей учебной технологией 21-го века.

  • Кейс-технология основана на самостоятельном изучении
  • печатных и мультимедийных учебно - методических
  • материалов, предоставляемых студенту в форме кейса.
  • В кейс – технологиях важную роль играют нечастые, но
  • Все – таки очные встречи студентов с преподавателями.
  • Вторая группа обучающих технологий- широковещательные
  • видео- или аудио- конференции. Студенты в определенный
  • день приходят в зал, где транслируется конференция или
  • семинар, проходящий в это время, например, в Нью-Йорке.
  • Технологии, которые применяются в дистанционном обучении,
  • можно разбить на три группы, при этом Интернет не всегда
  • играет ведущую роль.
  • Третья технология- сетевая. В данном случае в обучении
  • используются компьютерные обучающие программы и
  • электронные учебники. Слушатели получают доступ к
  • материалам через Интернет или интранет.

  • Достоинства и недостатки дистанционного обучения:
  • От «дистанционного» студента требуется очень сильно
  • желание учиться и способность организовать себя.
  • Преподаватель может «вести» каждого студента по
  • индивидуальному плану, подбрасывать индивидуальные
  • задания и дополнительный материал.
  • При этом студент работает в свободное время, например дома-
  • в теплых домашних тапочках, за чашкой чая.
  • У студентов дистанционного обучения есть возможность не
  • подстраиваться под начало курса, а начать обучение, когда
  • есть возможность.
  • Ахиллесова пята дистанционного образования- плохое
  • качество связи по Интернету. Такая проблема существует
  • не только в России- везде.

  • Познакомившись с ДО «Эйдос» я решил попробовать участвовать
  • в дистанционном конкурсе «Всероссийский дистанционный
  • Учитель года»
  • Надо было спланировать занятия таким образом, чтобы это не мешало учебному процессу, и давало возможность пообщаться с участниками конкурса по различным вопросам, интересующим меня на данный момент времени.

  • Просматривая форум курсов, у меня возникла мысль о том, что ученики принимают более активное участие,
  • чем учителя.
  • Я думаю это связано с тем, что некоторые ученики идут в ногу со временем и осознают о значимости дистанционного образования лучше, чем педагоги.
  • С помощью дистанционных курсов наиболее эффективно решаются практически все общеобразовательные задачи
  • и особенно для учащихся

  • Конкурс принес мне такие практически значимые результаты:
  • Участвуя, выяснил, как происходит дистанционное обучение.
  • Ознакомился с Научной школой А.В. Хуторского, принял участие в ее работе.
  • Создал сайт!
  • Впервые участвовал в телеконференции.
  • Провел первый свой дистанционный курс, считаю что неплохо.
  • Посмотрел, как проводят занятия коллеги, ознакомился с их приемами работы.
  • Подтвердил свои умения в телекоммуникационном общении.
  • Усовершенствовал навыки дистанционного эмоционально-психологического воздействия на аудиторию.
  • Познакомился с приятными и умными людьми.

  • Центр творческий инициатив SNAIL
  • В этом учебном году мне посчастливилось
  • познакомиться с Центром творческих инициатив
  • “Snail” и стать сетевым координатором

  • Центр творческий инициатив SNAIL
  • В предметной неделе по математике, учащиеся 10-го класса заняли 1-е место, остальные участники по результатам конкурсов, оказались в первой десятке. Это - неплохой результат для обычной общеобразовательной школы.

  • Можно с уверенностью говорить о том, что дистанционное обучение через Интернет сегодня востребовано и, следовательно, будет быстро развиваться. Для его развития сейчас имеются все возможности, как в техническом плане, так
  • и в интеллектуальном.
  • И, когда перед человеком стоит определенная цель,
  • и для ее достижения необходимы дополнительные знания, то получить их можно не только традиционным
  • способом, но и путем дистанционного обучения через Интернет.