Конспект урока "Г. Скребицкий «Весна художник»" 2 класс


Литература.
2 «Б» класс Валуева В.З.
Тема: Г. Скребицкий «Весна художник».
Цели:
Обучающие: расширить читательский опыт учащихся знакомством с
произведениями о природе; формировать читательские умения учить работать
с текстом; формировать навыки правильного быстрого и выразительного
чтения.
Развивающие: развивать умение видеть и чувствовать красоту родной
природы; развивать художественно - творческую активность; развивать
образное воображение, внимание, память, мышление; развивать умение
мотивировать свой ответ; обогащать речь младшего школьника.
Воспитывающие: формировать познавательную активность учащихся;
воспитывать речевую культуру; пробуждать любовь и бережливое отношение
к родной природе и ко всему живому; обучать правильному поведению и
деятельности в природе.
Оборудование: сигнальные карточки, презентация,
Тип урока: комбинированный.
Методы: словесные, наглядные, практические.
Вид урока: урок с использованием средств мультимедиа.
Формы: фронтальные, индивидуальные, работа в парах, работа в группах.
Ход урока:
I. Орг. момент слайд 1
Громко прозвенел звонок
Начинается урок.
Начинаем урок литературы
- Какое у вас настроение? (сигнальные карточки)
II. Дыхательная гимнастика слайд 2
На выдохе произносим строчки:
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под её ногами.
- О чём это стихотворение? ( О весне) слайд 3
- Назовите ассоциации к слову весна.
III. Сообщение целей урока:
Сегодня на уроке познакомимся с новым произведением, будем учиться
выразительно читать, отвечать на вопросы, научимся видеть и чувствовать
красоту природы.
На уроке нужно быть внимательным, активным, говорить четко и
правильно, уметь слушать друг друга.
IV. Проверка домашнего задания.
У доски работают 3 человека
Задание 1.
С помощью стрелок соотнеси автора с названием произведения.
Ф. Тютчев «Гонимый вешними лучами …»
А. Пушкин «Весна»
В. Осеева «Зима недаром злится…»
И. Антонов «Сосулька»
А. Сопыбеков «Сыновья»
Проверяет ученик – консультант.
Задание 2.
С помощью стрелок соотнеси отрывок из произведения с названием
произведения.
1. «Солнце светит ярко, и лучи его, играя и улыбаясь, «Шапки
долой!»
Купаются в лужах вместе с воробьями.» Н. Сладков
2. «Расступись, лесной народ, - пни весну встречают.» «Март» С.
Козлов
3. «Солнце светит сильно – сильно, «Весна» И.
Антонов
Снег сияет, солнцу рад.»
4. «А третий к матери подбежал, взял у неё ведра «Весной»
тяжелые и потащил их.» А. Чехов
5. «Она немного запоздала, «Сыновья»
Но вот пришла.» В. Осеева
Проверяет ученик консультант.