разработка к внеклассному мероприятию "Сергей Есенин"


Разработка внеклассного мероприятия,
посвященного юбилею Сергея Есенина.
Преподаватели Шакенова Д.Н, Рустемова Р.С.
Цель мероприятия:
- ознакомить студентов 1 курса с биографическими сведениями о жизни и творчестве
Сергея Есенина;
- совершенствовать навыки выразительного чтения;
- содействовать формированию нравственно-эстетических и творческих способностей
личности.
Задачи:
вызвать интерес к русской литературе, а именно: к творчеству Сергея Есенина;
-научить чувствовать и слышать красоту родного, русского слова.
Оформление: компьютер, интерактивная доска, презентация на тему: «Творчество
Сергея Есенина»
Ход мероприятия
Слайд 1.
1ведущий: Добрый день, уважаемые гости.
Слайд 2.
2 ведущий: Добрый день! 200 лет тому назад в такой же погожий октябрьский день в
деревеньке Константиново, что на Рязанщине, в крестьянской семье родился будущий
поэт – певец и гордость России.
1ведущий: Природа наделила Сергея Есенина внешностью голубоглазого отрока с
кудрявой головой цвета спелой ржи и красивой фамилией, по странному совпадению
созвучной с самыми любимыми его словами: весенняя Русь.
2 ведущий: В этом имени слово «есень»,
Осень, ясень, осенний цвет.
Что-то есть в нём от русских песен –
Поднебесье, тихие веси,
Синь берёз и синь рассвет.
Что-то есть в нём и от весенней грусти,
Юности и чистоты…
Только скажут – «Сергей Есенин»
Всей России встают черты…
Слайд 3. ПОРТРЕТ ЕСЕНИНА с ТИТРАМИ: «Моя лирика жива одной большой любовью,
любовью к Родине. Чувство Родины - основное в моем творчестве»
1ведущий: Всякий раз, обращаясь к поэзии Есенина, испытываешь такое чувство, словно
душой ты прикоснулся к живой красоте его родных рязанских раздолий...
2 ведущий: Не случайно, всякий раз, когда поэту было особенно трудно, он припадал
душой и сердцем к родной земле, вновь обретая животворную нравственную силу и
энергию для своих бессмертных стихов.
1ведущий: Творчество С. Есенина велико и многогранно, и о нем можно говорить до
бесконечности.
2 ведущий: Но почему-то, когда вспоминаешь имя С. Есенина, хочется говорить о
любви…Чувства поэта были настолько глубоки и необъятны, что могли вместить в себя
такое огромное чувство как любовь: любовь к матери, дюбовь к родине, любовь к
женщинам
Слайд 4. Портреты
2 ведущий: Мать поэта- Татьяна Федоровна- была известной в округе песенницей; отец
Александр Никитич обладал хорошим голосом и пел в церковном хоре. Он говорил об
Есенине: «...он не такой, как мы, он Бог знает кто...». К песням, присловьям, прибауткам
имел пристрастие и дед Есенина по матери, а бабушка знала великое множество сказок.
Позже сам поэт говорил, что в детстве он рос, “дыша атмосферой народной поэзии”, что
его “к стихам расположили” песни, сказки и частушки. Давно известно: то, что приобрел в
детстве, приобрел на всю жизнь. Свою любовь к родине поэт выражал в любовании и
восхищении родной природой. Недаром его называют певцом русской природы.
Слайд 5-6-7-8
1ведущий: Уже в ранних стихах Есенина звучат признания в любви к России
Низкий дом с голубыми ставнями,
не забыть мне тебя никогда, -
Слишком были такими недавними
Отзвучавшие в сумрак года.
До сегодня ещё мне снится
Наше поле, луга и лес,
Принакрытые сереньким ситцем
Этих северных бедных небес.
Восхищаться уж я не умею
И пропасть не хотел бы в глуши,
Но, наверно, навеки имею
Нежность грустную русской души
2 ведущий: Для Есенина природа – это вечная красота и вечная гармония мира. Нежно и
заботливо, без какого-либо внешнего нажима природа врачует людские души, снимая
напряжение неминуемых, земных перегрузок.
1ведущий: Поэт как бы говорит всем нам: «Остановитесь хотя бы на мгновенье!
Оторвитесь от нашей повседневной «суеты сует». Посмотрите вокруг себя: на
окружающий нас мир земной красоты, послушайте шелест луговых трав, песнь ветра,
голос речной волны, посмотрите на утреннюю зарю, возвещающую рождение нового дня,
на звёздное небо»
Чтецы: 1.Ларионова Марина: «Разбуди меня завтра рано…»
2.Шабатина Аня: «Задремали звёзды золотые!»
1ведущий: Раздумья Есенина о судьбе печальны и светлы, светлы, потому, что, несмотря
ни на что, дышать и жить, видеть этот многоцветный мир, любить и быть любимым
счастье. Из самого затаенного уголка его сердца вырывается слово, обращенное к той, что
дала ему жизнь, к матери.
Слайд 9-10 Портреты матери
(Прослушивание романса на слова Есенина “Письмо матери” в исполнении А. Малинина)
2 ведущий: Мать в стихах Есенина это не только до слез дорогой человек, это всегда
светлый образ душевного спокойствия, тихой радости и надежды.
1ведущий: Есенин счастлив, что жизнь одарила его любовью к женщине, что им
испытана радость быть любимым.
