Конспект урока "Практическое применение подобия треугольников" 8 класс

Урок: Практическое применение подобия треугольников.
Монгуш Надежда Борисовна – учитель математики МБОУ Гимназии №9 г. Кызыла
Математика- это язык, на котором написана книга природы. Г.Галилей
Цели урока:
Обучающие:повторить определение подобных треугольников, признаки подобия
треугольников, показать применение подобия треугольников при проведении измерительных
работ на местности, познакомить учащихся с различными способами определения высоты
предмета;
Развивающая: повышать у учащихся интерес к изучении геометрии, формировать умение
применять свои знания на практике;
Воспитательная: расширять кругозор учеников, воспитывать желание помогать друзьям,
умение общаться.
Тип урока: закрепление, обобщение и систематизация знаний.
Используемые ТСО: проектор, ноутбук, интерактивная доска.
Технологии:проблемная, ИКТ.
Форма работы:индивидуальная, фронтальная, групповая
Для оценки деятельности обучающихся используется лист контроля знаний.
ЛИСТ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
Урок геометрии.
Тема: Практическое применение подобия треугольников.
“___”_________ 20__года
п.п.
Ф
. И. О.
Т
еория
Задачи по
чертежам
Балл
активности
Работа в
группе
И
тоги
1
Ход урока
Геометрия – древняя наука, она возникла на основе практической деятельности людей.
Геометрические знания широко применяются в жизни, при помощи подобных треугольников
можно измерить огромные расстояния и высоты, используя подручные средства.
1 этап: актуализация знаний учащихся.
1. Теоретический опрос.
-Дайте определение подобных треугольников.
-Сформулируйте признаки подобия треугольников.
- Какой отрезок называется средней линией треугольника?
- Сформулируйте теорему о средней линии треугольника.
-Сформулируйте утверждения о пропорциональных отрезках в прямоугольном
треугольнике.
2. Найдите пары подобных треугольников. Запишите отношение сходственных сторон.
Задание выполняется по вариантам на листочках (с последующей проверкой).
Для 1 варианта-
для 2 варианта-
дополнительное задание –