Методическая разработка «Живая память» Посвящённая 72-и летию Победы в Великой Отечественной войне


1
Филиал ГБПОУ ДМК с. Малояз
Методическая разработка
«Живая память»
Посвящённая 72-и летию Победы в Великой Отечественной войне.
Разработала: Шабакова Л. З.,
преподаватель истории
Малояз- 2017
2
Содержание
I. Введение
1. Актуальность, цели, задачи ,практическая значимость ………………………...4
II. Основная часть.
1. Никто не забыт. Ничто не забыто. …………………………………………………..5
2. Салаватцы в годы Великой Отечественной Войны..……………………………….7
3. Что я знаю о войне? Практическая работа. ………………………………………..10
III. Заключение
1. Поклонимся великим тем годам…………………………………………………….11
IV. Список литературы……………………………………………………12
3
Методические рекомендации.
Изучение и создание этого проекта я выделяю в отдельный урок, так как этот
проект имеет важное историческое значение. В основу содержания проекта
положен материал о ветеранах, о памятниках Великой Отечественной войны
Салаватского района Республики Башкортостан. Особенностями данной работы
является то, что обучающиеся самостоятельно должны собрать материал о
ветеранах, памятниках, обелисках Салаватского района. Оформить все работы в
форме фотоальбома, презентации. И в заключении акцентировать внимание
обучающихся на том, что каждому из нас необходимо помнить о том, что война-
это величайшее бедствие всего человечества, что необходимо способствовать
развитию патриотизма, гражданского долга, чувства ответственности за мир и
спокойствие.
4
I. Введение.
Актуальность:
В мае 2017 года наша страна празднует 72-летие Победы в Великой
Отечественной войне. В связи с этим актуальным вопросом является: сохранение
исторической памяти о подвигах участников Великой Отечественной войны,
развитие общественной активности обучающихся, воспитания в них сознательного
отношения к народному достоянию. Воспитание политической культуры, чувство
ответственности и гордости за свою страну.
Цель проекта:
Активизация исследовательской деятельности, рост познавательной
активности обучающихся; развитие проектно-исследовательской культуры
обучающихся; формирование высокого патриотического сознания и активной
гражданской позиции; вовлечение подростков в совместную деятельность.
Задачи проекта:
- способствовать развитию интереса подрастающего поколения к истории
своей малой Родины;
- узнать как можно больше информации о ветеранах, о памятниках Великой
Отечественной войны Салаватского района. Показать, как отразилась война на
судьбах, узнать, какую цену заплатил каждый из них, приближая победу.
- использовать в работе информационные технологии, создать электронные
презентации для виртуального музея Боевой Славы.
Практическая значимость: созданные материалы могут быть показаны
обучающимся на мероприятиях, тематика которых приурочена к событиям
Великой Отечественной войны. Данная работа поможет воспитанию патриотизма,
чувства гордости за российский народ, формированию нравственных ценностей,
любви к своей малой родине и её историческому наследию.
5
II. Основные этапы проекта.
1.Никто не забыт, ничто не забыто.
Выступление преподавателя.
Все уходит в историю. Страдания людей, разруха, голод в военные и
послевоенные годы. Наше поколение лишь имеет возможность прикоснуться к
прошлой войне в воспоминаниях живых свидетелей того времени, сохранившихся
документах той поры. Все дальше в прошлое уходят события Великой
Отечественной войны. Выросло уже не одно новое поколение, которое знает о
войне лишь по книгам и фильмам. Но никогда не померкнет в веках подвиг
советских солдат. Их именами называют сёла, улицы. В селе Малояз есть улицы:
генерала Хабиба Абдрахмановича Ганеева героя войны, Абдрахмана
Гайфуллина, Фарруха Харисова. Но лучшим памятником героям землякам и
всем погибшим в той войне – ПАМЯТЬ. Сохранение её для потомков.
На уроках истории, мы изучаем историю нашей Родины. В том числе темы
связанные с Великой Отечественной войной. Этого не достаточно. Хотелось бы
больше узнать о военном времени, о людях, внесших свой бесценный вклад в
Победу над фашизмом. О людях, которые живут рядом с нами, об их судьбах, о
жизни в довоенные и военные годы.
