Конспект урока "Человек и его деятельность" 7 класс скачать


Конспект урока "Человек и его деятельность" 7 класс

Конспект урока по обществознанию на тему
"Человек и его деятельность", 7 класс
ФИО составителя: Шумилкина Валентина Викторовна, учитель
истории и обществознания МБОУ СОШ Селихинского с.п.
Тема урока: Человек и его деятельность
Цель урока: формирование представлений о деятельности, как о типе
поведения, свойственном только человеку, и его отличительных
особенностях.
Задачи урока:
выяснить значение, сущность понятия «деятельность», ее
сознательный, продуктивный характер; углубить, расширить
представления учащихся об основных видах деятельности человека
(игра, учеба, труд, общение);формировать умения правильно
организовывать свою учебную деятельность.
Развитие навыков работы с текстом учебника, поиском нужной
информации, анализа.
Воспитание сознательной дисциплины.
Планируемые результаты:
Личностные: понимают значение знаний для человека.
Познавательные: осуществляют поиск нужной информации, распознают
объекты и их понятия, выделяют существенные признаки, строят
рассуждения и обобщают полученную информацию.
Регулятивные: ориентируются в учебнике; ставят учебные задачи на основе
того, что уже известно и усвоено и тог, что еще неизвестно.
Коммуникативные: высказывают свое мнение; слушают друг друга, строят
понятные речевые высказывания.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Повторение пройденного материала. (Фронтальный опрос)
1. Что значит познать себя? Для чего человек занимается самопознанием?
2. Что такое самооценка? Какие виды существуют? Влияет ли самооценка на
поведение человека?
3. «Все мы, увы, не ко всем делам годны». Приведи примеры из жизни
близких, друзей, литературных героев, подтверждающих это высказывание.
на проекторе
III. Изучение нового материала.
План:
1. что такое деятельность
2. виды деятельности
1. что такое деятельность
Учитель: определите ключевое слово высказываний.
"Прекращение деятельности всегда приводит за собой вялость, а за
вялостью идет дряхлость". Луций Апулей
"Назначение человека - в разумной деятельности" Аристотель
"Главный элемент реальности - труд, и самый верный признак
реальности - деятельность". Чернышевский Н.Г.
Определение темы урока.
Вопрос: Еще древнегреческий философ Демокрит утверждал:
"Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы".
Как вы понимаете эти слова?
Все, что создано человеком - результат его деятельности.
Задание: с. 48-50. (Вопросы на проекторе)
1. Что такое труд?
2. Что означает народная мудрость: «Смотри дерево в плодах, а человека в
делах»?
3. Объясните значение слова «деятельность».
4. Почему считают, что только человек может заниматься деятельностью?
5. Какое значение в жизни человека имеет деятельность?
Слово "деятельность" означает занятие человека, его труд. Это то,
что присуще только людям, отличает их от животных.
Деятельность - это осознанный труд, занятие, присущее только
людям.
Ученые называют человека "Человек разумный". Благодаря разуму
человек определяет, чего он хочет добиться, то есть цель своей
деятельности.
Запись в тетради: план - сознательные действия - результат.
Цель определяет действия человека. Они всегда направлены на
получение какого-то результата. Цель учителя – дать учащимся знания,
помочь им раскрыть свои способности; цель врача лечить больных; цель
менеджера хорошо руководить своей компанией, организовывать работу
своих подчинённых
Значит, цель это определенный результат, на достижение которого
направлено действие человека.
Результат это конечный итог.
Вывод: Деятельность человека имеет цели и при правильном выборе
средств достижения человек достигает результата.
2. виды деятельности
Задание: с. 51 Виды деятельности. Заполнить схему в тетради "Виды
деятельности".
IV. Закрепление материала.
1. Подумайте, какие черты характера человека воспитывает учеба и труд?
2. Какие качества помогают школьнику хорошо учиться, а какие мешают?
3. Какие виды деятельности выделяют? Почему их называют основными?
VI. Рефлексия:
сегодня я узнал…
я понял, что…
я приобрел…
я смог…
я попробую
урок дал мне…
V. Домашнее задание: п.5, найти и выписать пословицы и поговорки о
деятельности, труде, учении, раскрыв их смысл.
Источники материалов:
Обществознание. Учебник для 7 класса. Боголюбов Л.Н. и др.
http://studopedia.ru/10_170779_soznanie-i-deyatelnost.html
http://8ng.ru/index.php?newsid=885
http://wisequotations-vera.blogspot.ru/2012/03/blog-post_6365.html