2ведущий: Высокий эмоциональный накал, душевная сверхобнаженность ,какая-та
безоглядная удаль - отличительные черты есенинской любовной лирики.
Слайды 11-14 Портреты с надписью: Стихотворение «Письмо к женщине» посвящено
З.Н.Райх.
Каштанова ИННА исполняет романс: «Вы помните, вы все, конечно, помните»
Евдокимов Женя : “Заметался пожар голубой…»
Слайды 15-18. ПОРТРЕТ ДУНКАН
2 ведущий: В конце 1921 г. в Россию приехала Айседора Дункан и с первого взгляда
влюбилась в поэта, и Есенин не остался к ней равнодушен. Это была величественная
женщина со светло - бронзовыми волосами. Она напоминала только что сошедшую со
сцены королеву. Есенин читает ей “Не жалею, не зову, не плачу»
1ведущий: Но любовь, к сожалению, не всегда бывает вечной. По каким-то причинам
люди утрачивают свои чувства. И очень важно при этом суметь сохранить уважение друг
к другу. Так случалось и у Есенина. Поэт тепло отзывается о своей любви, несмотря на
разлуку:
Инна исполняет романс: «Дорогая, сядем рядом...» Слайд 19.-29
2 ведущий: “Светлая тайна” поэзии разлита в его 15 стихотворениях, составивших цикл
“Персидские мотивы”. В стране, где “жила и пела Шахрезада”, Есенин никогда не бывал,
хотя мечтал об этом.
1ведущий: Во многихстихотворениях этого цикла появляется образ прекрасной
персиянки Шаганэ.В последнюю поездку на Кавказ Есенин встретил учительницу
Шагандухт Тальян, которую нежно полюбил. Ей он посвятил одно из лучших
стихотворений цикла «Шаганэ, ты моя, Шаганэ»
Послушаем некоторые из них…
Боева Ирина: «Шаганэ, ты моя, Шаганэ
Прохоренко Ксения: «Я спросил сегодня у менялы»
2 ведущий: Поэт любил и умел оценивать свою жизнь, со стороны смотреть на себя,
подводить итоги…
1ведущий: «Отговорила роща золотая»- это и есть углубленное размышление,
погружение в себя; его сюжет -это движение чувства лирического героя, подводящего
итог своей жизни.
Исполнение романсов на слова Есенина “Отговорила роща...» и “Клен ты мой опавший»
Раченковым К.
2 ведущий: За день до своешго трагического конца Есенин написал стихотворение «До
свиданья, друг мой, до свиданья»- читает Солодянкина К.
1 ведущий: У великих поэтов одна дата жизни дата рождения их неповторимого
таланта. За личной судьбой поэта встает его эпоха. Из далеких 20-х годов, через 2
столетия, Есенин незримо шагнул в наши дни
2 ведущий: Поэзия Есенина пользуется большой популярностью в нашей
Республике.Эмоциональными,проникновенными стихами талантливого русского лирика
еще при его жизни зачитывалась казахская молодежь. Произведения Есенина переводили
на казахский язык К. Мырзалиев, С. Жиенбаев, К. Беккожин и другие.
1ведущий: Я думаю, что сегодня каждый из вас открыл в своей душе своего Сергея
Есенина, иначе взглянул на его творчество, а у некоторых появилось желание окунуться в
мир его творчества!
2 ведущий: Счастливого плавания в мир есенинской лирики!
- 1,2 ведущие вместе: До новых встреч!
Самоанализ внеклассного мероприятия,
посвященного юбилею Сергея Есенина.
Данное мероприятие было проведено в библиотеке колледжа совместно с
библиотекарем. На вечере присутствовали студенты первого курса группы П-14, мастера,
преподаватели, библиотекари.
Форма проведения мероприятия - литературно - музыкальный вечер - существенно
повысила мотивацию учения, познавательный интерес, обеспечила работу всей группы,
позволила студентам раскрыть свои таланты.
Цели мероприятия:
- ознакомить студентов 1 курса с биографическими сведениями о жизни и творчестве
Сергея Есенина;
- совершенствовать навыки выразительного чтения;
- содействовать формированию нравственно-эстетических и творческих способностей
личности.
Задачи:
вызвать интерес к русской литературе, желание слышать красоту родного, русского
слова
Мероприятие актуально и своевременно: во- первых, приурочено к юбилейной
дате; во- вторых, в наши дни утрачен интерес к чтению художественной литературы,
историческому прошлому народа. Поэтому содержание материала отобрано и построено
таким образом, чтобы вызвать интерес к творчеству поэта, истории, культуре русского
народа. Оно соответствует уровню знаний, умений и навыков студентов.
В ходе подготовки мероприятия были использованы словесные, наглядные,
частично-поисковые методы.
Были учтены особенности учащихся группы: ведущими вечера были выбраны Немахов и
Солодянкина, так как они обладают актерскими качествами. Каштанова исполняла
романсы: Есенин ее любимый поэт. Раченков пересмотрел свои взгляды на поэзию
Есенина в ходе подготовки вечера. Девушки читали стихи, которые соответствовали их
душевному состоянию. Наверное, поэтому, как во время подготовки, так и в ходе вечера,
сотрудничество преподавателей и студентов четко прослеживалось. Психологическая
атмосфера была очень доброжелательной.
Вывод: мероприятие прошло на хорошем эмоциональном подъеме. Успех достигнут
благодаря высокому уровню познавательного интереса студентов, их активности и
сплоченности.