Рабочая программа курса внеурочной деятельности "В мире книг" 1-4 класс


1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
основная школа г. Лысково
«Рассмотрено»
на заседании методического
объединения учителей
начальных классов
Протокол №1от «29»
августа 2016г.
Руководитель
методобъединения
___________ Е.А.Воронина
«Согласовано»
Зам.директора
__________О.Л.Шаталина
«31» августа 2016г.
Утверждена приказом
от ______________
Директор основной школы
г.Лысково
______________Е.В.Зяблова
«31» августа 2016г.
Рабочая программа
курса внеурочной деятельности
«В мире книг»
1 4 классы
Количество часов - 131 час
Автор составитель
Учитель Веретельникова
Ольга Александровна
2
Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности
Ученик научится:
работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий; самостоятельно работать с
новым произведением;
работать в парах и группах, участвовать в проектной деятельности, литературных играх;
определять свою роль в общей работе и оценивать свои результаты.
прогнозировать содержание книги до чтения, используя информацию из аппарата книги;
отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности;
ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым библиотечным фондом);
составлять краткие аннотации к прочитанным книгам;
пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.
участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение
и аргументировать свою точку зрения;
оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать
свою этическую позицию;
высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги;
участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков;
соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке,
дома и т. д.
Универсальные учебные действия после окончания 1 года обучения:
находить книгу в открытом библиотечном фонде;
выбирать нужную книгу по теме, жанру и авторской принадлежности;
сравнивать книги одного автора разных лет издания по оформлению ;
формулировать и высказывать своё впечатление о прочитанной
книге и героях;
характеризовать книгу, определять тему и жанр, выбирать книгу на
заданную тему;
сравнивать книгу-сборник с книгой-произведением;
слушать и читать книгу, понимать прочитанное;
пользоваться аппаратом книги;
овладевать правилами поведения в общественных местах (библиотеке);
Универсальные учебные действия после окончания 2 года обучения:
знать структурные элементы библиотеки: абонемент, читальный зал;
ориентироваться в мире книг (отбирать книги по авторской принадлежности в
открытом библиотечном фонде);
пользоваться алфавитным каталогом для отбора нужной книги;
заполнять каталожную карточку;
систематизировать книги но авторской принадлежности;
составлять список прочитанных книг;
выделять особенности учебной книги;
работать самостоятельно с книгой по алгоритму «Работаем с книгой»;
аргументировать мнение о выбранной книге (устный отзыв);
классифицировать книги по авторской принадлежности, теме, жанру.