Утренник "Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя Мать"


Утренник « Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя Мать»
Цель утренника: воспитывать чувство уважения к старшим, женщинам,
любви к маме, бабушкам, учить детей участвовать в
коллективных конкурсах, сопереживать за успехи друзей
Ход утренника.
1 ый ученик: В марте есть такой денёк,
С цифрой словно кренделёк,
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Все мы хором скажем Вам:
Все: Это праздник наших мам!
2 ой ученик: День весенний, не морозный,
День весёлый и мимозный –
Все: Это мамин день.
3 ий ученик: День безоблачный, не снежный.
День взволнованный и нежный –
Все: Это мамин день.
4 ый ученик: День просторный, не капризный,
День подарочный, сюрпризный –
Все: Это мамин день.
5 ый ученик: В день - 8 марта –
Начинается весна.
Женский праздник отмечает
Наша славная страна.
6 ой учащийся: Дорогие наши мамы,
Вас роднее сердцу нет.
Шлём вам в день 8 марта
Самый тёплый наш
Все: Привет.
Дети поют 1 куплет песни «Солнечный круг»
1 ый ученик: Кто прищёл ко мне с утра?
Все: Мамочка!
2 ой ученик: Кто сказал: «Вставать пора!»?
Все: Мамочка!
3 ий ученик: Кашу кто успел сварить?
1
Все: Мамочка!
4 ый ученик: Чаю в чашку кто налил?
Все: Мамочка!
5 ый ученик: Кто косички мне заплёл?
Все: Мамочка!
6 ой ученик: Целый дом один подмёл?
Все: Мамочка!
7 ой ученик: Кто меня поцеловал?
Все: Мамочка!
8 ой ученик: Кто ребячий любит смех?
Все: Мамочка!
9 ый ученик: Кто на свете лучше всех?
Все: Мамочка!
Чтец 1 « Мама! Самое прекрасное слово на земле. Это первое
Слово, которое произносит человек, и оно звучит
на всех языках мира одинаково нежно.
У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют.
У мамы верное чуткое сердце – в нём никогда не
гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным.
И сколько бы не было тебе лет – пять или пятьдесят, - те-
бе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд.
И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и
светлее жизнь» (З. Воскресенская)
Учитель: О, как прекрасно это слово – «МАМА!» Всё на свете от
материнских рук! Сегодня мы бы хотели подарить
минуты радости сидящим в классе мамам. Именно им
посвящаются сегодня наши песни и стихи.
Учитель: Материнство это великая миссия женщин. Мама любит
своих детей и ей тоже надо отвечать любовью
вниманием, заботой. Часто мама берёт на себя двойную
работу, чтобы вы, ребята, учились, читали, отдыхали,
играли. Но знайте, вашим мамам всегда нужна помощь.
По мере сил облегчайте ей жизнь и она будет счастлива!
Вика Андреева
Чтец 2 Стихотворение « Робот для мамы»:
Вика Андреева
Соберу для мамы
Робота такого,
Чтобы всю работу
Делал он по дому:
И стирал, и гладил,
Жарил и варил,
2
И полы в квартире
Подметал и мыл.
Чтобы мог заштопать
Рваные штанишки,
Чтоб читал он на ночь
Нам с сестрёнкой книжки
И, придя с работы,
Мама удивится:
Никакой заботы –
Можно спать ложиться!
Учитель: Счастье мам это её дети. Мама бывает строгой. Но знай-
те, мама – ваш первый учитель и друг. Наши поздравле –
ния нашим мамам.
Чтец 3 Стихотворение «Подарок маме»
Наташа Бондаренко
Сколько звёзд на небе!
Всех не сосчитать.
Эти звёзды маме
Подарю опять.
И однажды утром,
Глядя на меня,
Мама улыбнётся:
«Звёздочка моя!»
Учитель: Самых любимых, родных поздравляем
С праздником мам и с радостным днём!
Здоровья и счастья мы всем вам желаем!
Ученик: Мы хотим, чтоб мамы наши
Становились ещё краше!
Чтобы всех счастливей были
Наши мамы дорогие!
Чтец 3 Стихотворение «Мамина помощница»
Захотелось мне сегодня
Милой мамочке помочь,
В голове уж мыслей сотня,
И наступит скоро ночь.
« Как помочь мне лучше маме,
Чтоб приятней было ей?» -
Размышляю на диване
3
В детской комнате своей.
Тут я вспомнила, что в ванне
Моё платьице лежит,
А на маленьком кармане
Грязи пятнышко блестит.
Налила я воду в тазик
Со стиральным порошком,
Постирала платье разик
И отжала кулачком.
Платье чисто отстирала,
Нет ни пятнышка на нём,
Наконец – то я узнала:
Всё даётся лишь трудом.
