Презентация "Камчатка - край любимый"

Камчатка – край любимый

• Составила:
• ПДО КГОУДОД
• «Камчатского центра художественного творчества детей и молодежи»
• КОЖЕМЯКА Д. С.

Цель:

• Приобщить детей к культуре коренных жителей Камчатского края

• Задачи :

• Закреплять знания о коренных жителей Камчатки,
• Познакомить учащихся с национальной одеждой жителей
• Камчатки, материалами, из которых она изготавливалась;
• Развивать интерес к жизни, деятельности, одежде и быту
• народов Камчатки;
• Воспитание уважения к коренным жителям Камчатки и
• их культуре

Однако… давно это было

• Жил тогда на свете ворон Кутх. Хозяин неба был. Долго летал ворон Кутх. Устал. Негде и присесть было…

Примерно так можно начать свой урок, когда речь идет о родном – Камчатском – крае.

• Детям это нравится – сказка, интрига, новизна…

Да, многие наши дети умеют любоваться суровой, но такой прекрасной природой земли Камчатской… …им нравятся могучие вулканы, ласковая Авачинская бухта…

• Но те, чей возраст колеблется где-то на переходе из детского сада в школу, мало знакомы с историей, традициями и культурой Камчатки…

Что за народы здесь живут испокон веков?

• Что за народы здесь живут испокон веков?
• Чем занимаются?
• Какие песни поют, какие танцы танцуют?...

Давайте выясним, кто же такие коренные жители Камчатки и где они живут:

• Давайте выясним, кто же такие коренные жители Камчатки и где они живут:
• Алеуты - с. Никольское о. Беринга (Командорские острова);
• Ительмены - Камчатская обл., Корякский Автономный округ (древнейший народ Камчатки;
• Эвены - п. Эссо, с. Анавгай (появились более 150 лет назад);
• Коряки - основное население полуострова, Корякский Автономный округ;
• Чукчи - соседствуют с коряками на севере материковой части Камчатки.

Деятельность всех народов Камчатки была примерно одинакова.

• Они занимались:
• охотой,
• оленеводством,
• рыболовством,
• морским промыслом,
• собирательством.

Шкуры оленя, морзверя и даже рыбьи шкуры были необходимы людям Севера для:

• питания,
• изготовления одежды,
• строительства жилища и прочих нужд…

Пару слов об одежде коряков.

• Ее делали из шкур животных. Мужчины носили кухлянку – верхнюю одежду, штаны – конайты, обувь – торбаса, головной убор – малахай, рукавицы, пояс.

Женщины одевались в кухлянки, комбинезон – керкер, торбаса, рукавицы, головнушки.

• Женщины одевались в кухлянки, комбинезон – керкер, торбаса, рукавицы, головнушки.

Коряки любили украшать свою одежду узорами, вышивали бисером.

• Особенно ярко выглядела их праздничная одежда.
• Они украшали одежду простыми и сложными узорами – ромбами, квадратиками, треугольниками из светлого и темного меха.
• Для украшения использовали разноцветный бисер, металлические подвески.

Итак, вернемся к вопросу любви

• Как научить детей любить свой край?
• Как дать им почувствовать красоту в грохоте бубна, пронзительных криках «чаек», горловом пении, похожем на рычание медведя?
• Как зарядить энергетикой бесшабашного северного танца Норгали?

Научить любви под силу тем, кто любит сам

• Надо просто показать…

• Чуткое сердечко ребенка обязательно откликнется…

На занятиях, посвященных

• На занятиях, посвященных
• музыке,
• изобразительному искусству,
• прикладному творчеству

В школе ремесел – в гостях у настоящих мастеров… В этнографическом музее… …На концертах

• Во всей красе!

В живом общении  В соучастии и азарте! А иногда… на примере родных и близких Уважаемые коллеги, позвольте поделиться с вами своим творчеством

• Вот идет она по кругу, Головою в такт качая И над ней плывут снежинки Словно маленькие чайки. На снегу синеют тени, От задумчивых оленей, И прозрачный месяц светит, Шерсть оленей серебря. (с)

• Роспись бубнов для карагинской
• гонки «Маклал”у-2011»

Как там в песне Аркадия Куни «Гигилен» поется? «Веселится, поёт северный народ!» 

• Как там в песне Аркадия Куни «Гигилен» поется? «Веселится, поёт северный народ!» 

Люблю камчатского Бога – ворона Кутха!

• Изображаю его разного:
• веселого,
• грозного,
• лукавого,
• бесконечно доброго

• А иногда вдохновляю на творчество
• Известных на Камчатке мастеров ;)

Выжигание на тему родного края Среди прочих техник, одной из самых любимых остается тестопластика: И вот уже малыши начинают увереннее выводить северный орнамент…

• В эти белые края, Вновь и вновь приеду я, Чтоб увидеть как танцует Камчадалочка моя.

Привыкать к названиям: юрта, кухлянка, балаган, юкола… И нежно называть коренных девочек Аечками Есть еще много способов приобщиться ребенка к культуре коренных жителей Камчатки:

• расшивать кухлянки бисером и шить солнышки,
• учиться танцевать под ритм бубна,
• смотреть мультики (например, «Кутх и мыши»)
• слушать сказки народов Севера…

Академик Д.С. Лихачев говорил:

• «Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, вещах, которые им принадлежали, - значит, он не любит их.
• Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохонькие, - значит, у него нет любви к своему городу.
• Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, - он, как правило, равнодушен к своей стране».

• На их земле нам посчастливилось Жить

Спасибо за внимание!

• Для вас работали:
• Педагог дополнительного образования Дарья Кожемяка
• &
• Ребята изостудии «Колибри» (КГОУДОД «КЦХТДиМ»)

• г. Петропавловск-Камчатский
• 2011