Конспект урока "Отечественная война 1812 года" 8 класс


1
Конспект урока
Тема «Отечественная война 1812 года»
8 класс
Тип урока: урок изучения нового материла.
Цель урока: познакомить учащихся с одним из ярчайших подвигов российского народа,
который останется в памяти на века.
Задачи урока:
1. Познавательные: рассказать о ходе Отечественной войны 1812г., героической
обороне российского населения, выяснить, в чем заключается ее народный характер;
2. Регулятивные: развивать навыки работы с документами, с картой, умение определять
и объяснять понятия, сравнивать, делать выводы, продолжить работу по
формированию у учащихся художественных, выразительных свойств языка.
3. Личностные: воспитывать чувство гордости и любви к Родине на примерах подвигов
российского народа.
Новые термины и даты: 1812, Отечественная война, 26 августа - Бородинское сражение,
партизаны, народное ополчение, флеши, редут, батарея, фураж.
Оборудование: настенная карта «Отечественная война1812года», портреты исторических
деятелей, презентация
Ход урока.
1. Организационные момент
2. Вступительное слово учителя. Мотивация к изучению нового материала
Давайте вспомним, сколько веков из истории России мы с вами уже изучили? В истории
России есть немало страниц, которые повествуют нам о героическом подвиге русского
народа.
Прежде чем мы приступим к изучению нового материала, давайте вспомним великие
битвы русского народа
Ледовое
побоище
Куликовская
битва
Полтавская
битва
МЕСТО
Чудское озеро
Куликово поле
Полтава
ДАТА
5 апреля 1242
8 сентября 1380
1709
ПРОТИВНИК
рыцари
Монголо-татары
шведы
КОМАНДУЮЩИЙ
ПРОТИВНИКА
-------------
Хан Мамай
Карл XII
КОМАНДУЮЩИЙ
РУССКИХ ВОЙСК
Александр
Невский
Дмитрий
Донской
ПетрI
- Обратите внимание последний столбик пуст. Как вы считаете, почему одна колонка в
таблице осталась незаполненной? (дети предполагают, что на уроке мы рассмотрим
великий подвиг народа)
“Гроза двенадцатого года
Настала - кто тут нам помог?
Остервенение народа,
Барклай, зима иль русский бог?”
О каком событии написал А.С.Пушкин написал данные строки?
Тема нашего сегодняшнего урока «Отечественная война 1812года». Это один из подвигов
русского народа, когда на защиту свей Родины, встал весь российский народ перед лицом
2
не только Франции, но и всей Европы, поэтому войну 1812года называют народной,
Отечественной.
“Умереть – так только за Отчизну,
Жить – так только Родиной дыша”.
Муса Джалиль
1. Причины Отечественной войны 1812года
- Назовите направления внешней политики Александра I в начале XIX века?
- Какое направление внешней политики было проблемным и почему?
- Что такое континентальная блокада?
- Какое значение имел Тильзитский мирный договор для России?
Таким образом, положение, сложившиеся после заключения Тильзитского мира было
крайне неустойчивым, так как не отвечало интересам ни России, ни Франции и создавало
предпосылки для начала новой войны.
- Назовите причины войны.
Для Франции
1. несоблюдение Россией континентальной
блокады (торговлю с Англией Россия вела
на нейтральных американских судах);
2. указ Александра I от января 1810 г. о
введение нового таможенного тарифа
(высокие пошлины устанавливались на
ввозимые предметы роскоши из Франции).
Вывод: война между Россией и Францией была неизбежна и была делом времени.
2. Характер войны, соотношение сил.
Дома вы самостоятельно ознакомились с пунктом №1 параграфа 4. Беседа с классом.
- Какого было соотношение сил?
Франция
600 тыс. человек
- Каковы были недостатки и достоинства комплектования и состава французской и
русской армий?
Франция
Армия наполеона лишь на половину
состояла из французов. Вторую половину
составляли войны покоренных народов, т.е.
армия «двунадесятых языков».
Скомплектованная по принудительному
принципу – жажде славы и денег, она
теряла свою боеспособность в случае
серьезных неудач. Во Франции была
всеобщая воинская повинность, т.е. все
мужчины призывного возраста служили в
армии, это позволяло быстро пополнять
войска уже обученными азам военного дела
людьми.
3
- Каков был характер войны для России и Франции?
