Тесты Окружающий мир 2-3 классы


ТЕМА: «НЕЖИВАЯ И ЖИВАЯ ПРИРОДА»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Что составляет природу? Обведи нужную букву.
а) весь окружающий мир;
б) все, что нас окружает и не сделано руками человека;
в) растения и животные.
2. Установи соответствие.
3. К какой природе относятся перечисленные названия тел?
Допиши предложение
Камен, сосулька, облако, глина, песчинка – это _________________
Береза, жук, лягушка, колокольчик, лиса – это __________________
4. Что необходимо для всего живого на земле? Вычеркни лишнее.
Солнце, вода, воздух, луна.
5. Какой объект природы лишний? Подчеркните его.
Скворец, кузнечик, берёза, тюльпан, луна, волк.
НЕ ПРИРОДА
шкаф
дерево
камень
дом
завод
волк
ПРИРОДА
ТЕМА: «НЕЖИВАЯ И ЖИВАЯ ПРИРОДА»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Что составляет природу? Обведи нужную букву.
а) весь окружающий мир;
б) все, что нас окружает и не сделано руками человека;
в) растения и животные.
2. Установи соответствие.
3. К какой природе относятся перечисленные названия тел?
Напиши
Звезда, снежинка, вода, солнце, воздух – это _________________
Липа, змея, сорока, одуванчик, кузнечик это __________________
4. В чём отличие элементов живой природы? Вычеркни лишнее.
Дышат, размножаются, говорят, растут, питаются, умирают.
5. Какой объект природы лишний? Подчеркните его.
Ландыш, ворона, пчела, дуб, астра, дождь, жираф.
НЕ ПРИРОДА
телефон
гриб
вода
стул
бабочка
ручка
ПРИРОДА
ТЕМА: «В ГОСТИ К ОСЕНИ»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Запиши по порядку следующие за осенью времена года:
Осень, _________ , _________ , __________.
2. Обведи кружком букву правильного ответа. Осенью:
а) день становится короче;
б) солнце встает раньше;
в) ночь становится короче.
3. Какое основное осеннее изменение происходит в неживой природе?
Обведи нужную букву.
а) потепление;
б) грозы;
в) похолодание;
г) начало учебного года;
д) листопад.
4. Кто и что готовит на зиму? Соедини стрелками.
5. Подчеркни перелетных птиц одной чертой, а зимующих птиц – двумя
чертами.
Голубь, аист, стриж, ворона, клёст, сорока, грач, жаворонок.
*6. Обведи кружком букву правильного ответа.
Первыми на юг улетают:
а) водоплавающие; б) насекомоядные.
БАРСУК
МЫШИ
БЕЛКИ
ПЧЕЛЫ
зерно
грибы, орехи
жир
мёд
ТЕМА: «В ГОСТИ К ОСЕНИ»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Запиши цифрами порядок осенних месяцев:
октябрь
сентябрь
ноябрь
2. Как осенью солнце поднимается над горизонтом по сравнению с
летом? Обведи нужную букву.
а) выше, чем летом;
б) так же, как летом;
в) ниже, чем летом.
3. Какие осенние изменения происходят в неживой природе. Обведи
кружком все буквы правильных ответов.
а) заморозки;
б) цветение растений;
в) похолодание;
г) листопад;
д) иней.
4. Кто и что готовит на зиму? Соедини стрелками.
5. Подчеркни перелетных птиц одной чертой, а зимующих птиц – двумя
чертами.
Скворец, журавль, синица, соловей, воробей, кукушка, ворона, ласточка.
*6. Обведи кружком букву правильного ответа.
На юге перелётные птицы:
а) вьют гнёзда; б) не вьют гнёзда.
БОБРЫ
МЕДВЕДЬ
ЬЬЬЬ
ХОМЯКИ
ПЧЕЛЫ
зерно
мёд
ветки деревьев
жир
ТЕМА: «ЗАГЛЯНЕМ В КЛАДОВЫЕ ЗЕМЛИ»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Из каких минералов состоит гранит? Заполни схему.