22 июня... Когда листок календаря с этим числом, невольно вспоминается
уже далекий 1941 год, быть может, самый трагический, но и самый героический не
только в Советской, но и многовековой истории нашего Отечества. Кровь и боль,
горечь потерь и поражений, гибель родных людей, героическое сопротивление и
горестный плен, самоотверженный, до изнеможения труд в тылу и, наконец,
первые победы над страшным врагом - это было тоже в 41- ом. Тяжелые годы
1941-1945 гг. Весь народ - и стар, и млад, встали на защиту своей Родины.
9 мая - День Победы нашей страны, сокрушившей фашизм и освободивший
не только свою страну, но и всю Европу. Нелегок был путь к этому дню. Не все
вернулись с войны.
6
Так если мы знаем всё о войне, то откуда щемящая тоска, которую
чувствуешь, когда звучит гимн Великой Отечественной « Вставай, страна
огромная»? Откуда боль, от которой некуда деться, когда из под вороха
современных фотографий выглянет пожелтевший уголок военной фотокарточки,
где обнявшись, стоят погибшие тогда и умершие недавно? И где граница, которая
разделяет наш многообразный и динамичный мир, оставшийся за кадром
кинохроники тех жестоких лет? Нет, последнее слово о войне ещё не сказано.
Достоин восхищения подвиг советского народа в Великой Отечественной войне.
Непосильное бремя тягот и страданий вынесли на своих плечах солдаты и
офицеры, рабочие и колхозники. Каким вырастет новое поколение? А способен ли
наш народ и сейчас на повторение подвига единения, братства , выполнить
священный долг защиты Отечества? Допустимо ли нам живущим ныне быть
равнодушными к тому, чтобы бессмертные подвиги наших соотечественников, их
имена и родные места остались неизвестными? Нет. «Не должно этого быть!»
7
2. Салаватцы в годы Великой Отечественной войны
Выступление обучающегося.
Подвиги войны полны великого пафоса и героизма. Они не зная страха, не
щадя жизни, отстаивали советскую землю, бросались с гранатами под фашистские
танки; под градом бомб, пуль и снарядов форсировали много водные реки, бились
с врагом в воздухе и на земле, сражались в горящих танках.
Каждый из нас должен помнить, что мы сегодня живём и за тех, кто остался
лежать на полях сражений, за тех, кто бился с жестоким врагом до последний
капли крови в незабываемые огненные дни 1941-1945 годов.
22 июня 1941 года день, когда было объявлено, что на нас напала
Германия и началась война, на миг всё остановились и замолчало.
Тут же началась запись добровольцев. Среди добровольцев были люди всех
возрастов – молодые и пожилые.
Из Салаватского района ушли на фронт 8526 человек, из них только в
первые полтора года войны 22 июня 1941 года по 1942) 5188 человек.
Вернулись с фронта 5818 человек. 70-ую юбилейную годовщину Победы в
2015году в нашем районе встречали всего 19 участников войны.
И у каждого ветерана своя неповторимая биография, своя война и своя
победа.
Жители Салаватского района с честью выполнили свой долг на фронтах
Великой Отечественной войны. В боях с фашистами отважные сыны района
показали себя мужественными воинами. Мы гордимся тем, что трое наших
земляков стали Героями Советского Союза это А.З. Гайфуллин, А.С. Головин,
З.Т. Утягулов. Прославили свои имена Ф.Х. Харисов и П.К. Пепеляев кавалеры
орденов Славы. Салаватцы были среди защитников Брестской крепости,
отличились в оборонительных боях под Москвой, храбро сражались под
Сталинградом и на Курской дуге.
8
Более 40 девушек из Салаватского района участвовали в героической
обороне Сталинграда. Среди них Халима Мухамедьярова, Аклима Гайнанова,
Сажида Гилимханова, Райхана Галина, Фархиямал Шарафутдинова, Татьяна
Карамова, Фирзана Зиннурова и другие. Они воевали медсёстрами, санитарками,
связистами, пулемётчицами, радистами, снайперами. Зенитчица Райхана Галина
прошла победный путь от Сталинграда до Берлина.
Наши земляки воевали и в составе легендарной 112-й Башкирской
кавалерийской дивизии. Среди них начальник политотдела дивизии А. Абдуллин,
командир эскадрона Ш. Алибаев, командир батареи А.Газимуллин и многие
другие. Мужественно сражались воины салаватцы в грандиозных битвах ,
освобождали Белоруссию, Прибалтику, Польшу, участвовали в боях на территории
Германии.
