Конспект урока "Германия на пути к единству. Нужна ли нам Италия?" 8 класс


История 8 класс.
Тема: Германия на пути к единству. Нужна ли нам Италия?
Цель:
сформировать представление о политическом устройстве Германии по решению
венского конгресса, причинах и итогах революции 1848 года;
продолжать развивать умения устанавливать причинно - следственные связи,
анализировать события, делать элементарные выводы, высказывать собственную
точку зрения; развивать навыки работы с учебной и дополнительной литературой,
навыки устной монологической речи, работать с настенной картой;
способствовать воспитанию уважительного отношения к мировым ценностям,
приобщать к изучению истории, уважать мнение других, воспитывать
толерантность.
Оборудование: учебник, карта, ПК, СД.
Ход урока.
I. Орг. Момент.
II. Актуализация знаний:
1. индивидуальная работа.
2. фронтальный опрос по вопросам параграфа.
III. Изучение программного материала.
1. Экономическое развитие германии.
Аграрная страна, города средневековые, реформы- внедряются в с/х, промышленность.
Развитые районы – среднее течение реки Рейн.
Юнкерские хоз-ва – труд безземельных батраков. Зажиточные крестьяне гроссбауэры.
1834- немецкий таможенный союз- 18 государств, развивалось фабричное производство,
торговля. Численность наемных рабочих.
? об объединении государства.
1847 казна опустела, король вынужден созвать ландтаг (собрание сословных
представителей), без ввода конституции, собрание в кредитах отказало и было разогнано.
1847- мировой экономический кризис.
2. революция 1848 года работа с учебником по рядам
Стр.123, стр.129
А) причины революции
Б) кто принимал участие
В) итоги революции.
3. революция в Италии
А) причины революции
Б) кто принимал участие
В) итоги революции.
IV. Закрепление.
V. Итоги урока. Д/з §-16-17, ? 1, 8, 2(п)