Разработка урока "Неметаллы в периодической системе. Состав воздуха" 9 класс

Разработка урока по химии в 9 классе
Валеева Елена Николаевна,
учитель химии высшей квалификационной категории
МБОУ «Гимназия №32»
г. Нижнекамск Республика Татарстан
Тема урока: Неметаллы в периодической системе. Состав воздуха.
Цели урока:
Образовательные:
Обеспечить усвоение учащимися положения неметаллов в Периодической системе
химических элементов Д.И.Менделеева, особенностей строения их атомов и
физических свойств
Актуализировать знания учащихся на явлении аллотропии, для представления
общей характеристики неметаллов
Развивающие:
создать условия для развития умений учащихся анализировать, обобщать, делать
выводы, сравнивать.
Воспитательные:
способствовать развитию навыков коммуникативного общения учащихся.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Методы обучения: словесные (рассказ, объяснение, беседа); иллюстративные (схемы);
наглядные (мультимедийное наглядное пособие); проблемно-поисковый.
Ход урока.
І. Организационный момент.
ІІ. Актуализация знаний
С целью актуализации знаний учитель зачитывает цитату из книги Ганты Тибор « Жизнь
и ее происхождение».
«Прежде чем приступить к разговору об интересной истории образования Земли, нам
необходимо ознакомиться с элементарным составом вселенной. Если бы нам удалось
каким – то образом получить усредненный образец материала, из которого построена
вселенная, подсчитать и сгруппировать все отдельные атомы, мы с удивлением
обнаружили бы, что атомы самого легкого элемента являются самыми
распространенными, а также в первенстве ему не уступают еще три химических элемента,
которые являются важнейшими компонентами живой материи …»
Вопрос классу: Как вы, думаете, о каких химических элементах идет речь? И определите
тему урока.
Итак, тема нашего сегодняшнего урока – «Неметаллы».
III. Изучение нового материала
1.Положение неметаллов в ПСХЭ Д.И.Менделеева.
Неметаллы расположены в основном в правом верхнем углу ПС, условно ограниченном
диагональю бор-астат. Самым активным является фтор.
Для атомов неметаллов, по сравнению с атомами металлов характерны:
меньший атомный радиус;
четыре и более электрона на внешнем энергетическом уровне.
Отсюда и такое важнейшее свойство атомов неметаллов – тенденция к приёму
недостающих до 8 электронов, т.е. окислительные свойства. Качественной