Конспект урока "Птичьи секреты" 2 класс


Конспект урока
1. Предмет: Окружающий мир
2. Класс: 2 класс
3. Тема урока: «Птичьи секреты»
4. УМК «Перспектива». Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий
мир. 2 класс. В 2 частях. Москва. Просвещение. 2011
5. Цель: познакомить с разнообразием птиц родной страны, сформировать
представление о перелетных и зимующих птицах.
Предметные результаты:
Знать причины, по которым перелетные птицы покидают родные края;
Различать перелетных и зимующих птиц;
Узнавать на рисунке изученных птиц;
Приводить примеры перелетных и зимующих птиц.
Метапредметные результаты:
Отвечать на вопросы о птицах; Классифицировать птиц по известным
признакам;
Выделять в тексте учебника проблемные вопросы;
Высказывать предположения, отвечая на них;
осуществлять проверку своей деятельности.
Личностный результат: Осознавать важность чувства любви к родной природе.
Ход урока
Этап
урока
Деятельность учителя
Деятельность
ученика
1.Мотива-
ция к
Учебной
Деятельно
сти
Слайд 1
-Мы сегодня на уроке будем вспоминать, рассуждать,
объяснять и заданья выполнять.
А чтоб урок пошел вам впрок, активно в работу
включайся дружок!
Настраиваются на
урок
2.Актуа
лизация
знаний
1. Проверка Д.з. –Тест, Сдать
-чтобы узнать, какая тема урока сегодня – посмотрите
видео
2. Видео -1 (Осенние изменения в природе)
http://yandex.ru/video/search?fiw=0.00390463&filmId=Dv4ugpmhUXI&text=%
D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D0%BE%D1%81%D0%
B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B8%D0%B7%D0%BC%
D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B2%20%
D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B5%20%D1%8
1%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C&path=wizard
+беседа об осенних изменениях в природе (на фоне
видео)
-какое время года?
-какие изменения происходят в неживой и живой
природе осенью?
Выполняют
задания теста
Отвечают на
вопросы
Рассуждают,
-как вы думаете, влияют ли эти изменения на жизнь
птиц?------------------------(видео выкл.)
делают выводы
3.Самоопр
еделение к
Деятельно
сти
Памятка
Слайд 1
- Догадались, какой теме мы посвятим урок?
Открываем учебник с.94– прочитаем тему урока.
Тема урока: Птичьи секреты.
Слайд 2
На уроке мы раскроем некоторые птичьи секреты и
оформим опорную памятку!!!.
Читают тему
урока в учебнике
4.
Открытие
нового
знания
Физмину
тка
Слайд 3
-замечали вы осенью стаи улетающих птиц?
-как называются такие птицы?
-давайте проверим наши предположения по учебнику
Учебник -1 абзац (2 предложения!) - ПАМЯТКА
-рассмотрите рисунки птиц на этой странице
учебника, назовите перелётных птиц
Слайд 4 (1,2)
-называем перелётных птиц
-учебник 1 абзац – продолжим чтение
Слайд 4 (3,4)
-а вы знаете этот птичий секрет? …
ПЕРВЫЙ ПТИЧИЙ СЕКРЕТ
Слайд 5 (1)
-поможет нам раскрыть его Умный совёнок с.126- 1-
ый абзац – прочитать и ответить.
ПАМЯТКА
Слайд 5 (2,3)
Слайд 6 Летят птицы по-разному.
Птичья дорога далека и полна опасностей. Очень
много пернатых во время перелётов погибает. Только
самые сильные, самые выносливые добираются до
тёплых краёв.
-Продолжаем разгадывать первый птичий секрет.
Слайд 7
-Почему птицы улетают? …
-Учебник с.94 -2-ой абзац -прочитать
-Вывод. Слайд 7 ПАМЯТКА (нет корма)
-Все ли перелётные птицы улетают сразу? …
-Ответ на этот вопрос вы услышите из
видеофрагмента и вам надо будет записать коротко –
начальными буквами –Н, В, З –объяснение на доске.
Записать в каком порядке отлетают птицы.
Видео 2
http://yandex.ru/video/search?filmId=Eqid1I3AUXI&text=%D0%B2%D0%B8%
D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%
BB%D1%91%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D1%82%D
0%B8%D1%86%D1%8B%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0
%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&_=1421058737540&safety=1
Отметьте свои выводы на карточке (буквы Н, В, З).
Отвечают на
вопросы
Читают текст
Читают
самостоятельно и
делают вывод.
Слушают учителя.
Смотрят
презентацию.
Высказывания
детей.
Делают вывод
после прочтения
текста.
1. Н, 2.З, 3.В
Выполняют
движения под
музыку.
ПАМЯТКА
Физминутка
ВТОРОЙ ПТИЧИЙ СЕКРЕТ
-Как птицы узнают, что им пора улетать в тёплые
края? …
-Где можно найти ответ на этот вопрос?
Уч. Страничка Умного Совёнка с.126.
Вывод - Слайд 8 ПАМЯТКА
-Все ли птицы улетают? …
Слайд 9
-Как они называются? (зимующие) ПАМЯТКА
-Почему некоторые птицы остаются зимовать?
ТРЕТИЙ ПТИЧИЙ СЕКРЕТ
-Чтобы раскрыть этот третий птичий секрет, я
предлагаю вам совершить виртуальную экскурсию в
зимний парк нашего города.
Видео 3
http://yandex.ru/video/search?filmId=Ip_ujmLcUXI&text=%D0%B2%D0%B8%
D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%20%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D
1%8B%20%20%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B9%20%D0%B4
%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&_=1
421058873187&safety=1
Слайд 10 Вывод + ПАМЯТКА (находят корм)
-Можем ли помочь зимующим птицам? Как?
Чтение текста+
выводы+памятка.
5.Рефлекс
ия УД.
Домашнее
задание
-Как вы думаете, мы достигли поставленной цели
урока – мы раскрыли птичьи секреты? …
-Подведём итоги урока, опираясь на ваши ПАМЯТКИ.
Проверь себя (уч.с.97)
1. Какие птицы называются перелётными?
2. Какие птицы называются зимующими?
3. Почему перелётные птицы улетают?
4. Как птицы узнают о том, что им пора
отправляться в путь?
Учебник с.94-97 пересказ+отв.на вопросы+Р.т.№ 1,2.
ПАМЯТКА помощница.
Самооценка раскрасить птичку на ПАМЯТКЕ в
нужный цвет:
Зелёный – хорошо усвоил тему урока
Жёлтый – хорошо усвоил тему урока, но остались
вопросы
Красный – плохо усвоил тему урока
Подводят итоги
урока
Отвечают на
вопросы
Записывают д.з. в
дневник
Оценивают свою
деятельность на
уроке