Франция
Захватническая, грабительская война
Характеристика русской армии перед началом войны
Армия была разделена на три части
- 1 армия под руководством М.Б. Барклая де Толли, размещенная вдоль реки Неман,
- 2 армия под руководством П.И. Багратиона, расположенная южнее в Белоруссии,
- 3 армия под руководством А.П. Тормасова должна была прикрывать пути возможного
наступления противника на Киев
Основные планы Наполеона (Из учебника)
Основные силы двинуть на Москву, для этого предполагалось не допустить соединения
русской армии и разбить их основные силы в ходе генерального сражения уже вблизи
границы. После взятия Москвы Наполеон не планировал завоевывать всю Россию. Выведя
ее из войны, он хотел превратить Александра I в такого же зависимого правителя,
каковыми стали к тому времени почти все европейские монархи. Кроме того, через
территорию России он намеревался нанести смертельный удар по Англии, лишив ее
Индии
3. Вторжение армии Наполеона в Россию.
12 июня 1812 года - армия Наполеона вторглась на территорию России.
- Какую тактику ведения войны могли предпринять россияне, зная о троекратном
численном превосходстве армии Наполеона?
4. Назначение М. И Кутузова главнокомандующим русской армии.
- Кто стал главнокомандующим русской армии в августе 1812года?
- Как отнеслись войска и народ к этому назначению?
С. Глинка: «Назначение Кутузова главнокомандующим произвело общий восторг и в
войске и в народе».
Сегюр: «… В нем было что- то чисто национальное, делавшее его столь дорогим для
русских. В Москве радость по случаю его назначения доходила до опьянения: посреди
улиц бросались друг другу в объятия, считая себя спасенными».
Сообщение учащегося «М. И. Кутузов»
5. Бородинское сражение.
Вступив в командование русской армией в августе, Кутузов объявил, что действия М.
Барклая де Толли были вполне верными, и отступил еще дальше к Москве. Лишь в 110 км
от древней столицы, неподалеку от села Бородино, он решил дать генеральное сражение
Наполеону.
Вам не видать таких сражений! ...
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
Изведал враг в тот день не мало,
4
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой! ...
Земля тряслась - как наши груди;
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий,
Слились в протяжный вой.
Хотя в Бородинской битве ни кто не проиграл и ни кто не победил, потери были
колоссальными с обеих сторон, но она имела большое значение для русских войск:
1. В этой битве были разбиты лучшие силы противника;
2. Благодаря этому сражению был подготовлен переход инициативы в руки русской
армии;
3. Пошатнулась уверенность французского войска в своей непобедимости, усилилось
недовольство длительность похода;
4. Несмотря на продолжавшиеся отступление русской армии, Бородинское сражение
можно рассматривать как ее политическую и нравственную победу.
Давайте вернемся к нашей таблице и заполним 4 столбик
Ледовое
побоище
Куликовская
битва
Полтавская
битва
Бородинская
битва
МЕСТО
Чудское
озеро
Куликово поле
Полтава
Бородино
ДАТА
5 апреля
1242
8 сентября 1380
1709
26 августа 1812
ПРОТИВНИК
рыцари
Монголо-
татары
шведы
Французы
КОМАНДУЮЩИЙ
ПРОТИВНИКА
-------------
Хан Мамай
Карл XII
Наполеон
КОМАНДУЮЩИЙ
РУССКИХ ВОЙСК
Александр
Невский
Дмитрий
Донской
ПетрI
М.И.Кутузов
6. Совет в Филях.
Запись на доске и в тетради:
1 сентября 1812 года - совет в Филях.
На совете решался вопрос – оставлять Москву или дать еще одно сражение. Кутузов
сказал: « Пока цела армия есть надежда с честью кончить войну. С потерей армии не
только Москва – вся Россия будет потеряна…».
- Вспомните, какой план преследовал Наполеон перед началом войны?
2 сентября русские покинули Москву, и Наполеон вошел в город и остановился на
поклонной горе.
Документ:
М. И. Кутузов: «С потерей Москвы не потеряна еще Россия... Первой обязанностью
поставляю себе сохранить армию и сблизиться с теми войсками, которые идут к ней на
подкрепление... Самым уступлением Москвы приготовлю неизбежную гибель
неприятелю... Посему я намерен, пройдя Москву, отступить по Рязанской дороге...Знаю,
5
вся ответственность обрушится на мою седую голову, но я жертвую собой для блага
отечества... Приказываю отступать!»
