Конспект урока "Экспедиция в Африку" скачать


Конспект урока "Экспедиция в Африку"

Экспедиция в Африку
Учитель географии МОУ СОШ №11
Лошакова Наталья Николаевна
Цели: -сформировать понятие физико-географическое положение материка
Африка
- ввести прием характеристики ФГП материка
- продолжить формирование умений поисковой деятельности
Организация : групповая
Оборудование: физическая карта полушарий, физическая карта Африки
атласы, контурные карты, учебник и план ФГП материка
задания для экипажей, корабли, на которых команды
отправятся в путь, музыкальное оформление.
Изучение нового материала
Ход урока
Организационный момент.
Класс разделен на пять экипажей ( это столы с экипажами ) ,в центре
флагманский корабль ( стол учителя )
Учитель.
Сегодня мы отправляемся в путешествие-плавание за новыми знаниями.
Каждый экипаж получил бортовой журнал, в котором будет
отмечаться весь путь следования корабля, задания, выполненные на
маршруте и успехи каждого члена экипажа.
Наша экспедиция состоит из шести кораблей. Пять – это ваши и шестой –
флагманский корабль, на котором расположен центр связи.
Я руководитель экспедиции на этом корабле .Каждый экипаж имеет
бортовой журнал, в котором отмечен маршрут плавания плавания и задание.
Время путешествия двадцать минут. Какой экипаж первым выполнит
задание, тот первым прибывает на флагманский корабль, докладывает о
выполнении своего задания.
Каждый экипаж получает задание и отправляется в плавание вокруг
материка Африка. Как только экипажи выполнят задания,каждый из них
выходит к доске и докладывает о выполнении задания.
Все географические названия отмечаются на стенной карте,а учащиеся
отмечают их в своих контурных картах. По окончании экспедиции
подводятся итоги.
Задания экипажам
Первый экипаж судно «Турист»
Вы находитесь в точке, имеющей координаты 31градус с.ш. и 30 градусов в.д
Из порта ………( запишите его название ) идти вдоль берега Африки на
запад. Штурману – отметить на карте координаты и точки, лежащие на самой
северной широте, куда зайдет судно.
Капитану – занести в бортовой журнал сведения об особенностях береговой
линии.
Первому матросу – отметить все проливы и острова на пути следования
Второй матрос действует по усмотрению капитана. Окончание плавания в
точке с координатами 15 градусов с.ш. и 18 градусов з.д. ( порт ….)
Второй экипаж судно «Море»
Ваше судно находится в точке с координатами 15 град. с.ш. и 18 град. з.д.
Капитану надо найти эту точку на карте, определить ее название и отметить
на контурной картке «Африка»
Штурман определяет самый безопасный путь вдоль берега Африки на юг
вдоль западного побережья Африки.
Первый матрос составляет описание береговой линии.
Второй матрос следит за состоянием морской воды ( температура, соленость,
течения ).
Пройдя маршрутом через …….. залив ( напишите его название ), нанесите
его на контурную карту. Затем судну необходимо войти в устье реки Конго,
Где дожидаться флагманского судна.
Третий экипаж судно «Чайка»
Ваше судно находится в точке, имеющей координаты 9 градусов ю.ш. и
13 градусов в.д. Из этого пункта ……..( как он называется ) ваше судно
должно двигаться на юг вдоль берега Африки до мыса Доброй надежды.
Капитану по приборам и карте следить за состоянием Солнца и все
изменения заносить в журнал.
Штурману следить за особенностями береговой линии.
Первый матрос действует по усмотрению капитана.
Четвертый экипаж судно «Лотос»
Ваше судно находится в пункте с координатами 35 градусов ю.ш. и 20
градусов в.д. ……..( город )
Капитану определить положение судна и название этой точки, нанести ее на
карту. Судну двигаться на восток вдоль береговой линии.
Штурману следить за ее изменеием и описать в журнале (низменный или
возвышенный берег )
Первому матросу нанести на карту все проливы, заливы, острова.
Второму матросу следить за изменением свойств океанической воды
((температура, соленость, течения )
Использовать знания о Мировом океане.
Пятый экипаж судно «Земля»
Ваше судно находится в точке с координатами 51 градусов в.д. и 10 град. с.ш.
Судну вначале идти на север, потом на запад, вдоль берега Африки, до порта
Александрия. Капитану занести на контурную карту начало пути – название
точки с названными выше координатами.
Штурману нанести на карту все проливы, заливы,моря,каналы.
Первому матросу – описать береговую линию.
Второму матросу описать Красное море по плану, использ\уя знания по теме
«Мировой океан».
Подведение итогов.Домашнее задание