2. Отгадай загадку. Напиши отгадку.
Этот мастер белый – белый
В школе не лежит без дела:
Пробегает по доске,
Оставляет белый след.
( . . . )
3. Что относится к неживой природе? Допиши предложение.
Природное тело однородное по составу – это _________________
4. Подчеркни одной чертой названия горных пород, двумя – минералов.
Полевой шпат, гранит, кремень, кварц, глина, песок.
5. Установи соответствие.
ГРАНИТ
бирюза
глина
мрамор
известняк
песок
СТРОИТЕЛЬНЫЕ
МАТЕРИАЛЫ
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ
УКРАШЕНИЙ
жемчуг
ТЕМА: «ЗАГЛЯНЕМ В КЛАДОВЫЕ ЗЕМЛИ»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Из каких минералов состоит гранит? Заполни схему.
2. Отгадай загадку. Напиши отгадку.
Он очень нужен детворе,
Он на дорожках во дворе,
Он и на стройке и на пляже,
Он и в стекле расплавлен даже
( . . . . . )
3. Что относится к неживой природе? Допиши предложение.
Природное тело, состоящее из нескольких минералов это ___________
4. Подчеркни одной чертой названия горных пород, двумя – минералов.
Известняк, кварц, песок, мел, гранит, слюда, мрамор.
5. Установи соответствие.
ГРАНИТ
песок
мел
хрусталь
глина
СТРОИТЕЛЬНЫЕ
МАТЕРИАЛЫ
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ
УКРАШЕНИЙ
гранит
ТЕМА: «КАКИЕ БЫВАЮТ РАСТЕНИЯ?»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Соедини стрелками название признака и название группы растений.
2. Какой признак является главным для дерева? Обведи нужную
букву.
а) один твердый ствол;
б) много веток и листьев;
в) дерево высокое.
3. Какое растение в каждой строке «чужое»? Вычеркните его. Назови
группу оставшихся растений.
Орешник, шиповник, смородина, ель, крыжовник это __________
Липа, сосна, берёза, рябина, тополь это ______________
Крапива, одуванчик, осина, ландыш, колокольчик – это __________
4. Как отличить хвойное дерево от лиственного? Обведи нужную букву.
а) у хвойных деревьев нет листьев, а у лиственных есть листья;
б) у хвойных деревьев ствол коричневый, а у лиственных белый;
в) у хвойных деревьев листья в виде иголок, а у лиственных в виде пластинок.
5. Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения:
берёза
ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ ель
рябина
ХВОЙНЫЕ РАСТЕНИЯ сосна
лиственница
липа
*6. Допиши предложения.
К зиме стволы деревьев ________________
К зиме стебли трав ____________________
К зиме стебли кустарников _____________
Слова помощники: не изменяются, увядают, отмирают, остаются живыми.
дерево
кустарник
травянистое растение
Один твёрдый ствол
Один или несколько сочных,
мягких, неодревесневших стеблей
Несколько тонких деревянистых
стеблей
ТЕМА: «КАКИЕ БЫВАЮТ РАСТЕНИЯ?»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Соедини стрелками название признака и название группы растений.
2. Какой признак является главным для кустарника? Обведи нужную
букву.
а) меньше дерева;
б) много тонких, деревянистых стеблей;
в) имеет цветки.
3. Какое растение в каждой строке «чужое»? Вычеркните его. Назови
группу оставшихся растений.
Берёза, сосна, липа, тополь, орешник, дуб это ________________
Ромашка, клевер, подорожник, шиповник, репейник это ________
Калина, крыжовник, лиственница, смородина, рябина это _______
4. Какой группе растений принадлежат эти признаки? Напиши её
название.
Листья в виде пластинок у ______________________.
Листья в виде иголок у _________________________.
5. Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения:
дуб
Лиственные растения пихта
сосна
Хвойные растения калина
клён
можжевельник
*6. Допиши предложения.
