Урок по окружающему миру "Человек и природа. От экологии природы к экологии души" 3 класс


Подписи к слайдам:
ЖИТЬ В ГАРМОНИИ С ПРИРОДОЙ

Урок по окружающему миру 3 класс «Человек и природа. От экологии природы к экологии души».

  • Власова Галина Ивановна–
  • учитель начальных классов
  • высшая категория
  • ГОУ СОШ №484
  • Московского р-н
  • Санкт-Петербург

ЖИТЬ В ГАРМОНИИ С ПРИРОДОЙ

  • ЗАЧЕМ?
  • КАК?
  • Человек и природа .
  • Как они взаимосвязаны?

Учимся познавать мир

МИР ВЕЛИК И ПРЕКРАСЕН!

  • ОКРУЖАЮЩИЙ
  • МИР
  • ?
  • ?
  • ?

МИР ВЕЛИК И ПРЕКРАСЕН!

  • ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
  • -Живая природа
  • -Неживая природа
  • -Рукотворный
  • мир

ЖИЗНЬ Что подразумевается под словом жизнь?

Царства живой природы

  • растения
  • животные(люди)
  • грибы

  • 2
  • 4
  • 1
  • 3
  • 1.Звезда, благодаря, которой существует жизнь на Земле. 2.Вещество, которое существует в природе в трех состояниях. 3.Плодлродный слой Земли. 4.Смесь газов.

  • 2
  • в
  • 4
  • 1
  • с
  • о
  • л
  • н
  • ц
  • е
  • в
  • д
  • 3
  • п
  • о
  • ч
  • в
  • а
  • з
  • д
  • у
  • х

ЭКОЛОГИЯ –

  • НАУКА О ДОМЕ,
  • В КОТОРОМ
  • МЫ ЖИВЁМ

ВОЗДУХ

  • ДА
  • Разгадай ребус

  • Глина
  • Живые
  • организмы
  • песок
  • Остатки
  • растений
  • и животных
  • вода
  • Минеральные соли

  • Экология
  • «ЭКОС» -дом
  • «Логос» - ученье
  • Животные
  • Растения
  • Люди
  • Окружающая среда
  • Воздух
  • Вода
  • Почва
  • Фабрики, транспорт, дома

  • Экологическая безопасность
  • Пути поступления веществ в организм загрязняющих человека
  • Продукты питания
  • Вода
  • Воздух

  • Две стороны экономики
  • Необходимая,
  • полезная
  • Вредная для
  • природы и
  • человека

Сортировка и вторичная переработка мусора

  • Сортировка
  • мусора
  • Вторичная переработка
  • Этот знак говорит, что упаковка сделана из вторичного сырья

Ваш младший брат принёс из леса ёжика. Что вы посоветуете брату?

  • Оставить себе и
  • позаботиться о нём.
  • Отнести в лес.
  • Дома он погибнет.
  • Поиграть с ним и
  • отпустить.

Ты увидел надломленные веточки дерева. Что ты сделаешь?

  • Пройду мимо
  • Укреплю между двух палочек и обвяжу пластырем.
  • Отломлю.

Дети нашли в дупле лесные орехи и грибы. Что они должны сделать?

  • Забрать себе..
  • Не трогать.
  • Положить в дупло
  • что-нибудь вкусненькое

После похода остался мусор. Ваши действия.

  • Закопать в яму.
  • Унести домой и выкинуть в мусоропровод.
  • Оставлю всё как есть, там и так много мусора.

Домашнее задание Любителям математики - составить любую экологическую задачу, используя числовые данные; Знатокам природы - придумать и нарисовать знаки экологической безопасности; Любителям литературы, поэзии - найти пословицы об охране природы или сочинить стихи, отражающие тему сегодняшнего урока.

Приложения

  • Данные приложения можно использовать в работе по данной теме дополнительно.

Какие чувства вызывает это стихотворение? О чём оно?

  • Для чего нам Солнце? Чтоб светило ярко, чтобы ребятишкам было летом жарко.
  • Для чего нам облака? Чтобы дождик лил, чтоб цветы и речки влагой напоил.
  • Для чего нам небо? Чтоб мечтать о нём.
  • Чтобы чайки вились
  • В небе голубом

Человек – царь природы(! ?)

  • Человек – царь природы(! ?)
  • Природа – храм или среда обитания?

Человек – царь природы(! ?)

  • Господство
  • Подчинение
  • Использование
  • Разрушение
  • Сверхпотребление
  • Покровительство
  • Согласие
  • Служение
  • Сохранение
  • Забота

Направление жизненной силы человека

  • Злые движения души
  • Добрые
  • движения Души
  • Созидающие
  • Разрушающие

Природа – храм или среда обитания?

  • Удовлетворение духовных потребностей
  • Служение
  • Вера
  • Удовлетворение физических потребностей
  • Потребление
  • Использование

Иван Бунин Листопад

  • Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной.
  • Березы желтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, елочки темнеют, А между кленами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца.

Владимир Солоухин

  • От меня убегают звери.
  • Вот какое ношу я горе.
  • Всякий зверь, лишь меня завидит,
  • В ужасе,
  • Не разбирая дороги,
  • Бросается в сторону и убегает прочь.
  • Я иду без ружья, а они не верят.

Николай Некрасов. Поэма «Саша»

  • Из перерубленной старой березы Градом лилися прощальные слезы.
  • И пропадали одна за другой
  • Данью последней на почве родной. Трупы деревьев недвижно лежали; Сучья ломались, скрипели, трещали, Жалобно листья шумели кругом ...

«Человек может превратить в «рай» всю землю только тогда, когда он будет носить «рай» в себе самом.»

  • «Человек может превратить в «рай» всю землю только тогда, когда он будет носить «рай» в себе самом.»
  • Максим Исповедник