Тренажёр "Работа над техникой чтения" 1 класс


Подписи к слайдам:
Прочитай внимательно и приготовься ответить на вопрос

  • Тренажёр
  • "Работаем над техникой чтения"

  • Прочитай внимательно
  • приготовься ответить
  • на вопросы!

  • Выбери доступный тебе уровень и читай вслух
  • текст
  • до 20 слов
  • текст
  • до 40 слов
  • текст
  • до 100 слов
  • текст
  • до 90 слов
  • Для чтения текста отводится одна минута

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Я сорву ромашку, колокольчик, василёк. Букет подарю маме. Она будет рада.

  • Из каких цветов малыш решил собрать букет?
  • Мак, колокольчик, ромашка.
  • Ромашка, тюльпан, колокольчик.
  • Колокольчик, василёк, ромашка.

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Я рисую туман. Вот он: белый, как молоко. Ничего на рисунке не видно.

  • Синюю
  • Белую
  • Серую
  • Какую краску художник взял для рисования?

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Пришла Настя после школы. Одна мама была дома. Настя села у стола, взяла книжку и прочла сказку. Мама была рада.

  • Чем порадовала дочка маму?
  • Прочитала сказку.
  • Помогла помыть посуду.
  • Вовремя пришла домой.

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Витя играл у моря. Он строил дом из песка. Песок надо брать мокрый, тогда дом будет хорош. Ура! Дом готов и красив.

  • Кто играл у моря?
  • Митя.
  • Саша.
  • Витя.

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Новый уровень
  • Закончить тренировку
  • Отдохнуть

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка». Старик сказал: «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».

  • Для кого старик сажал яблоню?
  • Для гусениц.
  • Для других людей.
  • Для себя.

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Лев и медведь добыли мясо и стали за него драться. Медведь не хотел уступить, и лев не уступал. Они так долго бились, что ослабели оба и легли. Лиса увидала их мясо, подхватила его и убежала.

  • Кому досталось мясо?
  • Лисе
  • Медведю
  • Льву

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке, прибежал домой румяный, весёлый и говорит отцу: - Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всё зима была! - Запиши твоё желание в мою карманную книжку, - сказал отец. Митя записал.

  • Какое желание мальчик высказал отцу?
  • Получить новые санки.
  • Чтобы всегда зима была.
  • Чтобы всегда было так же весело.

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Пришла мышь в гости к лягушке. Лягушка встретила мышь на берегу и стала её звать к себе в хоромы под воду. Мышь полезла да воды хлебнула и насилу жива вон вылезла. «Никогда, - сказала она, - к чужим людям в гости ходить не буду».

  • Что решила мышь, когда выбралась на берег?
  • Научиться плавать.
  • Не ходить в гости к лягушке.
  • Не ходить к чужим в гости.

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Новый уровень
  • Закончить тренировку
  • Отдохнуть

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Петя с дедушкой были большими друзьями и любили задавать друг другу разные вопросы. Спросил как-то дедушка внука: - А для чего, Петенька, людям руки нужны? - Чтобы в мячик играть, - ответил Петя. - А ещё? - Чтобы кошку гладить. Весь вечер отвечал Петя дедушке. Правильно отвечал. Только он маленький был и обо всех других людях по своим рукам судил, а не по трудовым, рабочим рукам.

  • Чему хотел научить дедушка внука?
  • Трудолюбию
  • Аккуратности
  • Терпению

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Продираешься через ельник, а молодые ёлочки колются: - Не трогай нас! - Подумаешь, тихонечко задел. - И тихонько не задевай. Мы свою одёжку бережём. - Да что за одёжка у вас такая особенная? - Иголки наши зелёные – не листья. Не меняются каждое лето. - Так что? - Вот выросла свеженькая еловая лапка, а иголки на ней сменятся только через семь лет. - Да, это не скоро. - Вот и приходится беречь!

  • Почему ёлочки берегут свою одежду?
  • Она сменится только летом.
  • Она сменится только через семь лет.
  • Она на всю жизнь одна.

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Двое детей, брат и сестра, отправились в школу. Они должны были проходить мимо тенистой рощи. - Знаешь ли что, - сказал брат сестре. – В школу мы ещё успеем, а в роще должно быть очень весело! Сестре понравилось предложение брата. Дети бросили книжки в траву и скрылись под кудрявыми берёзками. Прежде всего дети увидели золотого жучка. - Поиграй же с нами. - У меня нет времени, - отвечал жук. Детям стало стыдно; они пошли в школу и хотя пришли поздно, но учились прилежно.