К зиме стволы деревьев ________________.
К зиме стебли трав ____________________.
К зиме стебли кустарников _____________.
Слова помощники: не изменяются, увядают, отмирают, остаются живыми.
дерево
кустарник
травянистое растение
Один твёрдый ствол
Один или несколько сочных,
мягких, неодревесневших стеблей
Несколько тонких деревянистых
стеблей
ТЕМА: «КАКИЕ БЫВАЮТ ЖИВОТНЫЕ
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Кто в ряду «чужой»? Вычеркни его. Назови одним словом
оставшиеся тела. Допиши предложение.
Комар, щука, лягушка, чашка, синица, медведь – это __________
2. Обведи кружком все буквы правильных ответов. У животных есть:
а) лапы;
б) ноги;
в) руки;
г) крылья.
3. Соедини стрелками название признака и название группы животных.
4. Сколько ног у насекомых? Обведи нужную букву.
а) 4 ноги;
б) 8 ног;
в) 6 ног.
5. Какое животное относится к рыбам? Обведи нужную букву.
а) дельфин;
б) бегемот;
в) карп.
6. Какое животное относится к земноводным? Обведи нужную букву.
а) ящерица;
б) лягушка;
в) носорог;
тело, покрытое перьями, две
ноги, большинство летает
тело, покрытое чешуей,
живут в воде, плавают
тело покрыто шерстью,
четыре ноги
РЫБЫ
ЗВЕРИ
ПТИЦЫ
ТЕМА: «КАКИЕ БЫВАЮТ ЖИВОТНЫЕ
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Кто в ряду «чужой»? Вычеркни его. Назови одним словом
оставшиеся тела. Допиши предложение.
Божья коровка, карась, черепаха, черёмуха, пингвин, волк – это
_____________
2. Обведи кружком все буквы правильных ответов. Животные живут:
а) в гнёздах;
б) в домиках;
в) в норах.
3. Соедини стрелками название признака и название группы животных.
4. Чем покрыто тело у рыб? Обведи нужную букву.
а) шерстью;
б) чешуёй;
в) перьями.
5. Какое животное относится к насекомым? Обведи нужную букву.
а) паук;
б) снегирь;
в) червь.
6. Какое животное относится к птицам? Обведи нужную букву.
а) колибри;
б) жираф;
в) питон.
шесть ног, летают или
ползают
тело покрыто перьями, две
ноги, большинство летает
тело покрыто шерстью,
четыре ноги
ЗВЕРИ
ПТИЦЫ
НАСЕКОМЫЕ
ТЕМА: «ЧТО ТАКОЕ ЭКОНОМИКА?»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Что такое экономика? Обведи нужную букву.
а) экономика – это промышленность;
б) экономика – это хозяйство;
в) экономика – это деньги.
2. Обведи кружком все буквы правильных ответов. Отрасли
экономики:
а) торговля;
б) сельское хозяйство;
в) скотоводство;
г) промышленность;
д) строительство;
е) транспорт.
3. Соедини стрелками название признака и название вида экономики.
4. Что относится к продукции сельского хозяйства? Вычеркни лишнее.
Картофель, зерно, мёд, автомобиль, молоко, мясо.
5. Из каких металлов изготавливали монеты? Дополни список.
Монеты изготавливали из серебра, _________, _________, _________.
производство одежды,
обуви, посуды
перевозка людей и грузов
выращивание культурных
растений
ТРАНСПОРТ
СЕЛЬСКОЕ
ХОЗЯЙСТВО
ПРОИЗВОДСТВО
ТЕМА: «ЧТО ТАКОЕ ЭКОНОМИКА?»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Что такое экономика? Обведи нужную букву.
а) экономика – это промышленность;
б) экономика – это хозяйство;
в) экономика – это деньги.
2. Обведи кружком все буквы правильных ответов. Отрасли
экономики:
а) транспорт;
б) промышленность;
в) строительство;
г) машиностроение;
д) торговля;
е) сельское хозяйство.
