Конспект урока для 2 класса "Музыкально – образные танцы"


Технологическая карта урока по ритмике во втором классе.
Место проведения: зеркальный зал школы
Дата проведения: 25 февраля 2013г.
Проводит : Учитель физической культуры Шлыкова Л.В.
Инвентарь: Диски CД, музыкальный центр.
Тема: Музыкально – образные танцы.
Цель урока:
- Научить создавать музыкально-двигательный образ во время танцевальных движений под музыку.
- Приобщение детей к танцевальному искусству, развитие их художественного вкуса и физического
совершенствования.
Задачи урока:
Обучающая: формировать умения необходимые для двигательных навыков, развивать музыкальный слух, память и
чувство ритма.
Развивающая: способствовать всестороннему развитию и раскрытию творческого потенциала.
- способствовать развитию музыкального образа, выразительности движений, речи.
Воспитательная: способствовать развитию эстетического чувства и художественного вкуса.
- осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании музыкальных игр.
Коррекционная: развитие двигательной памяти, пространственной ориентировки
Часть
урока
Содержание урока
Целевая установка заданий
Вид УУД
П
О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
О
С
Н
О
В
Н
А
Я
Ч
А
С
Построение в шахматный порядок;
приветствие, сообщение темы и задачи
урока.
- я думаю, сегодня на уроке, чтобы трудное
для вас стало привычным, привычное –
легким, легкое – приятным, и тогда урок
ритмики доставит вам радость, а что для
этого вам надо сделать?
- под музыкальное сопровождение
- проверка осанки, повторение позиции
ног,
- перестроения – в два круга, в шахматный
порядок,
- под музыкальное сопровождение
в колонну по одному, по два, переход через
одного, в шахматный порядок
- танцевально- ритмическая разминка
- восстановление дыхания
Игроритмика:
«Эхо».Повторение ритмического рисунка с
хлопками и притопами.
- перестроение в две цепочки, повторить
русский народный танец «Во поле берёза
стояла» ( выполнить два различных
варианта с концовкой танца)
- повторить танец «Яблочко»
Игроритмика:
Организация учащихся на урок
Мотивация к активной деятельности.
Закрепление знаний по двигательным
действиям перестроений, ходьбы
Передача характера марша
движением
Закрепление знаний по двигательным
пластическим действиям
Прослушать и повторить ритмический
рисунок.
Выполнять движения выразительно,
красиво
Выполнять движения динамично,
ритмично, красиво.
Умения проявлять внимание и
дисциплинированность. (Л)
Умение самоопределиться к задачам урока и
принять цель занятия. (Л)
Умения использовать имеющие знания и опыт.
(Р)
Умения использовать имеющие знания и опыт.
(Р)
Умение слушать партнёра и выражать в
действии ритмический рисунок (К)
Умение организовать деятельность в группе (Р)
Умение правильно оценить свои действия и
действия партнёра (К)
умение правильно оценить свои действия
необходимые для развития музыкального слуха,
памяти и чувство ритма.(П)
Т
ь
(топаем, хлопаем, цокаем, топаем)
Теперь эти же фигуры попробуем разместить по-
другому, изменим ритм цепочки:
Сейчас, когда мы с вами выполняли эту разминку, мы
уловили ритм цепочки и отразили ее в движениях.
А сейчас мы с вами послушаем
музыкальную песенку
- песенка «мартышки»
- песенка «три шага на лево, три шага на
право»
Перестроение в шахматный порядок
Релаксация под музыку упражнения на
восстановление дыхания
Подведение итогов
Домашнее задание
Связь с математикой
изменять ритмический рисунок.
по математическим плоским фигурам
Прослушать мелодию песни , разучить
с ритмическими движениями и с
проговариванием текста
развивать выразительность движений
персонажей сюжетных игр
внимательно слушать музыку
слушать свой организм и своё
состояние
раздать карточки со словами
умение правильно оценить свои действия
необходимые для развития музыкального слуха,
памяти и чувство ритма.(П)
умение передавать музыкальный образ,
характер музыки, выразительность и красоту
движений речи.(Р)
умение слышать музыку и быть внимательным
к действиям партнёров
умение быстро перестраиваться
умение расслабиться и настроиться на другой
урок
умение оценить себя
выучить слова , для следующего урока в
домашних условиях