Олимпиада по истории Древнего мира 5 класс


Международный конкурс для педагогов « В мире школьных знаний»
Задания к школьному туру олимпиады по истории Древнего мира
5 класс.
Ф.И.О.: Баранова Лариса Владимировна,
Должность: учитель истории, заместитель директора по воспитательной работе.
Название общеобразовательного учреждения: Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа поселка
Малиновский».
Электронный адрес: hayca2008@mail.ru
Рекомендации к использованию: задания для школьного тура Олимпиады
предназначены для учащихся 5 класса . Школьный тур олимпиады проходит в первой
четверти , поэтому задания охватывают не весь период Истории Древнего мира и здесь
есть свои сложности, целесообразно подобрать и систематизировать только что
изученный материал. Задания имеют творческий характер, отличаются
сбалансированностью содержания и соответствуют возможностям участников. В
Олимпиаду включено задание на знание истории Отечества. Всего в работе семь заданий,
время выполнения заданий 60 минут, оцениваются задания по 100 бальной шкале. При
составлении заданий используются только задачная форма. Задания составляются на
основе образовательных программ, с учетом возрастных особенностей детей.
Задания не дублируют обычный контроль успеваемости в школе.
Задания к олимпиаде, составлены таким образом, чтобы поиск правильного ответа
требовал от школьника как умения самостоятельно размышлять и делать выводы, так и
основательной академической подготовки. Задания не ставят под сомнение определенные
положения базового курса истории, а подталкивают участников к самостоятельному
размышлению над материалом, развивают уже известные им положения исторической
науки.
1.Выбирите правильный ответ: История – это наука . которая изучает развитие:
А) нашей планеты;
Б) живых организмов на земле;
В) геологического процесса в недрах земли;
Г) растительности на земле;
Д) человеческого общества.
2. Распределите в таблицу исторические источники:
Документы, жилище, легенды, указ, монета, сказания, дневник, медаль, предания.
Устные
Письменные
Вещественные
3. По какому принципу образованы ряды:
А) палка- копалка, гарпун, топор____________________
Б) родовая община, стадо, племя_____________________
В) охота, собирательство, рыбная ловля________________
4. Решите задачи:
А) В 1985 году были найдены останки двух захоронений, которые пролежали в земле 784
года - первое и 920 лет второе. Какое из них было сделано раньше и насколько лет?
Б) В гроте Тешик- Таш во время археологических раскопок было найдено 339 каменных
орудий и свыше 10 тысяч обломков костей животных. Из общего количества костей
удалось установить принадлежность 938. Из них лошади- 2, медведя- 2 , горного козла
767, леопарда-1. Определите главное занятие обитателей грота Тешик- Таш. Какие
выводы можно сделать из этих данных?
5. Прочитай предложения и поставь около них: букву «Г»-государство, букву «П» -
если они говорят о первобытном обществе
1
Люди имеют письменность, сочиняют стихи, записывают
историю своего народа.
2
Люди строят большие города, храмы, общественные знания
3
Люди добывают пищу охотой и собирательством.
4
Люди платят налоги на содержание армии
5
Люди верят в духов, изготовляют амулеты, ставят идолов.
6
Происходит обмен вещами и идеями между странами и
континентами.
7
Люди имеют разное богатство и положение в обществе,
существуют , люди их называют рабами.
8
Все люди одинаково бедны, но свободны.
6. Вставь пропущенные слова в предложения:
Люди жили на земле более __________________лет назад. Жили люди не в одиночку , а
___________. Приблизительно 40 тысяч лет назад человек стал таким же, как люди нашего
времени, ученые называют его_________________________. Появившиеся у
первобытных людей верования- в колдовство, в душу, жизнь после смерти – называют-
_________.
7. Установи хронологию и запиши ответ в таблицу:
1
А
12 апреля 1961 года
2
Б
7-23 февраля 2014 года
3
В
12 декабря 1993 года
4
Г
1941-1945 года
А
Б
В
Г
Ответы и система оценки заданий
Ответ
Балл
1
Д
8
2
Устные- легенды, сказанья, предания;
Письменные- документы, указ, дневник;
Вещественные- жилище, монета, медаль.
18
3
А- орудия первобытного человека
Б-формы организации жизни человека
В-занятия первобытного человека до появления земледелия
и скотоводства.
12
4
А-второе захоронение было сделано раньше на 136 лет.
Б- Главное занятие охота, ловили горных козлов, меньше
лошадей . медведей и леопардов.
20
5
1-Г, 2-Г, 3-П, 4-Г,5-П, 6-Г, 7-Г. 8-П
24
6
Более двух миллионов лет назад, группами, человеком
разумным, религиозными.
10
7
А-3; Б-4; В-2; Г-1.
8
Список литературы:
1. Н.Б. Крючкина . Дидактические игры. Тесты, загадки по Истории Древнего
мира//Москва 2013 год;
2.Талызина А.А., Усачев А.С., Хитров Д.А., Черненко Д.А. Всероссийская олимпиада по
истории 2009-2010 г. //Преподавание истории и обществознания в школе. 2010. № 9;
3. Хитров Д.А. Олимпиадные задачи по истории // Преподавание истории в школе. 2010.
№ 9;