И теперь всегда я буду
Дома маме помогать:
И стирать, и мыть посуду,
И кроватку заправлять.
Конкурсная программа:
Игры:
Лодочка. Игра на быстроту реакции. Играющие встают в круг, берутся за руки
двигаясь, декламируют: « Моя лодочка перевернулась. В этом
виноват…
Имя любого игрока называет водящей. Тот чьё имя прозвучало, быстро
поворачивается спиной в круг, берёт соседей за руки и продолжает
движение. Так происходит до тех пор, пока все игроки не будут
двигаться спиной к центру. Далее слова меняются: « Если бы я был рыб-
кой, я бы спас…». Названный водящим, поворачивается лицом к
центру.
Загаданное слово. Хозяева праздника загадывают какое – либо слово,
буквы
которого пишут на отдельных карточках. Буквы необходимо повторить
несколько раз. Карточки сворачивают и помещают в воздушные шары,
которыми украшают помещают. По сигналу команды играющих
лопают шарики, достают карточки и пытаются составить загаданное
слово. Побеждает та команда, которой это удалось.
Девушка. Все делятся на 2 команды.
Необходим игральный кубик. Игроки по очереди кидают кубик и, в за-
висимости от выпавшего числа, начинают рисовать девушку. Выпало
1 рисуют туловище 5 – одну ногу или ступню
2 - голову 6 - волосы
3 одну руку или ладонь
4
4 - один глаз
Рисунок девушки состоит из 13 частей: туловище, 2 руки, 2 ладони,
2 ноги, 2 ступни, голова, 2 глаза, волосы. Побеждает та команда, которая
быстрее нарисует.
Шляпные загадки
Дочка маме говорит: Говорила мама дочке:
«Солнышко глаза слепит». «Будешь ты гулять в платочке».
И купила дочке мама, На сказала Даша « Нет!
Симпатичную… (Панаму) Лучше дайте мне…»(Берет)
Ветер сильный налетел, На стене висит портрет,
Папа ахнуть не успел. Это мой любимый дед
Почему расстроен папа? На нём белая рубаха,
У него слетела… (Шляпа) А на голове… (Папаха)
Есть Испания – страна, Буратино шалунишка
Вера как – то в ней была, Из известной детской книжки
И оттуда наша Вера, Почудачить был мастак
Привезла себе…(Сомбреро) И носил всегда…(Колпак)
В детский сад идёт Андрей, На работу Ян спешит
У него полно друзей. У него спортивный вид:
Все завидуют Андрейке , Носит он всегда футболку
Он в восточной…(Тюбетейке) Козырьком всегда…(Бейсболку)
Очень любим мы гулять, Я нашла фотоальбом
В игры разные играть. Речка там на фото, дом,
Поглядите – ка на Пашку Пионеры сидят в лодке,
Как ему идёт …(Фуражка) На головах у них…(Пилотки)
Мама белит потолок, А сосед наш – чемпион,
Слушая тяжёлый рок. Мотоцикл гоняет он,
Из платочка наша мама. Чтобы не было проблем,
Сделала себе…(Бандану) Надевает он свой…(Шлем)
Врач возьмёт халат и грелку, В цирк сводила меня мама,
Повар - ложку и тарелку, Там весёлая программа.
Педагог – мел и указку, На голове уселась крепко
А пожарный – шланг и…(Каску) У клоуна большая…(Кепка)
Ветер тучи разогнал, Вот последняя загадка.
Кате косы растрепал. Спит ребёнок в люльке сладко.
Повязала Катеринка Что на голове?...(Чепец)
Вмиг на голову…(Косынку) И игре нашей конец.
5
Шумелка
Дети, услышав слово « Мяч», - кричат «Ура»,
При слове «машина» - обнимаются с друзьями,
«Кукла» - хлопают в ладоши.
У меня игрушек много:
Есть машина, кукла, мяч…
Но одной играть – то скучно,
Может мне гостей позвать?
Мише мы дадим машину,
Куклу лучше дать,
А себе возьму я мячик,
Буду с мячиком играть.
Мой весёлый, звонкий мяч
Прыгал долго и скакал.
А потом пустился вскачь
И машинке в бок попал!
Поломал машину мяч!
Тише, куколка, не плачь!
Починю машину я,
Будет ещё лучше!
Кукла мяч мой повезёт,
Не вспомнит этот случай.
Игры:
Закидулечки: Все делятся на 2 команды. Берём 2 корзины. С определён-
ного расстояния кидаем что – нибудь. Каждый попадённый
предмет – 1балл.
Пакетулечки: 2 команды, с постепенным выбыванием. Жонглирование
3 пакетами. Кто первый допустит падение пакета на пол,
тот выбывает. Оставшиеся два участника получают
ещё по одному пакету, жонглируют не 3, а 4 пакетами.