- Какова была главная цель военного совета в Филях? Какое решение было принято на
нем? Каковы были причины принятия этого решения? (решить судьбу России, Москвы и
армии. Уступлением Москвы приготовлю неизбежную гибель неприятелю. Первой
обязанностью поставляю себе сохранить армию и сблизиться с теми войсками, которые
идут к ней на подкрепление)
Документ 2 (от имени французского воина)
А. Ермолов: «...Дома были пусты и заперты; обширные площади уподоблялись степям, и
на некоторых улицах не встречалось ни одного человека».
Ц. Ложье: «...Дома, хотя большею частью и деревянные, поражают нас своей величиной и
необычайной пышностью. Но все двери и окна закрыты, улицы пусты, везде молчание! -
молчание, нагоняющее страх.
Молча, в порядке, проходим мы по длинным пустынным улицам; глухим эхом отдается
барабанный бой от стен пустых домов. Мы тщетно стараемся казаться спокойными, но на
душе у нас неспокойно: нам кажется, что должно случиться что-то необыкновенное.
Москва представляется нам огромным трупом: это царство молчания, сказочный город,
где все здания, дома воздвигнуты как бы чарами для нас одних. Я думаю о впечатлении,
производимом развалинами Помпеи и Геркуланума на задумавшегося путешественника;
но здесь впечатление еще более гробовое».
- Какой предстала Москва перед французскими войсками? В чем причины недовольства
Наполеона? (Вспомните слова, сказанные им ранее:
«Если я возьму Киев - я возьму Россию за ноги; если я возьму Петербург - я возьму
Россию за голову, если я возьму Москву - я поражу ее в самое сердце») На что надеялся
Наполеон, подойдя к Москве? Достиг ли он своей цели?
( Дома были пусты и заперты , улицы пусты, везде молчание! - молчание, нагоняющее
страх.
Москва представляется нам огромным трупом)
Документ 3 (от имени французского воина)
О'Миэра (передает слова Наполеона): «Через два дня после нашего прибытия начался
пожар. Сначала он не казался опасным, и мы думали, что он возник от солдатских огней,
разведенным слишком близко к домам, почти сплошь деревянным. Это обстоятельство
меня взволновало, и я отдал командирам полков строжайшие приказы по этому поводу.
На следующий день огонь увеличился, но еще не вызвал серьезной тревоги. Однако, боясь
его приближения к нам, я выехал верхом и сам распоряжался его тушением. На
следующее утро поднялся сильный ветер, и пожар распространился с огромной
быстротой.. большинство пожарных труб испорчено. Их было около тысячи, а мы нашли
среди них, кажется, только одну пригодную. Кроме того бродяги, нанятые Растопчиным,
бегали повсюду, распространяя огонь головешками, а сильный ветер еще помогал им.
Этот ужасный пожар все разорил. Я был готов ко всему, кроме этого. Одно это не было
предусмотрено: кто бы подумал, что народ может сжечь свою столицу?»
- В чем причины пожара в Москве по мнению французов?
( возник от солдатских огней, разведенным слишком близко к домам, почти сплошь
деревянным сильный ветер, и пожар распространился с огромной быстротой..
большинство пожарных труб испорчено. Их было около тысячи, а мы нашли среди них,
кажется, только одну пригодную. Кроме того бродяги, нанятые Растопчиным, бегали
повсюду, распространяя огонь головешками, а сильный ветер еще помогал им.)
Учитель подводит итог: 2 сентября Наполеон подошел к Москве и остановился на
поклонной горе. Он долго ждал этого дня, был уверен, что взятие Москвы принесет ему
победу. Весь день император ждал депутацию из Москвы с ключами от города. Но
овладение Москвой не принесло императору французов победы, а его войскам отдыха и
изобилия. Во время своего пребывания в Москве Наполеон трижды предлагал Александру
6
I начать переговоры о мире. Однако все его предложения оставались без ответа. После 36
дней бесплодных попыток добиться мира с Россией Наполеон отдал приказ отступать из
Москвы.
Чтение отрывка из стихотворения А. С. Пушкина:
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою.
Не праздник, не приемный дар,
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою.
7. Партизанское движение и ополчение.
- Кто такие партизаны?
