Классный час "Мой Петербург" 1 класс

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №653
с углубленным изучением иностранных языков
(хинди и английского)
Калининского района г. Санкт-Петербурга
« ВСЁ САМОЕ, САМОЕ….»
Методическая разработка для районного смотра-конкурса
«Мой Петербург»
Внеклассное занятие в ГПД с учащимися 1-4 классов.
Разработка воспитателя ГПД (стаж 14 лет)
Лисанец Татьяны Юрьевны
Санкт – Петербург 2012 – 2013 г.
Пояснительная записка.
Младший школьный возраст является периодом становления личности,
активного освоения многообразного мира. В школе закладываются основы
мировоззрения, миропонимания, нравственные, трудовые, социальные
установки личности, система ее ценностей. На этой стадии развития ребенка
чрезвычайно важно заложить необходимые морально-нравственные и
гражданские ориентиры, принципы россиянина, петербуржца.
Бесценным подспорьем в этой связи является культурно- историческое
наследие нашей страны и, бесспорно, Санкт-Петербурга.
Как показали опросы учащихся, дети сейчас не очень много знают об
истории города, о его культурно-исторических памятниках. Поэтому возникла
идея о создании цикла познавательно-развивающих занятий.
Название проекта «Санкт-Петербург. Всё самое, самое…».
Данное занятие – первое. Называется «Всё самое, самое….».
Форма проведения познавательно-развивающие занятия для
учащихся начальной школы.
Основная цель проекта воспитание юных школьников истинными
петербуржцами, знающими и любящими свой город, умеющими и желающими
сохранять и приумножать его красоту и самобытность.
Задачи:
рассказать учащимся о культурных достопримечательностях Санкт-
Петербурга;
приобщить учащихся к национальным духовным ценностям;
стимулировать интерес к изучению истории и культуры родного города;
воспитывать в учащихся чувство патриотизма и бережного отношения к
культурным памятникам;
способствовать воспитанию у учащихся чувства сопереживания и
сопричастности к делам своего города, своей страны;
развивать творческий потенциал учащихся.
Ожидаемые результаты
учащиеся узнают новое о культурно-исторических памятниках Санкт-
Петербурга;
проявление устойчивого интереса к истории и художественным
традициям Санкт-Петербурга и России;
понимание многообразия культурных явлений, национальных ценностей
и духовных традиций;
эмоционально-ценностное отношение к истории и культуре Санкт-
Петербурга и России.
Оснащение.
мультимедийная установка;
магнитофон.
Авторский медиапродукт:
мультимедийная компьютерная разработка внеклассного мероприятия в
виде презентации в программе MicrosoftOfficePowerPoint(20 слайдов;
конспект занятия.