Домычи словечко Ведущий задаёт вопрос, ответ на который начинается
со слога «му».
Её мы слушаем (Музыка).
У Некрасова он с ноготок (Мужичок)
Из неё пекут хлеб (Мука)
Самый красивый гриб (Мухомор)
Кличка коровы в Простоквашино (Мурка)
Их показывают по телевизору (Мультфильмы)
В нём выставлены экспонаты (Музей)
Им был Д. Артаньян (Мушкетёр)
6
У борцов они большие (Мускулы)
Старинный русский город (Муром)
Так называют карамель (Му му)
Их раньше носили военные (Мундиры)
Этими нитками вышивают (Мулине)
Самое трудолюбивое насекомое (Муравей)
Они бывают на коже, когда замёрзнешь (Мурашки)
Самое надоедливое насекомое (Муха)
Северный город (Мурманск)
Лекарство от кашля (Мукалтин)
Она посещает поэтов (Муза)
Дикая лошадь (Мустанг)
Прозвище богатыря Ильи (Муромец)
Он даёт правильные советы (Мудрец)
Учитель: Дорогие гости! У меня в руках – волшебный цветок. Оторвав
лепесток от него каждая мама получает в подарок звание
«Мисс». Но прежде, чем прикоснуться к цветку, нужно произ-
нести слова. Мы подскажем вам их с ребятами.
Лети – лети, лепесток,
Через радость и восторг.
Лишь коснёшься ты руки –
Нашу маму одари!
По желанию любой ребёнок повторяет эти слова. Приглашается мама, чей
ребёнок произнёс волшебные слова. Её ребёнку предоставляется право
первого ответа в конкурсах.
Конкурс «Вежливость» Закончить стихотворение:
Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого… (спасибо)
Зазеленеет даже пень,
Когда услышит (добрый день)
Если больше есть не в силах,
Скажем мамочке (спасибо)
Когда бранят за шалости,
Скажи (прости, пожалуйста)
Конкурс « Нежность» Назвать слова – эпитеты, которые подходят маме
Конкурс « Изящные коготки» Выбираем «Мисс Изящные коготки»
7
Викторина для мам:
1. Из какого пуха изготавливают знаменитые оренбурские платки: овечьего,
куриного, козьего ( Козий пух. «Мисс Уют»
2. Как называется пирог с творожной начинкой (Ватрушка? «Мисс Забота»)
3.Объясните значение словосочетания «бить баклуши».
(Бездельничать. «Мисс Умница»)
4.Как называют человека, делающего чудеса?(Волшебник. «Мисс
Волшебство»
5.Даже дамы в кошачьем роду имеют это. Что? (Усы. «Мисс Доброта)
6.Из какого произведения этот отрывок?
Скачет лошадь не простая –
Чудо – грива золотая,
По горам мальчишку носит,
Да никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок –
Удивительный конёк,
Удивительный конёк
По прозванью…(горбунок)
(«Конёк – Горбунок» П. Ершова «Мисс Эрудиция»)
7. Вкусная загадка. Маленькое сдобное колесо съедобное.
(Бублик. «Мисс Чаепитие»)
8. Как называется большой круглый хлеб? (Каравай, « Мисс Гостеприимство»
9. Когда он первый, бывает комом, зато потом вкусный, особенно с мёдом. Что
это? (Блин. «Мисс Смак»)
10. Назовите цветы, которые носят женские имена.
(Роза, Лилия, Вероника, «Мисс Очарование»
11.Назовите самую овощную сказку («Приключения Чиполлино» Д.Родари)
«Мисс Плодородие».
12. Назовите сказочную посуду, в которой варят кашу?
(Горшок. «Мисс Изобретательность»)
13. Чей это портрет: голубые глаза, курносый нос, немытые уши, разорванные
на коленях штанишки, он хвастун, проказник, обжора и вдобавок сластёна?
(Карлсон. « Мисс Добродушие»)
14. Какой овощ напоминает космическую тарелку?(Патиссон. «Мисс
Хозяюшка»).
15. Продолжите стихотворные строки.
А Золотой ключик хранила
Черепаха…(Тортила).
Не боятся дети вас,
Бородатый…(Карабас)
Охранял Мальвину он,
Славный пудель…(Артемон) («Мисс Поэзия»)
8
Учитель: На этом наша праздничная программа закончена. Её я заканчиваю
следующим стишком:
На свете добрых слов
Живёт немало.
Но всех добрее
И нежней одно:
Из двух слогов
Простое слово «мама»
И нету слов
Роднее, чем оно!
Используемая литература:
1. Журналы « Чем развлечь гостей»:
№ 6 2005г.
№ 6 2006г
№ 8 2008г.
2. Журналы «Педсовет»
№ 1 2006г.
№ 3 2008г.
9