3. Соедини стрелками название признака и название вида экономики.
4. Что относится к продукции промышленности? Вычеркни лишнее.
Велосипед, обувь, часы, морковь, телевизор, книга.
5. Что изображали на монетах? Дополни предложение.
На монетах изображали богов, _________, _________, _________.
продажа продуктов питания
выращивание домашних
животных
сооружение домов, фабрик,
заводов
СТРОИТЕЛЬСТВО
СЕЛЬСКОЕ
ХОЗЯЙСТВО
ТОРГОВЛЯ
ТЕМА: «КАКОЙ БЫВАЕТ ТРАНСПОРТ?»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Что такое экономика? Обведи нужную букву.
2. К какой группе относятся перечисленные виды транспорта? Допиши
предложение. Вычеркни лишнее.
Самолёт, вертолёт, воздушный шар, катер, аэроплан – это
______________________
3. Подчеркни одной чертой пассажирский транспорт, двумя чертами –
грузовой, волнистой линией – специальный.
пожарная машина
грузовик
троллейбус
поезд в метро
4. Какую специальную машину можно вызвать по телефону 02? Обведи
нужную букву.
а) милиция;
б) пожарная машина;
в) скорая помощь.
5. Соедини стрелками название вида транспорта и название группы.
автобус
ЛИЧНЫЙ ТРАНСПОРТ Жигули (легковой автомобиль)
пассажирский поезд
ОБЩЕСТВЕННЫЙ ТРАНСПОРТ троллейбус
метро
москвич (легковой автомобиль)
ТРАНСПОРТ
наземный
ТЕМА: «КАКОЙ БЫВАЕТ ТРАНСПОРТ?»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Что такое экономика? Обведи нужную букву.
2. К какой группе относятся перечисленные виды транспорта? Допиши
предложение. Вычеркни лишнее.
Автобус, троллейбус, трамвай, самолёт, поезд это
______________________
3. Подчеркни одной чертой пассажирский транспорт, двумя чертами –
грузовой, волнистой линией – специальный.
автобус
машина скорой помощи
самосвал
трамвай
4. Какую специальную машину можно вызвать по телефону 03? Обведи
нужную букву.
а) пожарная машина;
б) скорая помощь;
в) милиция.
5. Соедини стрелками название вида транспорта и название группы.
трамвай
ЛИЧНЫЙ ТРАНСПОРТ волга (легковой автомобиль)
самолёт
ОБЩЕСТВЕННЫЙ ТРАНСПОРТ метро
теплоход
пожарная машина
ТРАНСПОРТ
подземный
ТЕМА: «ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Кто в ряду «чужой»? Вычеркни его. Назови одним словом
оставшиеся тела. Допиши предложение.
Маляр, сталевар, шофер, повар, самосвал, агроном, продавец – это
__________
2. Запиши названия профессий, которые связаны с транспортом.
Пилот, _________, _________, _________, _________.
3. Кто что делает? Соедини стрелками.
Кто пишет книги? врач
Кто лечит людей? артист
Кто печёт хлеб? писатель
Кто выступает в цирке? водитель
Кто водит такси? пекарь
4. Отгадай загадку. Напиши отгадку.
Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?
( . . . . . )
5. Обведи кружком все буквы правильных ответов. Учитель
пользуется:
а) картой;
б) доской;
в) кастрюлей;
г) мелом;
д) указкой.
ТЕМА: «ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Кто в ряду «чужой»? Вычеркни его. Назови одним словом
оставшиеся тела. Допиши предложение.
Шахтёр, врач, воспитатель, кирпич, ткачиха, артист, пчеловод – это
__________
2. Запиши названия профессий, которые связаны со строительством.
Каменщик, _________, _________, _________, _________.
3. Кто что делает? Соедини стрелками.
Кто изучает природу? повар
Кто лечит животных? учитель
Кто варит еду? ветеринар
Кто учит детей? продавец
Кто продает товары? учёный
4. Отгадай загадку. Напиши отгадку.