(Партизан - член народного вооруженного отряда, самостоятельно действующий в тылу
врага)
Краткие сообщения учащихся о видных партизанах времен Отечественной войны
1812 года.
1. Д. Давыдов;
2. А.С.Фигнер;
Большим подспорьем для русских войск было народное ополчение.
- Что такое ополчение?
( Ополчение - военное формирование, созданное в помощь действующей армии на
добровольных началах)
И партизанское движение, и ополчение свидетельствовало о народном характере войны,
когда не только армия, но и весь народ от мала до велика, поднялся на защиту своего
отечества.
Работа с документом №4. Прочитайте текст и ответьте на вопрос:
- Какова роль русских крестьян в победе над Наполеоном?
Геройство старостихи Василисы.
Староста одной деревни Сычевского уезда повел в город партию пленных, забранных
крестьянами. В отступление его поселяне поймали еще несколько французов, и тот час
привели к старостихе Василисе для отправления куда следует. Сия последняя, не желая
отвлекать взрослых от главнейшего их занятия бить и ловить злодеев, собрала небольшой
конвой ребят и, севши на лошадь, пустилась в виде неприятеля препровождать французов
сама. В сем намерении, разъезжая вокруг пленных, кричала им повелительным голосом:
«Ну, злодеи французы! Во фрунт! Стройся! Ступай марш! Один из пленных офицеров,
раздражен, будучи тем, что простая баба вздумала им повелевать, не послушался ее.
Василиса, видя сие, подскочила к нему мгновенно, и, ударив своим жезлом- косой,
повергла его мертвым к ногам своим, вскричавши: « Вам всем, ворам, собакам, будет
тоже, кто только чуть осмелиться зашевелиться. Я уже двадцати семи таким озорникам
сорвала головы! Марш в город!» И после этого кто усомниться, что пленные не признали
над собою власть старостихи Василисы?
8. Отступление и гибель «Великой армии».
А где русские войска во главе с Кутузовым? Кутузов со своими войсками повернул на юг
и остановился в Тарутино.
12 октября под Малоярославцем произошло сражение. Наполеон привел сюда 100 тыс.
человек, Кутузов имел 220 тыс. человек. Его исход решал вопрос о дальнейшем пути
следования армии Наполеона. Небольшой город был сожжен дотла, 8 раз переходил из
рук в руки. Войска Кутузова оставили его после того как заняли удобную позицию,
7
перегородив дорогу к Калуге. Утром 26 октября Наполеон отдал приказ об отступлении на
Можайск и далее на Смоленск.
- Что ждало Наполеона на смоленской дороге?
Таким образом, началось отступление французской армии, инициатива перешла
полностью в руки русских войск.
Запись на доске и в тетради:
6 января 1813 года Александр I подписал манифест об окончании войны.
- В чем же заключаются причины поражения армии, которая завоевала всю Европу?
Вывод.
Нашествие двунадесятых языков на Россию было успешно отражено. Со стороны
России война носила справедливый, освободительный, подлинно народный
характер. Свой вклад в победу наряду с русскими, внесли белорусы, украинцы,
татары, мордва, башкиры и другие представители народов России. Это, ребята,
настоящий подвиг наших предков о котором мы не должны забывать.
II. Рефлексия.
Ответ на проблемное задание, поставленное в начале урока:
- Кто же нанёс такой урон французам? Так “кто же нам помог? Остервенение народа,
Барклай, зима, иль русский Бог?” (слова из эпиграфа урока).
Кто сыграл главную роль в победе над врагом?
Термин Отечественная война появился в XX веке. Он очень точно раскрывает суть этой
войны, когда все жители России поднимаются на борьбу с захватчиком.
Закончить урок мне хочется словами:
В час испытаний поклонись Отчизне
По-русски, в ноги и скажи ей:
- Мать! Ты жизнь моя!
Ты мне дороже жизни!
С тобою - жить,
С тобою - умирать!
Будь верен ей.
И как бы не был длинен
И тяжек день военной маяты, -
Коль пахарь ты,
Отдай ей все, как Минин,
Будь ей Суворовым,
Коль воин ты.
Люби ее, клянись,
Как наши деды,
Горой стояли за жизнь ее и честь
Чтобы сказать в желанный час ПОБЕДЫ:
И моего здесь капля меда ЕСТЬ.
III. Домашнее задание.