Технологическая карта урока "Управление компьютером" 5 класс


Технологическая карта урока. Л. Л. Босова. Информатика . 5 класс. ФГОС.
Урок 4. Управление компьютером.
Цели урока:
-актуализировать общие представления учащихся о программном обеспечении компьютера;
- вспомнить способы взаимодействия пользователя с программами и устройствами компьютера с помощью мыши;
- вспомнить способы управления компьютером с помощью меню.
Этапы урока
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
1
Организационный момент
Дети рассаживаются по местам. Проверяют
наличие принадлежностей.
Личностные УУД:
- формирование навыков самоорганизации
- формирование навыков письма
2
Запись домашнего задания.
§4 РТ: №38, №39, №42, №44
Работа с дневниками
3
Проверка домашнего задания
РТ №25 -26, №28, №33
№25. Устройства ввода информации:
клавиатура, микрофон, джойстик, сканер.
№26. Задание выполняется по тексту
учебника (стр. 1821)
№28.
Функциональные клавиши
Специальные клавиши
Символьные клавиши
Клавиши дополнительной клавиатуры
Специальные клавиши
Клавиши управления курсором
№33. При выполнении задания опираться
на текст учебника (стр. 21–23)
Познавательные УУД:
-поиск и выделение необходимой
информации;
-применение методов информационного поиска
Личностные УУД:
- развитие грамотной речи
4
Формулирование темы и
целей урока
- Вспомни, где может использоваться
компьютер?
-Что должен уметь человек, чтобы
компьютер выполнял все необходимые
задачи?
- тема урока «Управление компьютером»
- называют разные области;
- управлять компьютером;
- называют цель
Регулятивные УУД:
- развитие способности устанавливать связи
между целью учебной деятельности и ее
мотивом;
Познавательные УУД:
-актуализация сведений из личного опыта
-анализ объектов с целью выделения
элементов управления компьютером
5
Изучение нового материала
- Для управления компьютером человек
должен:
1. знать, что необходимо компьютеру для
работы?
2. понимать, что такое «Рабочий стол» и
«Главное меню»?
3. научиться пользоваться устройствами
управления
4. уметь выбирать и запускать
необходимые программы
- Прочитай о главном в учебнике на с. 32
- смотрят видеоролики и слушают
объяснение, запоминают названия
операционных систем, изучают объекты
управления окном программы
- работают с учебником
Этапы урока
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
6
Закрепление темы
Выполни задания в рабочей тетради
С. 28 – 32 № 40, 41, 45
7
Компьютерный практикум
- Выполни практическую работу №2
.(С. 101-103)
- работа с учебником и простым
текстовым редактором
Личностные УУД:
- формирование навыков управления ПК
Коммуникативные УУД:
- умение работать в парах,
- развитие диалогической речи
8
Итоги урока, рефлексия
Можете ли вы назвать тему урока?
- Вам было легко или были трудности?
- Что у вас получилось лучше всего и без
ошибок?
- Какое задание было самым интересным и
почему?
- Как бы вы оценили свою работу?
Работа с дневниками
Личностные УУД:
- развитие самооценки