Презентация "Информационное моделирование и системология" 10 класс скачать бесплатно

Презентация "Информационное моделирование и системология" 10 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Информационное моделирование и системология Домашнее задание: § 3.1,3.2

Что такое модель?

  • Модель – это объект-заменитель, который в определенных условиях может заменять объект- оригинал.
  • Модель воспроизводит некоторые интересующие нас свойства и характеристики оригинала.

  • Земля
  • глобус
  • самолёт
  • рисунок самолёта
  • формулы, расчёты
  • запуск ракеты
  • Классификация моделей: 1. Материальные:

2. Информационные модели отражают знания человека об объекте моделирования. Информационная модель – это, в той или иной форме, описание объекта моделирования

  • 2. Информационные модели отражают знания человека об объекте моделирования. Информационная модель – это, в той или иной форме, описание объекта моделирования

Информационным моделированием занимается любая наука:

  • Информационным моделированием занимается любая наука:
  • Физика создает физические модели объектов и процессов.
  • Химия создает химические модели.
  • Информатика занимается общими методами и средствами создания и использования информационных моделей.

  • Проектирование домов –
  • один из видов моделирования

- это основной инструмент современной информатики. Поэтому информационное моделирование в информатике – это компьютерное моделирование, применимое к различным предметным областям.

  • Компьютер
  • - это основной инструмент современной информатики. Поэтому информационное моделирование в информатике – это компьютерное моделирование, применимое к различным предметным областям.

  • Этапы разработки компьютерной информационной модели:

Вот на ветке лист кленовый,

  • Модель в стихах.
  • Вот на ветке лист кленовый,
  • Нынче он совсем как новый!
  • Весь румяный, золотой,
  • Ты куда листок? Постой!
  • Осенние листья желты и красны,
  • Простимся с корзинкой до новой весны.
  •  
  • Информационная модель: осень
  • Моделируется настроение, поведение, описание.
  • Целью моделирования является прогнозирование поведения, последствия и т.д.

Уронили мишку на пол,

  • Уронили мишку на пол,
  • Оторвали мишке лапу.
  • Все равно его не брошу,
  • Потому что он - хороший.
  •  
  • В стихотворении - модель поведения.

Объясните различие моделей бабочки с точки зрения биолога, художника, рыболова, фотографа, скульптора.

  • Объясните различие моделей бабочки с точки зрения биолога, художника, рыболова, фотографа, скульптора.

  •  Биолог
  • Познание окружающего мира, установление взаимодействия с окружающим миром, поэтому модель может быть описательной, табличной
  • Художник
  • Познание окружающего мира, передать красоту и быстротечность каждого мгновения, модель графическая, картина или графика
  •  Рыболов
  • Создание объекта с заданными свойствами- наживки в форме бабочки, например из пластика и металла
  •  Фотограф
  • Цели могут совпадать с целями художника, моделью будет фотография
  •  Скульптор
  •  Цели могут совпадать с целями художника, моделью будет скульптура из бетона или мрамора

Системология – это наука о системах.

  • Основные понятия системологии.
  • Системология – это наука о системах.
  • Что же такое система и структура?

Система – это сложный объект, состоящий из взаимосвязанных частей (элементов)и существующий как единое целое. Всякая система имеет определенное назначение (функцию, цель).

  • СИСТЕМА
  • Система – это сложный объект, состоящий из взаимосвязанных частей (элементов)и существующий как единое целое. Всякая система имеет определенное назначение (функцию, цель).

  • Вот кирпичи и дом, построенный из этих кирпичей. Как бы много кирпичей ни было, их нельзя назвать системой, потому что в них нет единства и целесообразности. А жилой дом имеет вполне конкретное назначение – в нем можно жить…

Всякая система определяется составом своих частей, но также порядком и способом объединения этих частей в единое целое.

  • СТРУКТУРА
  • Всякая система определяется составом своих частей, но также порядком и способом объединения этих частей в единое целое.
  • Все части (элементы) системы находятся в определенных отношениях или связях друг с другом. Здесь мы выходим на следующее важнейшее понятие системологии – понятие структуры.
  • Структура – это совокупность связей между элементами системы.

Всякая система обладает определенным элементным составом и структурой. Свойства системы зависят от того и от другого. Даже при одинаковом составе, системы с разной структурой обладают разными свойствами, могут иметь разное назначение.

  • Можно ли сказать так: структура – это внутренняя организация системы?
  • Всякая система обладает определенным элементным составом и структурой. Свойства системы зависят от того и от другого. Даже при одинаковом составе, системы с разной структурой обладают разными свойствами, могут иметь разное назначение.

Если некоторые элементы объединить в систему, то она будет обладать новыми качествами, которыми не обладали ее составные части.

  • Если некоторые элементы объединить в систему, то она будет обладать новыми качествами, которыми не обладали ее составные части.

Появление нового качества у системы называется системным эффектом.

  • Системный эффект
  • Появление нового качества у системы называется системным эффектом.
  • Это же свойство выражается фразой: «Целое больше суммы своих частей»

Систему, входящую в состав какой-то другой, более крупной системы, называют подсистемой.

  • О системах и подсистемах
  • Систему, входящую в состав какой-то другой, более крупной системы, называют подсистемой.
  • Из данного определения следует, что системный блок является подсистемой персонального компьютера, а процессор – подсистемой системного блока.

В XVI веке Николай Коперник описал устройство Солнечной системы: Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца; связаны они в единое целое силами притяжения;

  • О системах в науке:
  • В XVI веке Николай Коперник описал устройство Солнечной системы: Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца; связаны они в единое целое силами притяжения;
  • В XVIII веке шведский ученый Карл Линней написал книгу под названием «Системы природы». Он сделал первую удачную попытку классифицировать все известные виды животных и растений, а самое главное показал взаимосвязь – зависимость одних видов от других. Вся живая природа предстала как единая большая система.

Русский ученый Владимир Иванович Вернадский в 20-х годах ХХ века создал учение о биосфере он понимал систему, включающую в себя весь растительный и животный мир Земли, человечество, а также их среду обитания: атмосферу, поверхность Земли, мировой океан, разрабатываемые человеком недра (активная оболочка). Все подсистемы биосферы связаны между собой и зависят друг от друга.

  • О системах в науке:
  • Русский ученый Владимир Иванович Вернадский в 20-х годах ХХ века создал учение о биосфере он понимал систему, включающую в себя весь растительный и животный мир Земли, человечество, а также их среду обитания: атмосферу, поверхность Земли, мировой океан, разрабатываемые человеком недра (активная оболочка). Все подсистемы биосферы связаны между собой и зависят друг от друга.

Если человек хочет быть хорошим специалистом в своем деле, он обязательно должен обладать системным мышлением, к любой работе проявлять системный подход.

  • Если человек хочет быть хорошим специалистом в своем деле, он обязательно должен обладать системным мышлением, к любой работе проявлять системный подход.
  • Сущность системного подхода: необходимо учитывать все существенные системные связи того объекта, с которыми работаешь.

Перейдем к выполнению практической работы

  • Перейдем к выполнению практической работы

Работа 14.

  • Работа 14.
  • Подготовка презентации на тему
  • «Модели и системы»
  • Вариант 1. Модели
  • Вариант 2. Основы системологии
  • Стр. 156