Презентация "Связь деления и умножения" 2 класс скачать


Презентация "Связь деления и умножения" 2 класс

Подписи к слайдам:
  • Тема урока:
  • " Связь деления и умножения"
  • Урок подготовил учитель начальных классов: Скрипачева Д.В.
  • Цель: познакомить с приемом деления, основанным на взаимосвязи между компонентами и результатом умножения.
  • Задачи:
  • Образовательные: создание условий для деятельности детей
  • по овладению умением выполнять деление, основанное на связи
  • между компонентами и результатом умножения, развитие умения
  • моделировать с помощью схематических рисунков, использовать
  • терминологию при чтении и составлении математических равенств.
  • Развивающие: способствовать развитию мыслительных
  • процессов, внимания, связной речи.
  • Воспитательные: воспитывать  культуру учебного труда,
  • создание благоприятной психологической обстановки для
  • возможности раскрытия потенциала каждого ученика.
  • 1.Замените, где возможно, сложение умножением
  • 9+9+9
  • 24+24
  • 32+23
  • 2+2+2+2+2+2+2+2
  • 15+17+19
  • 2.Представьте в виде суммы одинаковых слагаемых числа:8, 9, 18, 16 12, 14.
  • 9 ∙ 3=27
  • 24 ∙ 2=48
  • 2 ∙ 8=16
  • 6+6=12
  • 6 ∙ 2=12
  • 2+2+2+2+2+2=12
  • 2 ∙ 6=12
  • 5+5=10
  • 5 ∙ 2=10
  • 2+2+2+2+2=10
  • 2 ∙ 5=10
  • 4+4+4=12
  • 4 ∙ 3=12
  • 3+3+3+3=12
  • 3 ∙ 4=12
  • Сосчитай число кусочков
  • в шоколадке разными способами
  • 5+5+5+5=20
  • 4+4+4+4+4=20
  • Замени сложение умножением
  • 5∙4=20
  • 4∙5=20
  • Как разделить эту плитку между
  • четырьмя детьми поровну?
  • 20:4=5
  • Если детей 5,
  • то сколько кусочков получит каждый ?
  • 20:5=4
  • Какой вывод мы можем сделать?
  • Умножение и деление
  • – взаимно обратные действия.
  • Если произведение разделить на один из множителей, то получим другой множитель.
  • 5 ∙ 4= 20
  • 20 :4=5
  • 20 :5=4
  • Запиши выражения с помощью знака
  • 3 ∙ 5=15
  • 15:3=5
  • 15:5=3
  • 3 ∙ 6=18
  • 18:6=3
  • 18:3=6
  • Между сколькими детьми можно разделить сливы? А клубнику?
  • 15
  • 18
  • Сколько слив?
  • А клубники?
  • 8 вишен разложили на
  • 4 пирожных поровну.
  • По сколько вишен будет
  • на каждом пирожном?
  • 8
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 8:4=2(в.)
  • Ответ: по 2 вишни
  • 8 вишен разложили
  • на пирожные, по 2 вишни
  • на каждую. Сколько пирожных
  • потребовалось?
  • 8
  • 2
  • 2
  • 4
  • 8:2=4(п.)
  • Ответ: 4 пирожных
  • Дополни равенства:
  • 3 ∙ 8=
  • 8 ∙ 3=
  • 24:3=
  • 24:8=
  • 24
  • 8
  • 3
  • 9 ∙ 2=
  • 2 ∙ 9=
  • 18:2=
  • 18:9=
  • 12
  • 12
  • 9
  • 2
  • 24
  • 7 ∙ 3=
  • 3 ∙ 7=
  • 21:7=
  • 21:3=
  • 21
  • 21
  • 3
  • 7
  • Составь и запиши соответствующие
  • равенства со знаком деления
  • Какие равенства верны, а какие нет?
  • 5 + 8 = 8+ 5
  • 3 + 7 = 7 ∙ 3
  • 5 ∙ 7 = 7 ∙ 5
  • 2 ∙ 4 = 4 + 2
– Как бы вы оценили свою работу на уроке?
  • – Как бы вы оценили свою работу на уроке?
  • -Что вызвало трудности?
  • С чем вы легко справились?