Кто у постели больного сидит?
И как лечится, он всем говорит;
Кто болен – он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, - разрешит погулять.
( . . . . )
5. Обведи кружком все буквы правильных ответов. Швея пользуется:
а) тканью;
б) иголкой;
в) термометром;
г) ножницами;
д) нитками.
ТЕМА: «В ГОСТИ К ЗИМЕ»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Какие зимние явления происходят в неживой природе? Вычеркни
лишнее.
Изморозь, гололедица, ледоход, оттепель.
2. О каком зимнем явлении идет речь? Допиши предложение.
Снег подтаивает, становится влажным и легко лепится – это ___________
3. Кто впадает в зимнюю спячку? Обведи нужную букву.
а) волк;
б) лось;
в) кабан;
г) ёж.
4. Какие птицы зимующие? Обведи нужную букву.
а) грач, сойка, соловей;
б) клёст, воробей, голубь;
в) скворец, ворона, ласточка.
5. Почему многие птицы зимой держатся ближе к жилью человека?
Обведи нужную букву.
а) здесь можно погреться;
б) здесь проще отыскать корм;
в) здесь можно пообщаться с людьми.
6. Какие животные меняют окраску к зиме? Подчеркни.
Белка, медведь, лиса, заяц, лось.
ТЕМА: «В ГОСТИ К ЗИМЕ»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Какие зимние явления происходят в неживой природе? Вычеркни
лишнее.
Метель, снегопад, гололедица, листопад.
2. О каком зимнем явлении идет речь? Допиши предложение.
На деревьях и проводах образуется пушистая снежная бахрома – это
____________
3. Кто не впадает в зимнюю спячку? Обведи нужную букву.
а) медведь;
б) ёж;
в) белка;
г) барсук.
4. Какие птицы зимующие? Обведи нужную букву.
а) чайка, синица, грач;
б) поползень, сорока, свиристель;
в) чиж, скворец, кукушка.
5. Как люди должны помогать птицам выжить зимой? Обведи нужную
букву.
а) строить для них гнёзда;
б) помещать их в специальные жилища;
в) подкармливать их.
6. Какое хвойное растение зимует без листьев – хвоинок? Подчеркни.
Сосна, лиственница, ель, можжевельник.
ТЕМА: «СТРОЕНИЕ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Допиши предложение.
Голова, шея, туловище, руки, ноги это ____________
2. Установи стрелками соответствие.
3. С помощью какого органа дышит человек? Обведи нужную букву.
а) мозг;
б) легкие;
в) сердце;
г) желудок.
4. Какой орган непрерывно гонит в сосуды кровь и заставляет её
обегать всё тело? Обведи нужную букву.
а) легкие;
б) сердце;
в) желудок;
г) кишечник;
5. В каком ряду дан правильный порядок расположения органов
пищеварения? Обведи нужную букву.
а) кишечник – рот – желудок – пищевод – прямая кишка;
б) рот – зубы – пищевод – желудок кишечник – прямая кишка;
в) желудок – рот – зубы – кишечник – прямая кишка.
ОРГАНЫ
туловище
голова
сердце
мозг
шея
ЧАСТИ ТЕЛА
легкие
конечности
ТЕМА: «СТРОЕНИЕ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Допиши предложение.
Головной мозг, легкие, сердце, желудок, печень, кишечник – это
____________
2. Установи стрелками соответствие.
3. Что является главным отделением «внутренней кухни»? Обведи
нужную букву.
а) желудок;
б) легкие;
в) мозг;
г) печень.
4. Какой орган управляет работой всего организма? Обведи нужную
букву.
а) сердце;
б) мозг;
в) кишечник;
г) желудок.
5. В каком ряду дан правильный порядок расположения органов
дыхания? Обведи нужную букву.
а) бронхи – нос – легкие - трахея;
б) нос – трахея – бронхи - легкие;
в) легкие – бронхи – трахея – нос.