  • Что ответил детям жук?
  • «Сначала сходите в школу»
  • «Я вас боюсь»
  • «У меня нет времени»

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Шла лисичка по дорожке, нашла скалочку. Подняла и пошла дальше. Пришла в деревню и стучится в избу: - Стук-стук! - Кто там? - Я лисичка-сестричка! Пустите переночевать! - У нас и без тебя тесно. - Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, скалочку под печку. Рано утром лисичка встала, сожгла свою скалочку, а потом спрашивает: - Где же моя скалочка? Давайте мне за неё курочку! Мужик – делать нечего! – отдал ей за скалочку курочку. Взяла лисичка курочку и пошла в другую деревню.

  • Куда исчезла скалочка?
  • Лиса сожгла.
  • Лиса перепрятала.
  • Хозяева перепрятали.

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Новый уровень
  • Закончить тренировку
  • Отдохнуть

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Мы долго ехали поездом через болотистые места, поросшие лиственницами и соснами. Особенно запомнился мне один вечер. Мы уже собирались ложиться спать, когда отец, выглянув из окна, позвал нас к себе. Я так и замер от изумления. Всюду в лесу сияли, мерцали, вертелись какие-то летающие огоньки, похожие на падающие звёзды. Казалось, мы попали в сказочную страну. Когда поезд промчался дальше и чудесное зрелище исчезло, отец объяснил нам, что это были не падающие звёзды, а светлячки.

  • Что за огоньки мелькали за окном?
  • Глаза сов.
  • Светлячки
  • Уличные фонари.

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Какой цветок в нашем лесу самый красивый, самый нежный, самый пахучий? - Конечно, я, ландыш! - Какие же у тебя цветки? - Цветки у меня - будто колокольчики снежные на тонком стебле. Будто светятся в сумерках. А запах такой, что не надышишься! - А что же сейчас висит у тебя на стебле, на месте беленьких колокольчиков? - Красные ягоды. Тоже красивые. Загляденье! Но ты их не трогай, не срывай! - Отчего же? - А они ядовитые! - Зачем же тебе, нежному цветку, ядовитые ягоды? - Чтобы ты, сладкоежка, не съел!

  • Что появляется у ландыша вместо цветов?
  • Красные ягоды.
  • Чёрные ягоды.
  • Зелёные листочки.

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Мишка, Михаил, косолапый... В тайге охотники знают - лучше не связывайся с ним, с бурым медведем; если поранишь, ударом лапы убьёт он охотника. Медведь не трогает первым человека. Когда учует уходит с его дороги. Всё лето кормится медведь в тайге перед зимнею спячкой. Засунет в муравейник лапу — слизнёт муравьёв. Обсасывает кусты малины. Попадётся гнездо тетёрки — съест птенцов. Зазевается лесная мышка — и мышку съест. Или залезет в речку, когда идут метать икру лосось. Сидит в реке и ждёт. Подплывёт рыбина покрупнее, быстро медведь подденет её острыми когтями и выбросит на берег. И снова замрёт.

  • Как ведёт себя медведь при встрече с человеком?
  • Сразу нападает.
  • Бежит навстречу .
  • Первым не трогает.

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Молодец! Не задерживайся, иди дальше!

  • Читай!
  • 1
  • 2
  • 3

Раз я шёл по берегу нашего ручья и под кустом заметил ежа. Он тоже заметил меня, свернулся и затукал: тук-тук. Я прикоснулся к нему кончиком сапога — он страшно фыркнул и поддал своими иголками в сапог. - А, ты так со мной! — сказал я и кончиком сапога спихнул его в ручей. Мгновенно ёж развернулся в воде и поплыл к берегу, как маленькая свинья, только вместо щетины на спине иголки. Я взял палочку, скатил ею ежа в свою шляпу и понёс домой. Мышей у меня было много. Я слышал - ёжик их ловит, и решил: пусть он живет у меня и ловит мышей.

  • Зачем писатель принёс ёжика домой?
  • Ловить мышей.
  • Рассмотреть повнимательней.
  • Показать детям.

  • Вернись и прочитай текст ещё раз внимательно!

  • Новый уровень
  • Закончить тренировку
  • Отдохнуть

  • Следи глазами за передвижениями героев

  • А сейчас делай зарядку!
  • Встань и потянись вверх!
  • Выполняй наклоны влево и вправо!
  • Зажмурь глаза и посчитай до пяти!
  • Будь здоров!
  • Попрыгай !
  • Приседай!
  • Сделай вдох и выдох!
  • Ещё раз!
  • Возвращайся к тренировке!
  • выход