Из более чем восьми с половиной тысяч ушедших на войну салаватцев не
вернулись обратно 3032 человека. Сейчас в живых остались лишь 19 участников
той страшной войны.
Женщины, подростки, старики ковали победу над врагом в глубоком тылу.
Жители сел готовили для воинов теплую одежду, сушёный картофель, мясо, масло,
и другие продукты. В эти грозные дни районная газета «За большевистский
колхоз» широко освещали будни тружеников района, писала о трудовом вкладе
каждого хлебороба и животновода в победу над ненавистным врагом. Труженики
Салаватского района только за первые два года войны собрали и отправили на
фронт более 50 центнеров мяса, 500 кг масла, 305 кг меда, 338 центнеров
квашенный капусты, 1000 кур, гусей, около 900 посылок. За годы Великой
Отечественной войны на укрепление военной мощи страны, вооружения Красной
Армии и на нужду фронта трудящиеся Салаватского района собрали более 9 млн.
804 тысяч рублей.
Во время мероприятия, посвящённого ветеранам «Вспомним мы, как это
было», ветераны, труженики тыла рассказывали о нелёгком труде в годы войны:
9
«Грянула война. Сразу все изменилось. Посуровели лица у всех, меньше стало
улыбок, больше слез. Ушли на войну отцы, братья, мужья. Их места заменили
женщины, старики, многие дети начали работать с 10 лет, выполняя непосильный
взрослый труд. Пахали и боронили на плохоньких лошадях, на быках и даже на
коровах. В бригаду давали две коровы, на них боронили и доили, кормили рабочих.
В войну и послевоенные годы был страшный голод, ели крапиву, лебеду, из
соболька пекли лепешки. Весной по огородам дети собирали перемерзлую
картошку. Летом ловили сусликов. Не хватало дров, керосина, не было спичек.
Колхоз получал все более трудные задания: новую группу людей в армию, новую
партию тракторов и автомашин, лошадей для формирования новых полков.
Матери, старики и дети работали день и ночь. И это было легче не намного, чем на
войне, а может и трудней».
10
3.Что я знаю о войне? Практическая работа.
Формирование групп.
Группа разделена на 2 подгруппы. Каждая подгруппа получила задание.
1 подгруппа: «Живая память».
Задание: собрать материал о ветеранах Великой Отечественной войны
Салаватского района.
Итог работы: оформление альбома и демонстрация работы в форме
презентации о ветеранах Великой Отечественной войны Салаватского района.
2 подгруппа: «Память жива».
Задание: собрать фотоматериал о памятниках и стелах, посвященных
участникам ВОВ, расположенных на территории Салаватского района.
Итог работы: оформление фотоальбома, буклета и демонстрация работы в
форме презентации.
11
III.Заключение.
Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны, и рядовым,
Поклонимся и мертвым и живым.
Всем тем, которых забывать нельзя
Поклонимся, поклонимся друзья.
Без любви к Родине, её прошлому и настоящему, без знания истории своего
села, невозможно построить будущего. Это чувство патриотизма закладывается с
детства, растет вместе с человеком, а начинается оно с понимания и уважения
своих предков. Знать о подвигах, больших и малых, своих дедов и прадедов, да
просто какой трудной была в то время жизнь нам особенно важно.
Данная работа это дань уважения тем, кто погиб во время войны, кто работал в
тылу, не зная сна и покоя, кто верил и ждал, несмотря ни на что. Значимость
подобной работы заключается в том, что все должны знать, что наши деды недаром
жили, недаром отдали свои жизни, защищая огромную, как небо свою Родину. Мы
почувствовали благодарность поколению ветеранов, которых осталось уже
немного, благодарность к тем, кто отстоял родину и свободу в тылу и на фронтах.
Мы можем долго смотреть на эти старые фотографии, пытаться представить их
живыми, молодыми в окружении своих родных и близких. Часто думаем, а смогли
бы мы?… Вытерпеть все то, что вытерпели они? И мне хочется им сказать:
«Спасибо Вам за то, что Вы были, за то, что сумели сделать. Нам есть