ОРГАНЫ
шея
туловище
конечности
мозг
сердце
ЧАСТИ ТЕЛА
легкие
голова
ТЕМА: «ДОМАШНИЕ ОПАСНОСТИ»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Подчеркни номер телефона, по которому вызывают пожарных.
01; 02; 03; 04
2. Соедини линиями предметы и опасности, которые они могут
принести.
стул, табурет ожог
лекарства падение
чайник, сковорода удар электрическим током
соковыжималка, кофемолка отравление
выключатель, розетка повреждение пальцев
3. Какие правила безопасности нужно соблюдать? Допиши
предложение.
К выключателю, розетке, электрическим приборам нельзя
_____________________________________
Из домашней аптечки нельзя _________________________
4. Отгадай загадку. Запиши отгадку.
Я не хвастая, скажу:
Всех друзей омоложу!
Идут ко мне унылые –
С морщинками, со складками,
Уходят очень милые –
Весёлые и гладкие!
( . . . . )
5. Как нужно обращаться с этим электроприбором? Обведи нужную
букву.
а) проверить, устойчив ли он;
б) брать только за ручку;
в) брать кухонным полотенцем;
г) никогда к нему не прикасаться.
ТЕМА: «ДОМАШНИЕ ОПАСНОСТИ»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Подчеркни номер телефона, по которому вызывают скорую помощь.
01; 02; 03; 04
2. Соедини линиями предметы и опасности, которые они могут
принести.
оголённый провод отравление
окно, балкон повреждение пальцев
утюг, чайник падение
мясорубка удар электрическим током
уксус ожог
3. Какие правила безопасности нужно соблюдать? Допиши
предложение.
В электрическую мясорубку, соковыжималку, кофемолку нельзя
______________________.
Гладя из окна или с балкона нельзя _______________________.
4. Отгадай загадку. Запиши отгадку.
На голове пуговка,
В носу решето,
Одна рука,
Да и та на спине
( . . . . . . )
5. Как нужно обращаться с этим прибором? Обведи нужную букву.
а) проверить, устойчив ли он;
б) не засовывать туда пальцы;
в) брать кухонным полотенцем;
г) никогда к нему не прикасаться.
ТЕМА: «ДОМАШНИЕ ОПАСНОСТИ»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Подчеркни названия съедобных грибов одной чертой, двумя чертами
названия несъедобных грибов.
подосиновик боровик
мухомор бледная поганка
сыроежки груздь
2. Загадка. Узнай по описанию.
Стоит на полянке
В красном платье Татьянка:
Вся в белых крапинках. ( . . . . . . . )
3. Установи стрелками соответствие растений.
4. Какие насекомые относятся к жалящим? Обведи кружком все буквы
правильных ответов.
а) оса;
б) комар;
в) пчела;
г) бабочка;
д) шершень.
5. Почему жалящие насекомые нападают на человека? Обведи нужную
букву.
а) в порядке самозащиты;
б) хотят есть;
в) разносят заболевания;
г) хотят нанести вред.
волчье лыко
земляника
вороний глаз
шиповник
костяника
СЪЕДОБНЫЕ ЛЕСНЫЕ
ЯГОДЫ
малина
ЯДОВИТЫЕ ЛЕСНЫЕ
ЯГОДЫ
клюква
ТЕМА: «ДОМАШНИЕ ОПАСНОСТИ»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Подчеркни названия съедобных грибов одной чертой, двумя чертами
названия несъедобных грибов.
бледная поганка опята
маслёнок подберёзовик
лисички мухомор
2. Загадка. Узнай по описанию.
Я родился в день дождливый
Под осиной молодой,
Круглый, гладенький, красивый,
С ножкой толстой и прямой ( . . . . . . . . . . . )
3. Установи стрелками соответствие растений.
4. Какие насекомые относятся к жалящим? Обведи кружком все буквы
правильных ответов.
а) кузнечик;
б) шмель;
в) пчела;
г) стрекоза;
д) шершень.
