Исследовательская работа "Почему крапива жжется?" 2 класс


1
Почему крапива жжётся?
Исследовательская работа
Автор: Чусова Алина
МОУ «СОШ № 34»
Научный руководитель:
Дрозд Татьяна Николаевна
учитель начальных классов
МОУ «СОШ №34»
Бийск
2011
2
Перечень модулей
1. Титульный лист. 1 стр.
2. Перечень модулей. 2 стр
3. Введение. 3 стр
3.1 Задачи 3 стр
3.2. План реализации проекта 3 стр
3.3. Этапы работы 3 стр
3.4. Форма представления результатов 3 стр
4. Исследовательская работа. 4 стр
5. Изучение специальной литературы. 5-8 стр
6. Заключение. 8 стр
7. Информационные ресурсы 9 стр
3
Введение
На уроке окружающего мира мы отгадывали загадку о крапиве: «Ах, не
трогайте меня! Обожгу и без огня!» На самом деле, при соприкосновении с
крапивой человек чувствует боль, как при ожоге. Меня очень заинтересовал
вопрос: как крапива без огня обжигает? На улице я нашла крапиву и внимательно
рассмотрела её. Я заметила, что её стебли и листья покрыты какими-то
волосками. Зачем они крапиве? Может быть, это они вызывают ожог? Мне стало
ещё интереснее, и я обратилась за помощью к нашей учительнице. Татьяна
Николаевна предложила мне провести небольшую исследовательскую работу для
того, чтобы ответить на этот вопрос. (1 слайд)
Я поставила перед собой такие задачи: (2 слайд)
1) Узнать, почему волоски на листьях крапивы особые? Что у них внутри?
2) Что с ними происходит, когда мы прикасаемся к крапиве?
3) Чем полезна крапива?
План реализации проекта был таким: (3 слайд)
1) Исследовательская работа;
2) Посещение библиотеки, изучение специальной литературы о крапиве;
3) Заключение - выводы.
Этапы работы: (4 слайд)
1. Сначала подумаю самостоятельно.
2. Изучение книг о том, что я решила исследовать.
3. Проведение опроса у других людей по вопросам данной проблемы.
4. Знакомство с кино и телефильмами по теме исследования.
5. Обращение к компьютеру, нахождение материала в глобальной сети Интернет.
6. Наблюдение.
7. Проведение исследования.
8. Подготовка выводов и умозаключений.
9. Подготовка возможных путей дальнейшего исследования.
10. Подготовка текста сообщений.
11. Подготовка рисунков по данной схеме.
12. Рефлексия.
13. Защита исследовательской работы.
Форма представления результатов: (5 слайд)
1. Презентация на электронном носителе.
2. Текстовая презентация