5. Как предотвратить укус жалящего насекомого? Обведи нужные
буквы.
а) держаться подальше;
б) стараться убить;
в) стараться не тревожить;
г) дождаться пока вылетит в окно.
волчье лыко
малина
ежевика
клюква
земляника
СЪЕДОБНЫЕ ЛЕСНЫЕ
ЯГОДЫ
вишня
ЯДОВИТЫЕ ЛЕСНЫЕ
ЯГОДЫ
вороний глаз
ТЕМА: «ПРАВИЛА ВЕЖЛИВОСТИ»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Какие слова являются вежливыми? Вычеркни лишнее.
Спасибо, здравствуйте, хорошо, благодарю.
2. Укажи стрелками, в каких случаях используют эти слова.
«Здравствуйте!»
«Счастливого пути!»
«Простите!»
«Спасибо!»
3. Какими словами можно заменить слово «здравствуйте»? Обведи
нужные буквы.
а) привет;
б) добрый день;
в) доброе утро;
г) пожалуйста.
4. Выходя из-за стола, Саша сказал: «Было очень вкусно». Какое слово
забыл сказать мальчик? Подчеркни.
Извините, пожалуйста, здравствуйте, спасибо.
5. Запиши цифрами порядок разговора по телефону.
прощание
объяснение цели своего звонка
«алло»
приветствие
благодарность
благодарность
извинение
приветствие
прощание
ТЕМА: «ПРАВИЛА ВЕЖЛИВОСТИ»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Какие слова являются вежливыми? Вычеркни лишнее.
До свидания, извините, уйдите, пожалуйста.
2. Укажи стрелками, в каких случаях используют эти слова.
«Пожалуйста
«Извините!»
«Добрый день
«До свидания
3. Какими словами можно заменить слово «до свидания»? Обведи
нужные буквы.
а) до встречи
б) привет
в) до завтра
г) пока
4. Обращаясь к продавцу, Ира сказала: «Булку хлеба и две булочки».
Какое слово забыла сказать девочка? Подчеркни.
Спасибо, пожалуйста, добрый день, извините.
5. Запиши цифрами порядок разговора по телефону.
объяснение цели своего звонка
благодарность
приветствие
прощание
«алло»
приветствие
прощание
просьба
извинение
ТЕМА: «ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН КОМПАС?»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Допиши предложение.
Земная поверхность, которую мы видим вокруг себя, называется
_____________
2. Какую форму имеет линия горизонта на открытом месте? Обведи
нужную букву.
а) дуги;
б) прямой линии;
в) волны;
г) ломаной.
3. Какой прибор применяют для определения сторон горизонта?
Подчеркни.
Термометр, рулетка, компас, часы.
4. Из каких частей состоит компас? Обведи кружком все буквы
правильных ответов.
а) предохранитель;
б) батарейка;
в) корпус;
г) магнитная стрелка.
5. Установи стрелками соответствие.
6. Как еще можно определить стороны горизонта? Обведи кружком
буквы правильных ответов.
а) по Полярной звезде;
б) по Луне;
в) по Солнцу;
г) по знаку зодиака.
север
юг
северо-восток
юго-запад
восток
ОСНОВНЫЕ СТОРОНЫ
ГОРИЗОНТА
ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ
СТОРОНЫ ГОРИЗОНТА
ТЕМА: «ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН КОМПАС?»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Допиши предложение.
Линия видимого соединения неба с земной поверхностью, называется
_____________
2. Что происходит с горизонтом при подъёме вверх? Обведи нужную
букву.
а) уменьшается;
б) розовеет;
в) расширяется;
г) синеет.
3. Какой прибор применяют для определения сторон горизонта?
Подчеркни.
Барометр, линейка, компас, термометр.
4. Из каких частей состоит компас? Обведи кружком все буквы
правильных ответов.
а) стеклянная трубка;
б) предохранитель;
в) магнитная стрелка;
г) корпус.
5. Установи стрелками соответствие.
6. По каким местным природным признакам можно определить
стороны горизонта? Обведи кружком буквы правильных ответов.
а) по муравейнику;
б) по оврагу;
в) по мху на пне или камне;
г) по отдельно стоящему дереву.
юг
запад
север
юго-восток
северо-запад
ОСНОВНЫЕ СТОРОНЫ
ГОРИЗОНТА
ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ
СТОРОНЫ ГОРИЗОНТА
ТЕМА: «ФОРМЫ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Что относится к основным формам земной поверхности. Обведи
кружками все буквы правильных ответов.
а) углубления;
б) горы;
в) равнины;
г) холмы.
2. Допиши предложение.
Очень неровные участки земной поверхности, которые сильно
возвышаются над окружающей местностью – это ____________.
3. Как называются возвышения, которые можно встретить на
равнинах? Обведи нужную букву.
а) холмы;
б) горные хребты;
в) овраги;
г) углубления.
4. Из каких частей состоит холм? Вычеркни лишнее.
Вершина, обрыв, склон, подошва.
5. Как называется самая высокая часть холма? Обведи нужную букву.
а) подошва;
б) вершина;
в) склон.
*6. Каким цветом на карте окрашены равнины. Обведи нужную букву.
а) голубым;
б) коричневым;
в) зелёным и жёлтым.
ТЕМА: «ФОРМЫ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Что относится к основным формам земной поверхности. Обведи
кружками все буквы правильных ответов.
а) горы;
б) овраги;
в) равнины;
г) холмы;
2. Допиши предложение.
Ровные, или почти ровные участки земной поверхности это __________.
3. Как называются углубления с крутыми склонами, которые можно
встретить на равнинах? Обведи нужную букву.
а) склон;
б) холмы;
в) овраги;
г) горные хребты;
4. Из каких частей состоит гора? Обведи нужную букву.
а) вершина;
б) склон;
в) хребет;
г) подошва.
5. Как называется место, где начинается гора? Обведи нужную букву.
а) склон;
б) вершина;
в) подошва.
*6. Каким цветом на карте окрашены горы. Обведи нужную букву.
а) зелёным;
б) коричневым;
в) жёлтым.
ТЕМА: «В ГОСТИ К ВЕСНЕ»
ВАРИАНТ 1
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Какие весенние явления происходят в неживой природе? Вычеркни
лишнее.
Таяние снега, изморозь, ледоход, гроза.
2. О каком весеннем явлении идёт речь? Допиши предложение.
Большие и маленькие льдины быстро плывут по течению, сталкиваются и
разбиваются это __________.
3. Какие растения раннецветущие? Обведи кружком все буквы
правильных ответов.
а) хохлатка;
б) медуница;
в) тополь;
г) верба;
д) одуванчик.
4. Какие изменения весной происходят в жизни птиц? Обведи кружком
все буквы правильных ответов.
а) прилетают из жарких стран;
б) вьют гнёзда;
в) отдыхают;
г) выводят птенцов.
5. Выбери примету, не относящуюся к весне.
а) воздух становится день ото дня всё теплее;
б) солнце поднимается всё выше и выше;
в) появляются первоцветы;
г) животные ложатся в спячку;
д) появляются насекомые;
ТЕМА: «В ГОСТИ К ВЕСНЕ»
ВАРИАНТ 2
ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________
1. Какие весенние явления происходят в неживой природе? Вычеркни
лишнее.
Ледоход, таяние снега, половодье, метель.
2. О каком весеннем явлении идёт речь? Допиши предложение.
От растаявшего снега и льда река переполняется водой и выходит из
берегов – это __________.
3. Какие растения раннецветущие? Обведи кружком все буквы
правильных ответов.
а) мать-и-мачеха;
б) рябина;
в) чистяк весенний;
г) ольха;
д) ландыш.
4. Какие изменения весной происходят в жизни зверей? Обведи
кружком все буквы правильных ответов.
а) линяют;
б) рождают детёнышей;
в) начинают